Қысқа мерзімді жоспар№5

Пәні: Дүние жүзі тарихы

Сынып: 7

Мерзімі:

Тақырыбы:

§6. Ерте орта ғасырлардағы Орталық Азия жеріндегі феодалдық қатынастар.

Мақсаты:

Оқушылар Эфталит мемлекеті, олардың шаруашылығы мен мәдениетін біледі, мемлекеттің ыдырау себептері туралы талдайды

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттері артады

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау

Әдіс-тәсілдер:

Диалогтық оқыту, шахмат әдісі, орамал тастау

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Ауызша мадақтау

АКТ

стикерлер

3 минут

Оқушыларды топқа бөлу

Сурет құрау арқылы

Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады

Жылдам отырған топқа 1 стикер беру

Тақырыпқа байланысты суреттер

Таныстырылым

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау

Орамал тастау

Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Стикерлер арқылы ынталандыру

АКТ

Негізгі бөлім

20 минут

Джигсо әдісі

Мәтінмен жұмыс

Эфталит мемлекетінің әлеуметтік-экономикалық дамуы

Патриархтық қатынас үстем болды
Бақташылар жылқы мен қой өсірген		Құлеңбегі кеңінен пайдаланылды
Сауда	Ірі жер иелері		Қауымдық жер

Оқушы орындау керек

Сұрақтар қояды, жауап береді

Белсенді топқа стикерлер

Дүние жүзінің саяси картасы

А4 форматтағы қағаздар

5 минут

Жаңа сабақты қорытындылау

Шахмат әдісі

Дүние жүзінің саяси картасымен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Стикерлер арқылы

Оқулық

Тақырыпқа байланысты суреттер

АКТ

Қорытынды

10 минут

Суммативті бағалау

2 жұлдыз 1 тілек

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия

Жиынтық бағалау

Рефлексия

Білім ағашы

Қысқа мерзімді жоспар№6

Пәні: Дүние жүзі тарихы

Сынып: 7

Мерзімі:

Тақырыбы:

§7-8. Ерте орта ғасырлардағы славяндар. Киев русінің құрылуы.

Мақсаты:

Батыс, оңтүстік, шығыс болып бөлініп, ерте орта ғасырларда өмір сүрген славяндардыңқоғамдық құрылысы туралы толық түснік беру және ежелгі орыс мемлекеті «Киев Русі» мемлекетінің құрылуы, Игорьдің өлімі, Святославтың сыртқы саясаты туралы балаларға түсіндіру

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар оқулықпен өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттері артады

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау

Әдіс-тәсілдер:

Диалогтық оқыту, шахмат әдісі, орамал тастау

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Ауызша мадақтау

АКТ

стикерлер

3 минут

Оқушыларды топқа бөлу

Сурет құрау арқылы

Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады

Жылдам отырған топқа 1 стикер беру

Тақырыпқа байланысты суреттер

Таныстырылым

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау

Орамал тастау

Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Стикерлер арқылы ынталандыру

АКТ

Негізгі бөлім

20 минут

Джигсо әдісі

Мәтінмен жұмыс

«Ерте орта ғасырлардағы славяндар» кестесін толтырыңдар

Тайпа аттары	Шығу тегі	Орналасқан жері	Қай халықтардың арғы атасы саналады

«Киев Русі мемлекетінің құрылуы»

Киев Русі кінәзд-нің шығу тегі туралы көзқарас	Киев Русі мемлекетінің күшеюі

Оқушы орындау керек

Сұрақтар қояды, жауап береді

Кесте толтырады

Белсенді топқа стикерлер

Дүние жүзінің саяси картасы

А4 форматтағы қағаздар

5 минут

Жаңа сабақты қорытындылау

Шахмат әдісі

Дүние жүзінің саяси картасымен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Стикерлер арқылы

Оқулық

Тақырыпқа байланысты суреттер

АКТ

Қорытынды

10 минут

Суммативті бағалау

2 жұлдыз 1 тілек

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия

Жиынтық бағалау

Рефлексия

Білім ағашы