- •И. Л. Чижова морфологический анализ: схемы, образцы, комментарий
- •Предисловие
- •Морфология Предварительные замечания
- •I. Классификация частей речи в русском языке
- •Переход слов из одной части речи в другую в современном русском языке
- •II. Средства выражения грамматических значений в современном русском языке
- •III. Виды синтаксических связей в современном русском языке
- •Виды подчинительной связи
- •Связь между подлежащим и сказуемым
- •Имя существительное
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •II. Категория одушевленности – неодушевленности имен существительных
- •III. Категория рода имен существительных
- •Род склоняемых имен существительных
- •Род несклоняемых существительных
- •IV. Типы склонений имен существительных в современном русском языке
- •V. Категория числа
- •Переносное употребление форм числа существительных в современном русском языке
- •VI. Категория падежа
- •Основные и вариантные окончания имен существительных
- •Употребление вариантных окончаний в современном русском языке
- •Имя прилагательное
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •I. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных
- •II. Типы склонения имен прилагательных врусском языке
- •IV. Категория степеней сравнения имен прилагательных
- •Имя числительное
- •Образцы анализа
- •I.Три четвертых поверхности.Три четвертых – имя числительное.
- •Комментарий Лексико-грамматические разряды числительных и их особенности
- •Местоимение
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •II. Лексико-грамматические разряды местоимений и их особенности
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •II. Категория вида глагола
- •Типы глаголов по отношению к категории вида
- •III. Категория переходности – непереходности глагола
- •Способы выражения прямого дополнения
- •IV. Категория залога глагола
- •1. Возвратный ли глагол?
- •Частные значения глаголов возвратного залога
- •V. Продуктивные классы глаголов
- •Непродуктивные классы глаголов
- •VI. Спряжение глаголов
- •VII. Категория наклонения глагола
- •Переносное употребление форм наклонений
- •Инфинитив в роли наклонений
- •VIII. Категория времени глагола Значения временных форм глагола
- •Переносное употребление форм времени
- •Особые и переносные значения личных форм глаголов
- •Формы – причастия
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •I. Образование причастий
- •Формы – деепричастия
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •I. Образование деепричастий
- •Наречие
- •Образцы анализа
- •Змейкой мчится по земле Легкая поземка.
- •Ведь где-то есть простая жизнь и свет,
- •Комментарий
- •Категория состояния
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •Морфологический анализ служебных частей речи предлог
- •I. Выписать предлог в минимальном контексте. Назвать его, указать роль в предложении.
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •Частица
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •Морфологический анализ особых частей речи модальные слова
- •2) Роль в предложении. Образцы анализа
- •Комментарий
- •Междометия
- •Образцы анализа
- •Комментарий
- •Звукоподражания
- •Образец анализа
- •Основные сокращения
- •Условные обозначения
- •Список использованной литературы
- •Словари и справочники
- •Школьные учебники
- •Содержание
- •Наречие
Формы – деепричастия
I. Выделить глагольную форму из текста и назвать ее тип.
II. Указать начальную форму (инфинитив).
III. Установить лексическое значение слова.
IV. Поставив вопрос, указать общее категориально-грамматическое значение.
V. Охарактеризовать морфологические особенности глагола, от которого образовано деепричастие:
1) возвратный или невозвратный, соотносительный по возвратности или нет;
2) переходный или непереходный, указать значение;
3) какого залога:
а) по двухзалоговой теории: действительного или страдательного, указать значение;
б) по трехзалоговой теории: действительного, страдательного, возвратного, вне залога (доказать);
4) выделив формообразующие основы, определить класс глагола: продуктивный (назвать конкретно) или непродуктивный;
5) какого спряжения: I,II, разноспрягаемый, архаического спряжения.
VI. Определить:
1) как образовано деепричастие: от какой основы с помощью какого суффикса;
2) морфологические особенности деепричастия:
а) какого вида: совершенного или несовершенного, назвать показатель;
б) указать относительное временное значение: предшествующее, одновременное, последующее действие;
3) синтаксические особенности деепричастия:
а) вид связи с другими словами,
б) роль в предложении.
Образцы анализа
…Дыша духами и туманами,
Она садится у окна.
(А. А. Блок).
I.Дыша –неизменяемая глагольная форма, деепричастие.
II.Дышать.
III.Дышать – «будучи проникнутым, наполненным чем-н., обнаруживать, испускать что-н., веять чем-н. (книжн.)» [Ожегов, Шведова, с. 187].
IV. Отвечает на вопрос ч т о д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.
V. 1) Невозвратный, в данном значении несоотносительный по возвратности;
2) непереходный: обозначает действие, не переходящее на прямой объект;
3) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие исходит от производителя;
б) по трехзалоговой теории – вне залога, так как глагол непереходный;
4) основа инфинитива – дыша-, основа настоящего времени –дыш-; соотношение основ -а-– отсутствие-а-: глагол непродуктивного класса;
5) глагол IIспряжения, исключение.
VI. 1) Деепричастие образовано от основы настоящего времени путем прибавления суффикса -а;
2) а) несовершенного вида, показатель – суффикс -а;
б) обозначает действие, одновременное с действием глагола-сказуемого;
3) а) дыша (чем?) духами и туманами: связь – глагольное управление, деепричастие управляет существительными, ставя их в форме Твор. п.;
б) в предложении входит в состав обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.
И печальную повесть узнав,
Пусть они улыбнутся лукаво…
Мне любви и покоя не дав,
Подари меня горькою славой.
(А. А. Ахматова)
I.Узнав –неизменяемая глагольная форма, деепричастие.
II.Узнать.
III.Узнать – «получить какие-нибудь сведения, знания о чем-нибудь» [Ожегов, Шведова, с. 858].
IV. Отвечает на вопрос ч т о с д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.
V. 1) Невозвратный, соотносительный по возвратности;
2) переходный: обозначает действие, переходящее на прямой объект;
3) а), б) по двух- и трехзалоговой теории – действительного залога: исходящее от производителя действие переходит на прямой объект;
4) основа инфинитива – узна-, основа будущего времени –узнаj-; соотношение основ -а-–-аj-: класс продуктивный, I;
5) форма 3-го л. мн. ч. – узнают, безударный подвид, спряжение определяется по инфинитиву: глагол на -ать,следовательно,Iспряжения.
VI. 1) Деепричастие образовано от основы инфинитива путем прибавления суффикса -в;
2) а) совершенного вида, показатель – суффикс -в;
б) обозначает действие, предшествующее действию глагола-сказуемого;
3) а) узнав (что?) повесть: связь – глагольное управление, деепричастие управляет существительным, ставя его в форме Вин. п.;
б) в предложении входит в состав обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом.