Образцы анализа

Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. (А. С. Пушкин)

I.Вот – частица.

II. 1) Смысловая;

2) указательная;

3) простая;

4) непроизводная;

5) неподвижная, препозитивная.

III. 1) Не имеет морфологических категорий, не изменяется;

2) не является членом предложения.

Грусть-тоска меня съедает –

Диво бдивное хотел

Перенесть я в мой удел.

(А. С. Пушкин)

I.Б (бы) – частица.

II. 1) Формообразующая: образует форму сослагательного наклонения глагола;

3) простая;

4) непроизводная;

5) подвижная.

III. 1) Не имеет морфологических категорий, не изменяется;

2) не является членом предложения.

Комментарий

	Разряды частиц
1. По функции.	I. Формообразующие Служащие для образования ирреальных наклонений глагола: бы (б) – сослагательного;пусть, пускай, да, давай(те) – повелительного; частицачтоб(ы) в конструкциях типа:Чтобобязательно пришел! II. Эмоционально-экспрессивные что за, как, просто, ну (Что за прелесть эти сказки!) III. Смысловые Разряды по значению: 1) указательные: вот, вон, это, вот и, то; 2) уточнительные (определительно-уточняющие): именно, как раз,подлинно, приблизительно, ровно, точь-в-точь; 3) ограничительные (выделительно-ограничительные): лишь, только, единственно, исключительно, только лишь; 4) усилительные: ведь, же, даже и, уж, все. IV. Модальные Разряды по значению: 1) побудительные: да, ну, а ну, ну-ка; 2) утвердительные: да, так, еще бы, ага; 3) отрицательные: не, ни, нет, отнюдь не, вовсе не, далеко не; 4) вопросительные: ли (ль), разве, неужели; 5) сравнительные: будто, как будто, словно, как бы, вроде; 6) выражающие отношение к достоверности – недостоверности высказывания: вряд ли, едва ли, пожалуй; 7) служащие для субъективной передачи чужой речи: мол, де, дескать.
2. По струк-туре.	I. Простые:бы, ведь, даже, словно, только. II. Составные: 1) нерасчленяемые: а то, еще бы, куда как, навряд ли, что ж; 2) расчленяемые: едва ли не, лишь бы, чуть (было) не.
3. По образованию.	I. Непроизводные:бы, же, не. II. Производные: 1) мотивированные прилагательными: скорее, лучше; 2) местоимениями: это, себе, нечего; 3) наречиями: вовсе, совсем, именно; 4) глаголами: бывает, смотри, дай(те); 5) предлогами: вроде; 6) союзами: будто, а, и.
4. По местоположению	I. Неподвижные: 1) препозитивные: давай, пусть, ну, что за, не, ни; 2) постпозитивные: же, ли. II. Подвижные (свободные):разве, бы, ведь

Морфологический анализ особых частей речи модальные слова

Схема морфологического анализа модальных слов

I. Назвать модальное слово.

II. Определить:

1) разряд по значению:

а) с точки зрения узкого понимания;

б) с точки зрения широкого понимания;

2) чем мотивировано.

III. Охарактеризовать грамматические особенности:

1) наличие морфологических категорий;

2) Роль в предложении. Образцы анализа

Онегин, я тогда моложе,

Я лучше, кажется, была…

(А. С. Пушкин)

I.Кажется – модальное слово.

II. 1) а) Выражает гипотетическую модальность, имеет предположитель-ное значение;

б) выражает оценку информации с точки зрения достоверности – недосто‑ верности;

2) мотивировано глаголом.

III. 1) Не имеет морфологических категорий;

2) в предложении выполняет функцию вводного слова.

Правда, с годами мои стихи делались менее нарядными. (К. Г. Паустовский)

I.Правда – модальное слово.

II. 1) а) Выражает реальную модальность, имеет утвердительное значение;

б) выражает оценку информации с точки зрения достоверности – недостоверности;

2) мотивировано именем существительным.

III. 1) Не имеет морфологических категорий;

2) в предложении выполняет функцию вводного слова.