- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Объем дисциплины и виды учебной работы подготовки бакалавров на базе среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования
- •Объем дисциплины и виды учебной работы подготовки бакалавров на базе неполного высшего, среднего профессионального (профильного) образования
- •Объем дисциплины и виды учебной работы подготовки бакалавров на очной форме обучения
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Народы и древнейшие государства
- •Раздел II. Восточные славяне в древности.
- •Раздел III. Образование и развитие
- •Раздел IV. Российская империя в хviii в.
- •Раздел V. Россия в первой половине хiх в.
- •Раздел VI. Россия во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Раздел VII. Советское государство в 1917-1991 гг.
- •Раздел VIII. Россия на современном этапе
- •1.5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Становление и развитие древнерусского раннефеодального государства (iх-хii вв.)
- •Тема 2. Русские княжества и земли в период феодальной раздробленности
- •Тема 3. Образование единого российского государства (хiv-хvi вв.)
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие россии в хvii в.
- •Тема 5. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в россии
- •Тема 6. Дворянская империя во II четверти –II половине XVIII в. Век екатерины. «просвещенный абсолютизм»
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 8. Отмена крепостного права в россии. Буржуазные реформы 1860-70-х годов XIX в.
- •Тема 9. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие россии в пореформенный период (60-90-е гг. XIX в.)
- •Тема10.Общественно-политическая жизнь россии в начале хх века. Революция 1905 – 1907 г.
- •Тема 11. Россия в годы третьеиюньской монархии (1907- февраль 1917)
- •Тема 12. Революция и гражданская война в россии (март 1917-1921 гг.)
- •Тема 13. Советское общество в 20-е гг.
- •Тема 14. Ссср в конце 20-х – 30-е гг.
- •Тема 15. Вторая мировая и Великая Отечественная война (1939-1945 гг.)
- •Тема 16. Ссср в годы послевоенного двадцатилетия (1945-1964 гг.)
- •Тема 17.Ссср в середине 60-х – второй половине 80-х гг.
- •Тема 18. Россия на современном этапе (1991 г. – настоящее время)
- •1.5.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы Для бакалавров на базе среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования
- •Для бакалавров на базе неполного высшего, среднего профессионального (профильного) образования
- •Для бакалавров очной формы обучения
- •1.5.4. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций Для бакалавров на базе среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования
- •Для бакалавров на базе неполного высшего, среднего профессионального (профильного) образования
- •1.6. Формы и методы обучения
- •1.7. Содержание самостоятельной работы студентов.
- •1.7.1. Виды и структура самостоятельной работы
- •1.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов Для бакалавров очной формы обучения
- •Для бакалавров на базе неполного высшего, среднего профессионального (профильного) образования
- •Для бакалавров на базе среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования
- •1.7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •Фгбоу впо «российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •1.7.4 Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению Не предусмотрено
- •1.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8.1. Основная литература:
- •1.8.5. Методические материалы (рекомендации) для преподавателей
- •1.8.6. Методические указания для студентов
- •1.8.7. Материально-техническое обеспечение:
- •1.9. Аннотация Аннотация рабочей программы дисциплины «История»
- •2. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •2.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •2.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •2.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •2.2.2. Формы текущего контроля знаний:
- •2.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •2.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Образовательные технологии
- •Лист согласования
- •Лист рассылки
Тема 15. Вторая мировая и Великая Отечественная война (1939-1945 гг.)
ЦЕЛЬ: проанализировать причины и предпосылки Второй мировой войны. Рассмотреть характер советско-германских отношений накануне войны, периодизацию, и основные события. Уяснить источники, цену и значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ: стратегическая инициатива, «блицкрик», единый военный лагерь, оккупация, депортация, тактическая военная операция, «стратегическая оборона», «коренной перелом», антигитлеровская коалиция, «лендлиз», геополитическая карта мира, ООН.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ: И.В. Сталин, Г.К. Жуков, В.М. Молотов, Ф.Д. Рузвельт, У. Черчилль, Г. Труммен, А. Гитлер, И.Риббентроп, Б. Муссолини.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:
Международное положение и внешняя политика СССР накануне и в начале IIмировой войны.
Основные этапы и события Великой Отечественной войны.
Источники и цена Победы.
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
История России: Учеб. для студентов вузов / под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. М.: Высш. школа, 2003. С. 344-376.
История России: Учеб. для вузов / А.С. Орлов, В.А. Георгиев и др. 2-е изд., перераб. и дополн. М.: Проспект, 2005. С. 382-389, 400-416.
Русская история с древнейших времен до наших дней: Учеб. пособие для студентов вузов / Дворниченко А.Ю. и др. 5-е изд. СПб; М.: Лань, 2004. С. 348-375.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Великая Отечественная война. 1941-1945: Ил. энциклопедия / Отв. ред. А.О. Чубарьян. М.: ОЛМА-Пресс. Образование, 2005.
Великая Отечественная. 1941-1945: Книга для чтения: в 2 ч. М.: ОЛМА-Пресс, 2005.
Горьков Ю.А. Полководческий гений Георгия Жукова. М.: Акад. Проект, 2005.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления: в 2 т. М.: ОЛМА-Пресс, 2002.
Иванов Р. Сталин и союзники. 1941-1945. М.: Вече, 2005.
Итоги Второй мировой. Покушение на Великую Победу. М.: Алгоритм, 2005.
Кожинов В.В. Великая война России. М.: Яуза: Эксмо, 2006.
Кремлев С. Россия и Германия: Путь к пакту: Коридоры раздора и пакт надежды: Историческое исследование. М.: АСТ, 2004.
Куманев Г.А. Подвиг и подлог: страницы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. М.: Русское слово, 2004.
Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский союз и борьба за Европу: 1939-1941 (Документы, факты, суждения). М.: Вече, 2000.
Поляков Ю.А. Великая Победа 1945 г. и как ею распорядились. // Отечественная история. 2007. № 3.
Случ С.З. Сталин и Гитлер, 1933-1941: расчеты и просчеты Кремля // Отечественная история. 2005. № 1.
Случ С.З. Пока еще не последовали удары… Политика Германии и СССР в отношении Польши (октябрь 1938- август 1939 г.) // Российская история. 2009. № 5.
Степанов А.С. Военные планы и оборонная промышленность СССР накануне и в начале Второй мировой войны: британский фактор // Отечественная история. 2006. № 3.
Советско-финлядская война. 1939-1940: в 2 т. / Сост. П.В. Петров, В.Н. Степаков. СПб.: Полигон, 2003.
Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие для вузов / А.С. Орлов и др. М.: Велби: Проспект, 2006.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:
Портреты советских полководцев – маршалов Победы.
Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса.
Урал ковал Победу.
Сотрудничество СССР со странами антигитлеровской коалиции в 1941-1945 гг.