- •Н.А. Лемеза
- •Предисловие
- •Глава I водоросли (Algae) общая характеристика
- •Методы сбора, Хранения и изучения водорослей
- •Положение водорослей в современной системе органического мира
- •Систематика водорослей отдел цианобактерии (сyanobacteria) или синезеленые водоросли (cyanophyta)
- •Класс Хроококкофициевые (Chroococcophyceae)
- •Класс Гормогониофициевые (Hormogoniophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел эвгленовые водоросли (euglenophyta)
- •Класс Эвгленофициевые (Euglenophyceae)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел динофитовые водоросли (dinophyta)
- •Класс Динофициевые (Dinophyceae)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел криптофитовые водоросли (Cryptophyta)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Отдел золотистые, или хризофитовые (chrysophyta), водоросли
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел диатомовые водоросли (bacillariophyta, diatomeae)
- •Класс Центрофициевые (Centrophyceae)
- •Класс Пеннатофициевые (Pennatophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел желтозеленые (xanthophyta), или разножгутиковые (heterocontae) водоросли
- •Класс ксантофициевые (Xanthophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел бурые водоросли (phaeophyta)
- •Класс Фэозооспорофициевые (Phaeozoоsporophyceae)
- •Класс Циклоспорофициевые (Сyclosporophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел красные водоросли, или багрянки (rhodophyta)
- •Класс Бангиофициевые (Bangiophyceae)
- •Класс Флоридеофициевые (Florideophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел зеленые водоросли (chlorophyta)
- •Класс Вольвоксовые (Volvocophyceae), или Равножгутиковые (Isocontae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Протококкофициевые (Protococcophyceae), или Хлорококкофициевые (Chlorococcophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Улотрихофициевые (Ulothrichophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Сифонофициевые (Siphonophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Конъюгатофициевые (Conjugatophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к отделу Зеленые водоросли
- •Отдел харовые водоросли (charophyta)
- •Класс Харофициевые (Charophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к главе Водоросли
- •Глава 2 грибы (fungi) общая характеристика
- •Методы сбора, хранения и изучения миксомицетов, грибов и грибоподобных организмов
- •Место грибов в современной системе органического мира
- •Отделы и классы грибов и грибоподобных организмов (по: Гарибова, Лекомцева, 2005)
- •Систематика грибов и грибоподобных организмов Отдел Оомикота (Oomycota)
- •Класс Оомицеты (Oomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Миксомицеты, или слизевики
- •Отдел миксомикота (myxomycota)
- •Класс Миксомицеты (Myxomycetes) или Миксогастеромицеты, (Myxogasteromycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел Плазмодиофоромикота (Plasmodiophoromycota)
- •Класс Плазмодиофоромицеты (Plasmodiophoromycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Царство настоящие грибы (fungi, мусота, mycetalia)
- •Отдел Хитридиомикота (Chytridiomycota) Класс Хитридиомицеты (Chytridiomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел зигомикота (zygomycota)
- •Класс Зигомицеты (Zygomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел аскомикота (ascomycota), или сумчатые грибы
- •Класс Археаскомицеты (Archaeascomycetes)
- •Класс Гемиаскомицеты, или Голосумчатые (Hemiascomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Эуаскомицеты (Euascomycetes), Настоящие сумчатые, или Плодосумчатые
- •Плектомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Пиреномицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дискомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Локулоаскомицеты (Loculoascomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел базидиомикота (basidiomycota)
- •Класс Базидиомицеты (Basidiomycetes)
- •Подкласс Гомобазидиомицеты (Homobasidiomycetidae)
- •Гименомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Гастеромицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Устилягиномицеты (Ustilaginomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Урединиомицеты (Urediniomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел Дейтеромикота (Deuteromycota), или Анаморфные (Несовершенные) грибы
- •Класс Гифомицеты (Hyphomycetes)
- •Класс Целомицеты (Coelomycetes)
- •Класс Агономицеты (Agonomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к главе Грибы (Fungi)
- •Глава 3 лишайники или лихенизированные грибы (lichenes) общая характеристика
- •Методы сбора, хранения и изучения лишайников
- •Положение лишайников в современной системе органического мира
- •Систематика лишайников Класс Аскомицетные лишайники (Ascolichenes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Приложение летняя учебная практика по альгологии и микологии
- •Литература
Задания
1. Ознакомиться с внешним видом спирогиры. Обратить внимание на изумрудно-зеленый цвет и слизистую на ощупь тину, образуемую спирогирой.
Приготовить препарат, рассмотреть и зарисовать вначале нить, затем отдельную клетку водоросли. Отметить оболочку, цитоплазму, ядро в цитоплазматическом мешочке, вакуоль, спирально закрченный хроматофор с пиреноидами. На готовом препарате рассмотреть и зарисовать разные стадии конъюгации спирогиры: появление боковых выростов, образование копуляционного канала, переливание протопластов через канал, формирование зиготы.
2. Зарисовать отдельную клетку зигнемы. Отметить оболочку, цитоплазму, расположенную постенно, ядро в цитоплазматическом мостике, два хроматофора звездчатой формы, в центре которых находится по пиреноиду.
3. Рассмотреть мужоцию вначале при малом увеличении микроскопа; обратить внимание на более тонкие и длинные клетки, чем у спирогиры и зигнемы, потом при большом увеличении изучить и зарисовать отдельную клетку. Отметить пластинчатый хроматофор в двух положениях: при ярком освещении (он становится ребром к источнику света и виден в виде узкой зеленой полоски, проходящей по средней линии клетки) и при рассеянном (повернут к источнику света своей широкой стороной, занимая всю полость клетки, в таком положении на нем видны пиреноиды).
Приготовить препараты клостериума, космариума и стаураструма и рассмотреть их при малом и большом увеличении микроскопа. Обратить внимание на форму клетки каждой водоросли, наличие перетяжки у космариума и стаураструма и отсутствие ее у клостериума, а также на особенности строения клеточной стенки и хроматофоров. Зарисовать указанные объекты, отметив основные структурные детали каждой водоросли в отдельности.
Рассмотреть и зарисовать строение клетки спиротении и цилиндроцистиса. Обратить внимание на размеры и форму клеток, строение и расположение хроматофоров в каждой из этих водорослей.
Вопросы для самоконтроля
Какие признаки легли в основу выделения конъюгат в особый класс и деления его на порядки?
Каково строение клетки зигнемальных на примере спирогиры?
Охарактеризовать половой процесс у конъюгат в виде лестничной и боковой конъюгации.
Каковы особенности порядков мезотениальных и десмидиальных водорослей?
Контрольные вопросы к отделу Зеленые водоросли
Охарактеризовать принципы систематики отдела Зеленые водоросли. Назвать классы, порядки и важнейших представителей.
Каковы филогенетические отношения этих групп друг к другу?
Какой из классов зеленых водорослей занимает центральное положение и какова его эволюция?
Какие формы размножения известны у зеленых водорослей?
Каковы основные направления морфологической эволюции зеленых водорослей?
Всегда ли эволюция таллома влечет за собой эволюцию формы полового размножения?
Как выражается у большинства зеленых водорослей смена ядерных фаз?
Привести примеры зеленых водорослей, в циклах развития которых совершается чередование поколений. У каких из перечисленных видов доминирует гаплоидная фаза, а у каких — диплоидная?
Какие формы зеленых водорослей ведут наземный образ жизни?
10. Где распространены зеленые водоросли и каково значение зеленых водорослей?