- •Н.А. Лемеза
- •Предисловие
- •Глава I водоросли (Algae) общая характеристика
- •Методы сбора, Хранения и изучения водорослей
- •Положение водорослей в современной системе органического мира
- •Систематика водорослей отдел цианобактерии (сyanobacteria) или синезеленые водоросли (cyanophyta)
- •Класс Хроококкофициевые (Chroococcophyceae)
- •Класс Гормогониофициевые (Hormogoniophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел эвгленовые водоросли (euglenophyta)
- •Класс Эвгленофициевые (Euglenophyceae)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел динофитовые водоросли (dinophyta)
- •Класс Динофициевые (Dinophyceae)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел криптофитовые водоросли (Cryptophyta)
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Отдел золотистые, или хризофитовые (chrysophyta), водоросли
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел диатомовые водоросли (bacillariophyta, diatomeae)
- •Класс Центрофициевые (Centrophyceae)
- •Класс Пеннатофициевые (Pennatophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел желтозеленые (xanthophyta), или разножгутиковые (heterocontae) водоросли
- •Класс ксантофициевые (Xanthophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел бурые водоросли (phaeophyta)
- •Класс Фэозооспорофициевые (Phaeozoоsporophyceae)
- •Класс Циклоспорофициевые (Сyclosporophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел красные водоросли, или багрянки (rhodophyta)
- •Класс Бангиофициевые (Bangiophyceae)
- •Класс Флоридеофициевые (Florideophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел зеленые водоросли (chlorophyta)
- •Класс Вольвоксовые (Volvocophyceae), или Равножгутиковые (Isocontae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Протококкофициевые (Protococcophyceae), или Хлорококкофициевые (Chlorococcophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Улотрихофициевые (Ulothrichophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Сифонофициевые (Siphonophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Конъюгатофициевые (Conjugatophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к отделу Зеленые водоросли
- •Отдел харовые водоросли (charophyta)
- •Класс Харофициевые (Charophyceae)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к главе Водоросли
- •Глава 2 грибы (fungi) общая характеристика
- •Методы сбора, хранения и изучения миксомицетов, грибов и грибоподобных организмов
- •Место грибов в современной системе органического мира
- •Отделы и классы грибов и грибоподобных организмов (по: Гарибова, Лекомцева, 2005)
- •Систематика грибов и грибоподобных организмов Отдел Оомикота (Oomycota)
- •Класс Оомицеты (Oomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Миксомицеты, или слизевики
- •Отдел миксомикота (myxomycota)
- •Класс Миксомицеты (Myxomycetes) или Миксогастеромицеты, (Myxogasteromycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел Плазмодиофоромикота (Plasmodiophoromycota)
- •Класс Плазмодиофоромицеты (Plasmodiophoromycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Царство настоящие грибы (fungi, мусота, mycetalia)
- •Отдел Хитридиомикота (Chytridiomycota) Класс Хитридиомицеты (Chytridiomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел зигомикота (zygomycota)
- •Класс Зигомицеты (Zygomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел аскомикота (ascomycota), или сумчатые грибы
- •Класс Археаскомицеты (Archaeascomycetes)
- •Класс Гемиаскомицеты, или Голосумчатые (Hemiascomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Эуаскомицеты (Euascomycetes), Настоящие сумчатые, или Плодосумчатые
- •Плектомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Пиреномицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дискомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Локулоаскомицеты (Loculoascomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел базидиомикота (basidiomycota)
- •Класс Базидиомицеты (Basidiomycetes)
- •Подкласс Гомобазидиомицеты (Homobasidiomycetidae)
- •Гименомицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Гастеромицеты
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Устилягиномицеты (Ustilaginomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Класс Урединиомицеты (Urediniomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отдел Дейтеромикота (Deuteromycota), или Анаморфные (Несовершенные) грибы
- •Класс Гифомицеты (Hyphomycetes)
- •Класс Целомицеты (Coelomycetes)
- •Класс Агономицеты (Agonomycetes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к главе Грибы (Fungi)
- •Глава 3 лишайники или лихенизированные грибы (lichenes) общая характеристика
- •Методы сбора, хранения и изучения лишайников
- •Положение лишайников в современной системе органического мира
- •Систематика лишайников Класс Аскомицетные лишайники (Ascolichenes)
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Приложение летняя учебная практика по альгологии и микологии
- •Литература
Класс Агономицеты (Agonomycetes)
К этой группе анаморфных грибов отнесены виды, которые не образуют спороношений. В цикле их развития имеются только мицелий и склероции, поэтому их называют также стерильные мицелии (Mycelia sterilia).
Агономицеты вызывают различные заболевания растений – пятнистости, сухие гнили и увядания.
Класс включает один порядок и два рода – склероциум (Sclerotium) и ризоктония (Rhizoctonia).
Род ризоктония (Rhizoctonia) объединяет виды с многоклеточным ветвящимся темноокрашенным мицелием и темными неправильной формы склероциями. Известно 5 видов, распространенных в зонах умеренного климата. В Беларуси 4 вида. Сапротрофы в почве, некоторые паразиты. Наибольшей вредоносностью обладает ризоктония картофельная (R. solani) – возбудитель ризоктониоза (черной парши) картофеля, заболеваний сахарной свеклы, моркови и других культурных и дикорастущих растений. У гриба известна телеоморфа – базидиомицет Thanatephorus cucumeris.
Задания
1.Рассмотреть на гербарных образцах и зарисовать признаки проявления вертициллезного увядания растений картофеля, подсолнечника или томатов. При наличии микросклероциев на растительных остатках рассмотреть и зарисовать их. .
Приготовить и зарисовать препарат с конидиальным спороношением гриба. Для этого лучше использовать чистую культуру вертициллиума.
2. Приготовить препарат триходермы. При большом увеличении микроскопа хорошо видно, что прямостоячие, многократно супротивно разветвленные конидиеносцы несут на вершине округлые головки. Каждая из них состоит из 10–20 собранных вместе одноклеточных бесцветных конидий, которые в массе кажутся зелеными. Зарисовать конидиеносцы с головками конидий.
3. Рассмотреть на гербарных образцах и зарисовать признаки альтернариоза на стручках (диффузную и местную формы проявления болезни) и листьях капусты или других растений из семейства капустных.
Приготовить (путем соскоба со стручка темного сажистого налета) препарат конидиального спороношения возбудителя альтернариоза и зарисовать строение конидиеносцев и конидий разного возраста.
4. Рассмотреть на гербарных образцах растения кормовых бобов, люпина, гороха, вики, пораженных фузариозом. Обратить внимание на спороношение гриба на корнях или на нижней части стебля. Описать внешний вид поражения, характерные признаки заболевания.
Приготовить препарат, изучить и зарисовать конидиальное спороношение фузариума. Обратить внимание на различия микро- и макроконидий.
5. Рассмотреть на гербарных образцах и зарисовать признаки проявления антракноза на листьях смородины, крыжовника или винограда.
Приготовить препарат конидиальной стадии спороношения возбудителя антракноза – коллетотрихума. Для этого кусочек пораженного листа, предварительно смоченного в воде, зажимают в сердцевине бузины и через место поражения делают тонкие срезы, которые затем помещают в каплю воды или КОН на предметном стекле, накрывают покровным стеклом и рассматривают под микроскопом. Зарисовать расположенные на ложе конидиеносцы и конидии.
6. Описать и зарисовать признаки черной парши картофеля и септориоза (белой пятнистости листьев) смородины, крыжовника, малины или вишни.
Приготовить препарат конидиальной стадии возбудителя белой пятнистости — септории тем же способом, что и коллетотрихума. Зарисовать пикниду, конидиеносцы и конидии.
7. Рассмотреть пораженные возбудителем аскохитоза листья, стебли и плоды гороха, фасоли, кормовых бобов, вики и др.:Для лучшего обнаружения пикнид отобрать листья с хорошо выраженными пятнами аскохитоза, положить на столик микроскопа и, добившись хорошего освещения, рассмотреть при малом увеличении расположение пикнид в тканях.
Для приготовления препаратов можно использовать как сухой, так и спиртовой материал. Через пятно на листе сделать тонкие поперечные срезы и поместить их в каплю воды или КОН. Рассмотреть при малом увеличении микроскопа и зарисовать пикниды, конидиеносцы и конидии. Обратить внимание на форму, строение и расположение в ткани листа пикнид, а также на строение, размеры и окраску конидиеносцев и конидий.