- •Математика
- •Математический анализ
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание занятий
- •Тема 2.4 Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных
- •Раздел 3. Интегральное исчисление и дифференциальные уравнения.
- •Тема 3.1 . Неопределенный интеграл
- •Тема 3.2. Определенный и несобственный интегралы
- •Тема 3.3. Дифференциальные уравнения
- •Раздел 4. Ряды
- •Тема 1.2. Отношения на множествах (4часа)
- •Раздел 2. Теория функций
- •Тема 2.1. Понятие функции одной переменной (2 часа)
- •Тема 2.2. Предел и непрерывность функции (4 часа)
- •Тема 2.3. Дифференциальное исчисление функции одной переменной (8 часов)
- •Тема 2.4. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных (8 часов)
- •Раздел 3. Интегральное исчисление
- •Тема 3.1. Неопределенный интеграл (6 часов)
- •Тема 3.2. Определенные и несобственные интегралы (6 часов)
- •Тема 3.3. Дифференциальные уравнения (6 часов)
- •Раздел 4. Ряды
- •Тема 4.1. Числовые ряды (4 часа)
- •Тема 4.2. Степенные ряды (4 часа)
- •Раздел 5. Графы и сети
- •Тема 5.1. Понятия теории графов (4 часа)
- •Тема 5.2. Операции над графами (4 часа)
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.1
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература по курсу «Математический анализ»
- •Дополнительная литература по курсу «Математический анализ»
- •Компьютерное обеспечение курса
- •10. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •11. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •12. Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Содержание занятий
- •Раздел 1.Матрицы и определители
- •Тема 1.1. Матричная алгебра
- •Тема 1.2. Определители квадратных матриц
- •Раздел 2. Векторная алгебра и элементы аналитической геометрии
- •Тема 2.1. Векторы на плоскости и в пространстве
- •Тема 2.2. Элементы аналитической геометрии
- •Раздел 3. Системы линейных уравнений и неравенств
- •Тема 3.1. Системы линейных уравнений
- •Тема 3.2. Системы линейных неравенств
- •Раздел 4. Линейное и целочисленное программирование
- •Тема 4.1. Основные определения и характеристики задачи линейного
- •Тема 4.2. Целочисленное линейное программирование
- •Тема 1.2. Определители квадратных матриц (4 часа)
- •Раздел 2. Векторная алгебра и элементы геометрии
- •Тема 2.1. Векторы на плоскости и в пространстве (4 часа)
- •Тема 2.2. Элементы аналитической геометрии (6 часов)
- •Раздел 3. Системы линейных уравнений и неравенств
- •Тема 3.1. Системы линейных уравнений (8 часов)
- •Тема 3.2. Системы линейных неравенств (6 часов)
- •Раздел 4. Линейное и целочисленное программирование
- •Тема 4.1. Основные определения и задачи линейного программирования (10 часов)
- •Тема 4.2. Задачи целочисленного линейного программирования (8 часов)
- •Раздел 5. Модели нелинейного программирования
- •Тема 5.1. Классические методы оптимизации (8 часов)
- •Тема 5.2. Динамическое прграммирование (8 часов)
- •15. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.1
- •Тема 5.1
- •Тема 5.2.
- •16. Темы контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену
- •18. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Тема 1.1
1. Вычислить матричный многочлен: , если
А =, Е - единичная матрица третьего порядка.
2. Вычислить произведение матриц:
5 0 2 3 6
4 1 5 3 Х -2
3 1 -1 2 7
4
Тема 1.2.
1.Вычислить определитель 2-го порядка:
1+ cosα 1 + sinα
1 - sinα 1 + cosα
2.Упростить и вычислить определитель 3-го порядка:
(а+1) 2 а2+1 а
(b+1) 2b2+1b
(c+1) 2c2+1c
3.Вычислить определитель 4 – го порядка:
Тема 2.1.
1. Вычислить скалярное произведение векторов и, если
2.Найти ранг системы векторов:
а1= (5, 2, -3, 1) а2 = (4, 1, -2, 3)
→ →
а3=(1, 1, -1, -2) а4 = (3, 4, -1,2)
Тема 3.1.
1. Решить систему уравнений по правилу Крамера:
7х + 2у + 3z = 15;
5х – 3у + 2z = -1;
10х – 11у + 5z = 36.
2. . Исследовать совместность и найти решение системы:
Тема 4.1.
1.Решить геометрически задачу линейного программирования:
F= 2х1– х2 →min
при ограничениях:
х1+ х2≥ 4;
-х1 + 2х2≤ 2;
х1+ 2х2≤ 10;
х1≥ 0;
х2≥ 0.
Тема 4.2.
1. Найти оптимальное решение задачи целочисленного линейного программирования
симплексным методом:
Z= 3х1+ х2→max
при ограничениях:
4x1+ 3x2≤ 18;
x1+ 2x2≤ 6;
0 ≤ x1 ≤ 5;
0 ≤ ≤ 4. .
х1,х2- целые числа
Тема 5.1
1.Найти условный экстремум с помощью метода Лагранжа:
Z= 1/х1 + 1/х2
при условии, что х1 и х2 удовлетворяют уравнению:
1/ х12+ 1/ х22 = 1.
Тема 5.2.
Решить задачу методом динамического программирования:
Для реконструкции и развития 3-х регионов города выделено 800 млн. руб. Пусть вкладываемые деньги кратны 100 млн. руб. В таблице ниже приведены ожидаемые прибыли Дк (х) в зависимости от вложенных средств Х. Найти такое распределение средств по районам, которое бы максимизировало суммарную прибыль
Х |
Д1(х) |
Д2(х) |
Д3(х) |
100 |
15 |
18 |
25 |
200 |
18 |
20 |
30 |
300 |
28 |
22 |
32 |
400 |
25 |
25 |
34 |
500 |
28 |
30 |
38 |
600 |
30 |
35 |
40 |
700 |
30 |
36 |
50 |
800 |
30 |
36 |
60 |