2. Генезис гипотезы

Генезис гипотезы включает в себя следующие основные этапы. Первый этап – это выдвижение некоторого положения, второй этап заключается в его доказательстве.

Нормальное достаточно обоснованное предположение нельзя выдвинуть без ознакомления в процессе практической деятельности с целым рядом событий, фактов, которые ждут объяснения. Так, ещё некоторые древнегреческие философы выдвинули гипотезу о том, что Земля вращается вокруг Солнца, наблюдая за тем, как двигается наше светило по небосклону. Ясно, что при построении гипотезы решающую роль играют имеющиеся известные факты, исходя из них и строится заключение о причинах, их порождающих, т.е. являющихся своеобразным объяснением исследуемых фактов.

Научная гипотеза выдвигается в контексте развития науки для решения той или иной проблемы также с целью объяснить новые экспериментальные данные или же разрешить противоречие существующей теории с полученными, т.е. отрицательными результатами экспериментов. Когда вместо прежней гипотезы "берут на вооружение" новую, это не означает, что старая гипотеза абсолютно ложна, в любом случае она сыграла свою позитивную роль, являясь базой для выдвижения новой гипотезы. Так, выработка Максом Планком квантовой гипотезы основывалось на выводах, полученных в рамках классической теории излучения, а также на отрицательных результатах проверки его первой гипотезы.

Построение и дальнейшее развитие научных теории требует нередко выдвижения нескольких дополнительных вспомогательных гипотез, образующих совместно с центральной определённое единство, взаимно поддерживая друг друга в целях поиска более достоверного знания.

Для доказательства или обоснования гипотезы следует прежде всего грамотно соотнести её с действительностью. В случае если гипотеза согласуется, соответствует реальным фактам, это свидетельствует о том, что гипотеза является истинным научным положением.

Иногда мы делаем следующее допущение. На некоторое время данная гипотеза расценивается нами как истинная, и мы выводим из неё ряд следствий, а затем соотносим их с действительностью. Когда эти следствия соответствуют действительности, это значительно повышает вероятность истинности гипотезы, даёт возможность убедиться в её истинности. Вот тут-то и могут помочь вспомогательные гипотезы, а также другие взаимосвязанные с центральной гипотезой доказанные научные положения. Несоответствие следствий реальным фактам говорит о том, что данная гипотеза является ложной.

Немалое значение для доказательства гипотез в точных науках играет не только объяснение ещё непрояснённых фактов с точки зрения этой гипотезы, но и объяснение количественных соотношений, которыми обусловливаются те или иные взаимодействия между объясняемыми фактами.

Гипотезы придают то или иное направление научному исследованию. Так, в 1898 году Антуан Анри Беккерель (получивший в 1903 году совместно с П. Кюри и М. Складовской-Кюри Нобелевыскую премию) открыл неизвестный в ту пору вид излучения, который испускал уран и его соли. Эрнест Резерфорд и Фредерик Содди выдвинули гипотезу о том, что это излучение вызывается распадом атомов радиоактивных элементов, происходящим по причине некоторых внутренних процессов. Гипотеза Радиоактивного распада явилась своего рода источником и "путеводной звездой" для последующих научных изысканий. Были выявлены новые факты, обусловливающие в определённой степени радиоактивный распад. В свою очередь такие факты углубили, уточнили и, как следствие, упрочили гипотезу выдающихся британских физиков.