5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения

Проведение тестирования, проверка его результатов организуется с помощью тестовых вопросов доступных через банк контрольных заданий на бумажных носителях, а также с использованием on-line технологий. Банк контрольных заданий позволяет делать индивидуальную выборку заданий, что исключает возможность дублирования ответов. Для проведения тестирования используется: «Философия»: сборник тестов / сост. О.Ф. Гаврилов; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2009 – 36 с.

В ходе текущего контроля знаний студентам предлагаются задания по 1-2 темам в количестве 15-20 вопросов. Промежуточный контроль проводится дважды в семестр по содержанию двух разделов «История философии» и «Философские концепции бытия». Они включают в себя 10 тем разбитых в тесте на 122 вопроса. В ходе проведения одной текущей аттестации студенту предлагается ответить на 50 вопросов.

Оценка тестового задания проводится ЭВМ или преподавателем по пятибалльной системе в соответствие со следующими критериями:

100 – 85 % правильных ответов – «отлично»;

84 – 70 % правильных ответов – «хорошо»;

69 – 50 % правильных ответов – «удовлетворительно»;

менее 50 % правильных ответов – «неудовлетворительно».

5.7 Порядок тестирования студентов заочной формы обучения

Выполнение контрольной работы как формы промежуточного контроля может быть заменено тестированием. Проведение тестирования, проверка его результатов организуется с помощью тестовых вопросов доступных через банк контрольных заданий с использованием on-line технологий. Для проведения тестирования используется: «Философия»: сборник тестов / сост. О.Ф. Гаврилов; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2009 – 36 с.

Тестирование проводится по содержанию одного раздела «История философии». Он включает в себя 5 тем разбитых в тесте на 76 вопросов. В ходе проведения одной текущей аттестации студенту предлагается ответить на 50 вопросов.

Подведение результатов тестирования осуществляется ЭВМ по пятибалльной системе в соответствие со следующими критериями:

100 – 85 % правильных ответов – «отлично»;

84 – 70 % правильных ответов – «хорошо»;

69 – 50 % правильных ответов – «удовлетворительно»;

менее 50 % правильных ответов – «неудовлетворительно».

5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного (рубежного) контроля знаний

1. Философия это:

а) способ аргументированного диалога;

б) наука о природе;

в) теоретическая форма мировоззрения;

г) разновидность литературного творчества.

2. Философия, разрабатывая учение о структуре, логической организации, методах и средствах познавательной деятельности реализует свою _________ функцию.

3. ___________ – философское воззрение, согласно которому всеобщие понятия, универсалии, не имеют вне мышления никакого действительного прообраза и поэтому представляют собой только субъективные формы мысли.

4. Установите хронологическую последовательность:

а) Пифагор;

б) К. Маркс:

в) К. Поппер;

г) Конфуций.

5. Укажите соответствие

1	Схоластика	А	Августин Аврелий
2	Патристика	Б	Фома Аквинский
3	Философия Нового времени	В	И. Кант
4	Классическая немецкая философия	Г	Гераклит Эфесский
5	Философия античности	Д	Б. Спиноза
		Е	К. Поппер

6. Среди перечисленных ниже определений механицизма – явления духовной жизни Нового времени - одно является ошибочным:

а) убеждение, что только механика, как раздел физики, способна

формулировать достоверное знание о бытии;

б) крайнюю форму редукционизма, отрицающего качественную специфику более сложных материальных образований;

в) метод познания и картину мира, в соответствии с которой любой предмет есть механизм;

г) философское обоснование искусства в создании механизмов.

7. Понятие парадигмы было введено в научный оборот:

а) О.Контом;

б) К.Поппером;

в) П.Фейерабендом;

г) Т.Куном.

8. Выделите правильное утверждение:

а) когда есть движение, покоя не существует;

б) когда тело покоится, оно недвижно;

в) покой - момент движения;

г) покой абсолютен, движение относительно.

9. Согласно Г. Гегелю источником развития является:

а) противоречие;

б) внешний импульс;

в) божественная воля;

г) воля человека.

10. Чувственное отражение:

а) является формой яркого переживания человека своих эмоций;

б) носит интуитивный характер, опирается на сферу бессознательного;

в) предполагает непосредственное взаимодействие субъекта и объекта, фиксирует единичные предметы на уровне явлений;

г) предполагает использование теоретических методов познания.

11. Ниже перечислены пары формально-логических методов научного познания. Укажите правильное соответствие:

1	наблюдение	А	дедукция
2	анализ	Б	аналогия
3	индукция	В	гипотеза
4	абстрагирование	Г	синтез
5	моделирование	Д	идеализация
		ж	эксперимент

12. Деградация естественного начала в человеке, того, что связывает его с природой, было обусловлено произошедшим в древности переходом от «дионисийской» культуры к «аполлоновской», а в последующем распространением в обществе христианской религии, утверждал немецкий философ ___________ .

13. Футурология – это:

а) концепция, обосновывающая неизбежность судьбы;

б) дисциплина, стремящаяся к предвидению будущего развития общества;

в) отказ от характерной для классической культуры установки на поиск

глубинного смысла в мире;

г) теория зависимости стиля мышления и мировоззрения от специфики языка.

14. «Осевым временем» К.Ясперс называл:

а) VIII-VI вв. до н.э.;

б) III-IV вв. до н.э.;

в) VIII-II вв. до н.э.;

г) I-IV вв. до н.э.

15. Какая черта из перечисленных ниже не является характеристикой личности:

а) самосознание;

б) принадлежность к расе;

в) наличие воли;

г) черты характера.

Полный перечень тестовых заданий приведен в «Философия: сборник тестов» / сост. О. Ф. Гаврилов; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2009. – 36 с.