- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •1.1 Направления подготовки: 030900.62 «Юриспруденция» очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •1.2 Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины История философии
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Тема 8. Русская философия
- •Философские концепции бытия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Теория познания и философия науки
- •Тема 12. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Философская антропология
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Социальная философия
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1 Основная литература*
- •3.2 Дополнительная литература
- •3.3 Методические разработки кафедры
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •4 Планы семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним
- •4.1 Для студентов дневной формы обучения
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 8. Русская философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 10. Сознание
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 16. Философия истории
- •План семинара:
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •4.2 Для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •5 Порядок проведения и оценочные средства текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1 Очная форма обучения
- •5.2 Заочная форма обучения
- •5.3 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.4 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия конца XIX-XX веков1
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •5.5 Примерные темы рефератов
- •5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения
- •5.7 Порядок тестирования студентов заочной формы обучения
- •5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного (рубежного) контроля знаний
- •5.9 Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •5.10 Примерные вопросы к экзамену
- •1 Студент выполняет контрольную работу, включая в план только три из предложенных вариантов
Тема 8. Русская философия
Особенности русской философии как отражение характеристик национального самосознания и культуры. Русская философия XIX века между западничеством и славянофильством. Философия русской национальной самобытности. Русский утопический социализм и анархо-синдикализм. «Философия Всеединства» Вл. Соловьева. Русская философия «серебряного века».
Пути и особенности развития русской философии. Становление философской мысли на Руси, ее истоки. Историософия П. А. Чаадаева. Западничество как течение общественно-политической и философской мысли, его направления: либеральное и революционно-демократическое. Славянофильство: идеи и этапы развития.
Философия В. С. Соловьева. Задача «великого философского синтеза», историософская теория «богословского процесса», теократическая утопия, философская доктрина всеединства. Философия творчества Н. А. Бердяева. Философия русского космизма.
Процессы демократизации на постсоветском пространстве и перспективы развития философского дискурса.
Литература: 24, 39.
Философские концепции бытия
Тема 9. Бытие и материя
Онтология как философское учение о бытии. Природа онтологического знания. Исторические типы онтологии.
Бытие как предмет философско-категориального анализа. Бытие и небытие. Основные формы бытия и их взаимосвязь. Бытие материальное и идеальное. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
Системная организация бытия. Категории системы, структуры, элемента. Основные структурные уровни организации материального бытия. Динамическая организация бытия. Движение и развитие как атрибуты бытия. Исторические формы диалектики. Диалектика как философская теория развития, ее основные принципы, законы и категории. Принцип глобального эволюционизма.
Пространственно-временная структура бытия. Реальное, концептуальное и перцептуальное пространство и время. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Пространство и время в неживой и живой природе. Специфика социально-исторического пространства и времени.
Литература: 8, 9, 10, 14, 21, 35, 37, 41.
Тема 10. Сознание
Проблема сознания и основные традиции ее философского анализа. Проблема наблюдения и реконструкции сознания в философии и науке. Метафизические, онтологические, гносеологические и социально-философские оппозиции философии сознания. Субстанциальная концепция сознания об онтологических основаниях разума. Исторические формы субстанциализма. Функциональная модель сознания в развитии философского и научного знания. Сознание как отражение. Экзистенциально-феноменологическая стратегия как преодоление рационалистических эталонов классики. Интенциональная природа сознания и онтология «жизненного мира».
Генетические и структурно-функциональные характеристики сознания. Многомерность феномена сознания: природно-психические, личностно-индивидуальные и социокультурные проекции. Проблема генезиса сознания. Сознание и отражение. Эволюция форм отражения в природе. Отражения и информация. Сознание человека и психика животных. Культурогенез сознания. Проблема единства фило- и онтогенеза сознания в современной философии и психологии. Механизмы формирования индивидуального сознания.
Структура сознания. Сознание и бессознательное. Чувственно-эмоциональный, интуитивно-волевой и рационально-дискурсивныйуровни сознания. Основные проекции структуры сознания: когнитивная, аксиологическая и регулятивная. Динамика сознания: память, внимание, воображение.
Механизмы функционирования сознания. Сознание и мышление. Мышление и разум. Образно-ассоциативный и рационально-логический типы мышления. Многообразие состояний сознания.
Творческая природа и социокультурная размерность сознания. Представления о социокультурной «предпосылочности» сознания в современной философии. Идеологическая ангажированность разума и чувственности. Статус культурных «предрассудков» в сознании.
Творческая природа сознания. Сознание и деятельность. Сознание и социально-историческая практика. Культурная традиция как организующая структура сознания.
Сознание и коммуникация. Коммуникативная природа «Я». Понятие речевого акта. Знаково-символическая природа сознания. Мышление и язык. Вербальные и невербальные параметры мышления.
Литература: 2, 22, 37, 40, 42.