- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •1.1 Направления подготовки: 030900.62 «Юриспруденция» очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •1.2 Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины История философии
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Тема 8. Русская философия
- •Философские концепции бытия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Теория познания и философия науки
- •Тема 12. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Философская антропология
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Социальная философия
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1 Основная литература*
- •3.2 Дополнительная литература
- •3.3 Методические разработки кафедры
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •4 Планы семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним
- •4.1 Для студентов дневной формы обучения
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 8. Русская философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 10. Сознание
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 16. Философия истории
- •План семинара:
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •4.2 Для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •5 Порядок проведения и оценочные средства текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1 Очная форма обучения
- •5.2 Заочная форма обучения
- •5.3 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.4 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия конца XIX-XX веков1
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •5.5 Примерные темы рефератов
- •5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения
- •5.7 Порядок тестирования студентов заочной формы обучения
- •5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного (рубежного) контроля знаний
- •5.9 Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •5.10 Примерные вопросы к экзамену
- •1 Студент выполняет контрольную работу, включая в план только три из предложенных вариантов
Тема 17. Философский анализ общества
Специфика социальной реальности. Основные субстанциальные модели понимания общества как социальной реальности. Объективное и субъективное в социальном бытии. Общественное бытие и общественное сознание. Многообразие философских интерпретаций социума. Основные теоретические модели общества как реляционной системы (К. Маркс), структурно-функциональной системы (Т. Парсонс), результата рационализации социального действия (М. Вебер). Парадигмы социологического универсализма и методологического индивидуализма. Социальное действие индивида и функционирование социальных структур как системообразующие элементы философских интерпретаций общества.
Человек и природа. Человеческая деятельность как способ функционирования и развития общества. Общество и его структура. Человек в системе социальных связей. Производство и воспроизводство человеческой жизни в процессе предметно-орудийной (трудовой) деятельности. Производящая деятельность человека и общественные отношения; проблема иерархии сфер социальной действительности. Общественные отношения и социальные институты. Гражданское общество и государство.
Состояние и направление развития современной планетарной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем: экологический кризис и экологическая катастрофа, наступление энергетического кризиса, рост народонаселения и проблема преодоления голода, военно-технический прогресс и проблема предотвращения термоядерной войны, вмешательство в человеческую телесность и его социокультурные последствия. Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего.
Литература: 5, 36, 37, 38, 47.
3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
3.1 Основная литература*
Алексеев, П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин.- М.: Проспект, 2010.
Спиркин, А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. – М.: Издательство Юрайт, 2011.
3.2 Дополнительная литература
Автономова, Н.С. Рассудок. Разум. Рациональность / Н.С. Автономова. – М., 1986.
Алексеев, В.П. Становление человечества / В.П. Алексеев. – М., 1984.
Андреев, И.Л. Происхождение человека и общества / И.Л. Андреев. – М., 1988.
Антология мировой философии: в 4 т. – М., 1969-1972. – Т. 1-4.
Арефьев, Г.С. Общество как объект социально-философского анализа / Г.С. Арефьев. – М., 1995.
Арьес, Ф. Человек перед лицом смерти / Ф. Арьес. – М., 1993.
Асмус, В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. – М., 1976.
Астрономия и современная картина мира. – М., 1996.
Ахенов, М.Д. Концепции пространства и времени / М.Д. Ахенов. – М., 1996.
Васютинский, Н.А. Золотая пропорция / Н.А. Васютинский. – М., 1990.
Воронина, Т.П. Современная западная философия / Т.П. Воронина. – М., 1997.
Гадамер, Ч.-Г. Истина и метод / Ч.-Г. Гадамер. – М., 1988.
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.
Горелов, А.А. Концепции современного естествознания / А.А. Горелов. – М., 1997.
Григорьева, Т.П. Дао и логос (встреча культур) / Т.П. Григорьева. – М., 1992.
Губман, Б.Л. Смысл истории. Очерки современных западных концепций / Б.Л. Губман. – М., 1991.
Гулыга, А.В. Немецкая классическая философия / А.В. Гулыга. – М., 1996.
Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры / А.Я. Гуревич. – М., 1972.
Диалектика в науках о природе и человеке. – М., 1989.
Диоген, Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / Диоген Лаэртский. – М., 1986.
Доброхотов, А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии / А.Л. Доброхотов. – М., 1986.
Дубровский, Д.И. Проблема идеального / Д.И. Дубровский. – М., 1983.
Законы и категории материалистической диалектики. – Новосибирск, 1983.
Замалеев, А.Ф. Курс истории русской философии / А.Ф. Замалеев. – М., 1996.
Западноевропейская философия XVIII века / В.Н. Кузнецов [и др.]. – М., 1986.
Зелинский, Н.Н. История античной философии / Н.Н. Зелинский. – СПб., 1995.
Зотов, А.Ф.Западная философия XX в. / А.Ф. Зотов, Ю.К. Мельвиль. – М., 1997.
Ильин, В.В. Философия Нового времени /В.В. Ильин. – СПб., 1993.
Каган, М.С. Философская теория ценностей / М.С. Каган. – М., 1997.
Камю, А. Бунтующий человек / А. Камю. – М., 1990.
Красиков, В.И. Человек на пути встречи с самим собой / В.И. Красиков. – Кемерово, 2004.
Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия / В.Н. Кузнецов. – М., 1986.
Лекторский, В.А. Субъект, объект, познание / В.А. Лекторский. – М., 1980.
Майоров, Г.Г. Формирование средневековой философии / Г.Г. Майоров. – М., 1979.
Марков, М.А. О природе материи / М.А. Марков. – М., 1976.
Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 2-е изд. – Т. 13.
Мир философии. В 2 ч. – М., 1991. – Ч. 1-2.
Момджян, К.Х. Социум. Общество. История / К.Х. Момджян. – М., 1994.
Новиков, А.И. История русской философии / А.И. Новиков. – СПб., 1998.
Потебня, А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. – М., 1989.
Пригожин, И. Порядок из хаоса/ И.Пригожин, И.Стенгерс. – М., 1986.
Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989.
Рассел, Б. История западной философии. в 2 т. / Б. Рассел. – М., 1993. – Т. 1-2.
Современная западная философия XX в. – М., 1995.
Современные теории познания. – М., 1992.
Соколов, В.В. Средневековая философия / В.В. Соколов. – М., 1979.
Сорокин, П.А. Человек, цивилизация, общество / П.А. Сорокин. – М., 1990.
Таранов, П.С. Антология мудрости 120 философов / П.С. Таранов. – Симферополь, 1996.
Фролов, И.Т. Этика науки / И.Т. Фролов, Б.Г. Юдин. – М., 1987.
Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М., 1991.