- •1.Предмет, завдання та проблеми психології. Значення психологічних знань для сучасної людини.
- •2.Джерела наукової психології. Основні проблеми психології на сучасному етапі розвитку.
- •3.Розвиток наукових знань про природу психіки. Донауковий період. Перші наукові уявлення про психіку у стародавньому світі (Єгипті, Греції, Римі).
- •4.Стисла характеристика біхевіоризму, гештальтпсихології, психоаналізу.
- •5.Принципи та методи сучасної психології.
- •6.Вимоги до використання психологічних методів. Основні групи методів.
- •7.Психологія в системі наук. Принципи класифікації. Основні галузі сучасної психології.
- •8.Індивідуально-психологічні, психофізіологічні властивості особистості.
- •9.Поняття темпераменту як динамічної характеристики особистості. Основні положення теорій темпераменту.
- •10.Концепції темпераменту Гіппократа та Галена. Теорії темпераменту і.Канта, е.Кречмера, в. Шелдона.
- •11.Дослідження і. П. Павлова про типи вищої нервової діяльності. Поняття про три основні властивості нервової системи.
- •12.Генетичний аспект особистості. Задатки, здібності і талант.
- •13.Активність особистості та її джерела.
- •14.Суб'єктивно-об'єктивний характер потреб. Класифікація потреб за а. Маслоу.
- •15.Класифікація мотивів поведінки.
- •16.Регуляція поведінки.
- •17.Форми емоцій. Інтенсивність та довготривалість емоцій. Емоції та почуття.
- •18.Форми емоцій: афект, настрій, стрес.
- •19.Розвиток особистості та психічні процеси. Увага як форма психічної діяльності
- •20.Відчуття як психічний пізнавальний процес. Сприйняття та його сутність.
- •21.Пам'ять. Теорії пам'яті, види та процеси пам'яті.
- •22.Мислення як аналітико-синтетична діяльність мозку. Уява та творчість.
- •23.Фрейдізм та неофрейдізм.
- •24.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Структура психіки: свідомість і несвідоме, цензура.
- •25.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Структура особистості: "Воно", "я", "Над-я".
- •26.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Механізми захисту "я" від тривоги.
- •27.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Теорія сновидінь. Прояви психопатології в різних формах повсякденного життя.
5.Принципи та методи сучасної психології.
Детерминизм - концепция, согласно коей действия людей детерминируются - определяются и ограничиваются наследственностью и предшествующими событиями их жизни. В психологии - закономерная и необходимая зависимость явлений психических от порождающих их факторов. Включает причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его.
Однако объяснительным принципом причинность не исчерпывается, поскольку существуют и другие формы детерминизма:
детерминизм системный - зависимость отдельных компонент системы от свойств целого;
детерминизм типа обратной связи - следствие воздействует на вызвавшую его причину;
детерминизм статистический - при одинаковых причинах возникают различные в известных пределах эффекты, подчиненные статистической закономерности;
детерминизм целевой - предваряющая результат цель как закон определяет процесс его достижения, и пр.
Развитие научного знания о психике связано с разработкой различных форм детерминизма. Длительное время оно ориентировалось на детерминизм механический, который представлял обусловленность явлений психических материальными факторами по образцу взаимодействия объектов в механике, либо работы технических устройств. Несмотря на ограниченность этого воззрения, оно дало психологии важнейшие учения о рефлексах, ассоциациях, аффектах и пр.
В середине XIX в. возник детерминизм биологический, открывший своеобразие поведения живых систем (учение Ч. Дарвина о естественном отборе) и утвердивший взгляд на психику как необходимую для выживания функцию. Если детерминизм механический представлял психику побочным явлением - эпифеноменом, то теперь она выступила как неотъемлемая компонента жизнедеятельности.
Позднее, когда было установлено, что эта компонента имеет самостоятельное причинное значение, возник детерминизм психологический; однако он получил неадекватную теоретическую трактовку в учении об особой психической причинности, якобы противостоящей материальной.
В отечественной психологии была выдвинута трактовка детерминизма как действия внешних причин через внутренние условия, и как действия внутреннего через внешнее. Но обе эти формулы односторонни. Основной принцип объяснения психики человека с позиций материализма намечен положением о том, что, изменяя реальный мир своей предметной деятельностью, ее субъект изменяется сам. Благодаря этой деятельности одновременно порождаются и "внешнее" - продукты материальной и духовной культуры, в коих воплощаются сущностные силы человека, и "внутреннее" - сущностные силы человека, формируемые в процессе их объективации в этих продуктах.
Принцип відображення.
Исторический и диалектический материализм убежден в том, что психическая жизнь (душа, психика) является исключительно свойством высокоорганизованной материи мозга. По теории отражения Ленина это специфическое свойство мозга заключается в том, что материальный мир существует вне нас и независимо от нас (но мы, конечно, являемся его составными частями). Наш мозг затем через посредство органов чувств отражает предметы действительности более или менее адекватно. Это субъективное отражение объективной реальности в мозгу человека мы называем психикой, сознанием.
Отражение - с позиций материализма - всеобщее свойство материи, состоящее в способности объектов воспроизводить (с различной степенью адекватности) признаки, структурные характеристики и отношения других объектов. Характер отражения зависит от уровня организации материи, отчего оно качественно различно в неорганической и органической природе, в мире животных и мире социальном, в простых и высокоорганизованных системах.
На уровне организма отражение первично проявляется в раздражимости - возникающей под воздействием внешних и внутренних стимулов способности живой материи отвечать на воздействие избирательной реакцией, соответственной особенностям источника. Такое допсихическое отражение в ходе развития органического мира преобразуется в чувствительность - способность иметь ощущения как первичные психические образы среды, служащие целям ориентации и регуляции адекватных ей и потребностям организма действий. Эти простейшие формы отражения служат предпосылкой развития более сложных форм, включающих сенсорные и умственные образы реальности, позволяющие воспроизводить ее пространственно-временные и причинные связи, придавая поведению все более адаптивный и активный характер.
На уровне человека отражение психическое выступает как создание образов не только чувственного, но и мышления логического и творческой фантазии, воплощающихся в продуктах культуры, что радикально изменяет характер отражения.
Принцип єдності психіки й діяльності.
Принцип единства сознания и деятельности - центральный в теории деятельностного подхода в психологи: человек и его психика формируются и изначально проявляются в практической деятельности.
Деятельность не является совокупностью рефлекторных и импульсивных внешних реакций на внешние стимулы, поскольку регулируется сознанием и раскрывает его. Сознание рассматривается как реальность, не данная субъекту непосредственно, в его самонаблюдении: оно может быть познано лишь через систему субъективных отношений, в т. ч. через деятельность субъекта, в процессе которой сознание формируется и развивается.
Принцип розвитку.
Понятие «развитие» имеет множество значений, которые используются в науке:
Усиление, укрепление.
Доведение до некоей степени духовной, умственной зрелости, сознательности, культурности и пр.
Доведение до некоей степени силы, мощи, совершенства; поднятие уровня чего-либо.
Развертывание чего-либо в широких пределах, с полной энергией.
Расширение, распространение, углубление содержания или применения чего-либо.
Процесс и результат перехода к новому, более совершенному качественному состоянию, от простого - к сложному, от низшего - к высшему.
Поскольку любой объект в психологи не может рассматриваться как неизменный и статичный, он должен изучаться в процессе постоянного развития. Таким образом, принцип развития (и историчности) в психологии предполагает учет той стадии онто- и филогенетического развития, на которой находится индивид или система, - ее психологических характеристик, законов и закономерностей.
Системно-структурний принцип.
Принцип системности - в психологии - методологический подход к анализу психических явлений, когда соответственное явление рассматривается как система, не сводимая к сумме своих элементов, обладающая структурой, а свойства элемента определяются его местом в структуре; представляет собой применение к частной области общенаучного принципа системности.
Стуктура - совокупность устойчивых связей между множеством компонентов объекта психологического исследования, обеспечивающих его целостность и самотождественность. Представление о структуре предполагает рассмотрение объекта как системы. Конфигурация и характер связей внутри системы и есть ее структура, остающаяся неизменной при изменениях системы в определенных пределах, - например, при изменениях состава элементов.
В отечественной психологии принцип структуры связывался с предметной деятельностью. Для этого принципа характерно:
понимание структуры как неразложимых на отдельные элементы образований, устойчиво воспроизводимых в ходе непрерывно меняющихся психических процессов; в этом смысле структуры можно рассматривать как базовые образования психики, на основе коих строятся процессы психические;
понимание структур человеческой психики как социально обусловленных;
признание наличия многих уровней структур психических, связанных иерархическими отношениями.
Системно-структурный анализ социальных процессов, составляющий одну из методологических основ современного гуманитарного знания, зародился в XIX в. и распространился на языкознание, культурологию, этнографию, социологию, другие социальные дисциплины.