- •1.Предмет, завдання та проблеми психології. Значення психологічних знань для сучасної людини.
- •2.Джерела наукової психології. Основні проблеми психології на сучасному етапі розвитку.
- •3.Розвиток наукових знань про природу психіки. Донауковий період. Перші наукові уявлення про психіку у стародавньому світі (Єгипті, Греції, Римі).
- •4.Стисла характеристика біхевіоризму, гештальтпсихології, психоаналізу.
- •5.Принципи та методи сучасної психології.
- •6.Вимоги до використання психологічних методів. Основні групи методів.
- •7.Психологія в системі наук. Принципи класифікації. Основні галузі сучасної психології.
- •8.Індивідуально-психологічні, психофізіологічні властивості особистості.
- •9.Поняття темпераменту як динамічної характеристики особистості. Основні положення теорій темпераменту.
- •10.Концепції темпераменту Гіппократа та Галена. Теорії темпераменту і.Канта, е.Кречмера, в. Шелдона.
- •11.Дослідження і. П. Павлова про типи вищої нервової діяльності. Поняття про три основні властивості нервової системи.
- •12.Генетичний аспект особистості. Задатки, здібності і талант.
- •13.Активність особистості та її джерела.
- •14.Суб'єктивно-об'єктивний характер потреб. Класифікація потреб за а. Маслоу.
- •15.Класифікація мотивів поведінки.
- •16.Регуляція поведінки.
- •17.Форми емоцій. Інтенсивність та довготривалість емоцій. Емоції та почуття.
- •18.Форми емоцій: афект, настрій, стрес.
- •19.Розвиток особистості та психічні процеси. Увага як форма психічної діяльності
- •20.Відчуття як психічний пізнавальний процес. Сприйняття та його сутність.
- •21.Пам'ять. Теорії пам'яті, види та процеси пам'яті.
- •22.Мислення як аналітико-синтетична діяльність мозку. Уява та творчість.
- •23.Фрейдізм та неофрейдізм.
- •24.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Структура психіки: свідомість і несвідоме, цензура.
- •25.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Структура особистості: "Воно", "я", "Над-я".
- •26.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Механізми захисту "я" від тривоги.
- •27.Психодинамічна теорія особистості 3. Фрейда. Теорія сновидінь. Прояви психопатології в різних формах повсякденного життя.
9.Поняття темпераменту як динамічної характеристики особистості. Основні положення теорій темпераменту.
Темперамент - устойчивое объединение индивидуальных особенностей, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности; те индивидуальные свойства, что в наибольшей мере зависят от природных способностей человека.
Термин «темперамент» используют в двух случаях:
как характеристику определенного устойчивого сочетания психодинамических свойств личности, проявляющихся в деятельности и поведении,
как указание на его органическую (конституциональную, гуморальную, физиологическую) основу личности.
Обыденные представления о темпераментах мало изменились и поныне. Их признаки таковы:
сохраняются четыре гиппократовых типа;
обязательно предполагаются биологические основы психологических свойств, подчас достаточно фантастические;
в темперамент включается широкий спектр поведенческих свойств - от быстроты движений до речевых особенностей.
Выделяются три сферы проявления темперамента:
общая активность,
особенности моторной сферы
свойства эмоциональности.
К свойствам темперамента относятся:
индивидуальный темп и ритм психических процессов;
степень устойчивости чувств;
степень волевого усилия.
Функции темперамента:
регулятивная,
стимулирующая,
энергетическая.
Динамика психической деятельности обеспечивает оптимальную жизнедеятельность индивида и сохранение основных жизненных констант организма. Темперамент - индивидная характеристика субъекта со стороны динамических особенностей его психической деятельности и их регуляции:
интенсивности,
скорости,
темпа,
ритма психических процессов и состояний.
Стимулирующая функция темперамента особенно ярко проявляется в детском возрасте - в эмоциональной возбудимости нервных процессов, особенно. Но по мере складывания у ребенка социальных побуждений и овладения способностью управлять собой, сознательной регуляцией своего поведения в коллективе и обществе, его темперамент постоянно совершенствуется и в структуре личности выступает уже в измененном качестве.
Энергетический аспект функции темперамента во многом определяется такими свойствами темперамента как эмоциональность и активность, поскольку это - особенно "энергоемкие" характеристики психики.
Тип темперамента тесно связан с врожденными анатомо-физиологическими особенностями деятельности высшей нервной системы. Темперамент относительно устойчив и мало подвержен изменениям под влиянием среды и воспитания, но он изменяется в онтогенезе. Возможны определенные прижизненные изменения показателей темперамента, связанные:
1) с условиями воспитания;
2) с перенесенными в возрасте раннем болезнями;
3) с особенностями питания;
4) с гигиеническими и общими условиями жизни.
Темперамент не характеризует содержательную сторону личности (направленность сферы мотивационной, ориентации ценностные, мировоззрение) и не определяет непосредственно содержательные черты личностные. Но его свойства могут и благоприятствовать, и противодействовать формированию определенных черт личности, потому что темперамент может модифицировать значение факторов среды и воспитательных воздействий, от которых в решающей степени зависит формирование личности.
Основні положення теорій темпераменту.
Учение о темпераменте имеет давнюю и сложную историю.
Темперамент всегда связывался с органическими основами, или физиологическими особенностями организма.
В большинстве классификаций и теорий темперамента присутствуют два его компонента:
Активность поведения характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты - или наоборот, медлительности, инертности.
Эмоциональность - особенности протекания эмоций, чувств, настроений и их качество:
знак (положительный, отрицательный) и
модальность (радость, горе, страх, печаль, гнев и пр.).
В качестве дополнительного критерия отнесения к тому или иному типу темперамента выделяется уровень порогов восприятия.
Очевидная трудность использования понятия темперамента связана с часто встречающейся несоразмерностью числа признаков, на которых строится классификация типов, и числа признаков, учитываемых при описании типа, которых, как правило, значительно больше, и они не фиксируются явным образом. Наряду с трудностями отнесения конкретного человека к определенному типу темперамента это указывает на то, что многообразие типов темпераментов шире традиционно учитываемого 4-элементного множества.
Примером позиции, стремящейся снять указанную трудность путем увеличения многообразия типов темперамента, может служить концепция датского философа и психолога Геффдинга. В основе предложенной им классификации лежат три бинарных оппозиции:
удовольствие – неудовольствие,
сила – слабость,
быстрота – медленность.
Соответственно, различаются уже восемь типов темперамента:
светлый, сильный, быстрый,
мрачный, сильный, быстрый,
светлый, сильный, медленный,
мрачный, сильный, медленный,
светлый, слабый, быстрый,
мрачный, слабый, быстрый,
светлый, слабый, медленный,
мрачный, слабый, медленный.
В истории психологии сформировались три подхода:
гуморальный, связанный с преобладанием в организме одной из жидкостей - крови, черной желчи, желтой желчи и слизи (Гиппократ, К. Гален);
конституциональный, который исходит из различий в конституции организма - его физического строения, соотношения его отдельных частей, различных тканей (Э. Кречмер, В. Шелдон и пр.),
нейродинамический.
Они различаются способом выделения природно-физиологических причин формирования типа. Однако важно иметь в виду, что предполагаемые причины и сам темперамент принадлежат к разным сферам реальности, и темперамент - механизм, принадлежащий психической реальности. Поэтому между выделяемыми факторами и свойствами темперамента не может быть однозначного соответствия.