Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпори).docx
Скачиваний:
15
Добавлен:
20.02.2016
Размер:
529.61 Кб
Скачать

9.Поняття темпераменту як динамічної характеристики особистості. Основні положення теорій темпераменту.

Темперамент - устойчивое объединение индивидуальных особенностей, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности; те индивидуальные свойства, что в наибольшей мере зависят от природных способностей человека.

Термин «темперамент» используют в двух случаях:

  • как характеристику определенного устойчивого сочетания психодинамических свойств личности, проявляющихся в деятельности и поведении,

  • как указание на его органическую (конституциональную, гуморальную, физиологическую) основу личности.

Обыденные представления о темпераментах мало изменились и поныне. Их признаки таковы:

  1. сохраняются четыре гиппократовых типа;

  2. обязательно предполагаются биологические основы психологических свойств, подчас достаточно фантастические;

  3. в темперамент включается широкий спектр поведенческих свойств - от быстроты движений до речевых особенностей.

Выделяются три сферы проявления темперамента:

  • общая активность,

  • особенности моторной сферы

  • свойства эмоциональности.

К свойствам темперамента относятся:

    1. индивидуальный темп и ритм психических процессов;

    2. степень устойчивости чувств;

    3. степень волевого усилия.

Функции темперамента:

  • регулятивная,

  • стимулирующая,

  • энергетическая.

Динамика психической деятельности обеспечивает оптимальную жизнедеятельность индивида и сохранение основных жизненных констант организма. Темперамент - индивидная характеристика субъекта со стороны динамических особенностей его психической деятельности и их регуляции:

  • интенсивности,

  • скорости,

  • темпа,

  • ритма психических процессов и состояний.

Стимулирующая функция темперамента особенно ярко проявляется в детском возрасте - в эмоциональной возбудимости нервных процессов, особенно. Но по мере складывания у ребенка социальных побуждений и овладения способностью управлять собой, сознательной регуляцией своего поведения в коллективе и обществе, его темперамент постоянно совершенствуется и в структуре личности выступает уже в измененном качестве.

Энергетический аспект функции темперамента во многом определяется такими свойствами темперамента как эмоциональность и активность, поскольку это - особенно "энергоемкие" характеристики психики.

Тип темперамента тесно связан с врожденными анатомо-физиологическими особенностями деятельности высшей нервной системы. Темперамент относительно устойчив и мало подвержен изменениям под влиянием среды и воспитания, но он изменяется в онтогенезе. Возможны определенные прижизненные изменения показателей темперамента, связанные:

1) с условиями воспитания;

2) с перенесенными в возрасте раннем болезнями;

3) с особенностями питания;

4) с гигиеническими и общими условиями жизни.

Темперамент не характеризует содержательную сторону личности (направленность сферы мотивационной, ориентации ценностные, мировоззрение) и не определяет непосредственно содержательные черты личностные. Но его свойства могут и благоприятствовать, и противодействовать формированию определенных черт личности, потому что темперамент может модифицировать значение факторов среды и воспитательных воздействий, от которых в решающей степени зависит формирование личности.

Основні положення теорій темпераменту.

Учение о темпераменте имеет давнюю и сложную историю.

Темперамент всегда связывался с органическими основами, или физиологическими особенностями организма.

В большинстве классификаций и теорий темперамента присутствуют два его компонента:

  1. Активность поведения характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты - или наоборот, медлительности, инертности.

  2. Эмоциональность - особенности протекания эмоций, чувств, настроений и их качество:

  • знак (положительный, отрицательный) и

  • модальность (радость, горе, страх, печаль, гнев и пр.).

В качестве дополнительного критерия отнесения к тому или иному типу темперамента выделяется уровень порогов восприятия.

Очевидная трудность использования понятия темперамента связана с часто встречающейся несоразмерностью числа признаков, на которых строится классификация типов, и числа признаков, учитываемых при описании типа, которых, как правило, значительно больше, и они не фиксируются явным образом. Наряду с трудностями отнесения конкретного человека к определенному типу темперамента это указывает на то, что многообразие типов темпераментов шире традиционно учитываемого 4-элементного множества.

Примером позиции, стремящейся снять указанную трудность путем увеличения многообразия типов темперамента, может служить концепция датского философа и психолога Геффдинга. В основе предложенной им классификации лежат три бинарных оппозиции:

  • удовольствие – неудовольствие,

  • сила – слабость,

  • быстрота – медленность.

Соответственно, различаются уже восемь типов темперамента:

  1. светлый, сильный, быстрый,

  2. мрачный, сильный, быстрый,

  3. светлый, сильный, медленный,

  4. мрачный, сильный, медленный,

  5. светлый, слабый, быстрый,

  6. мрачный, слабый, быстрый,

  7. светлый, слабый, медленный,

  8. мрачный, слабый, медленный.

В истории психологии сформировались три подхода:

  • гуморальный, связанный с преобладанием в организме одной из жидкостей - крови, черной желчи, желтой желчи и слизи (Гиппократ, К. Гален);

  • конституциональный, который исходит из различий в конституции организма - его физического строения, соотношения его отдельных частей, различных тканей (Э. Кречмер, В. Шелдон и пр.),

  • нейродинамический.

Они различаются способом выделения природно-физиологических причин формирования типа. Однако важно иметь в виду, что предполагаемые причины и сам темперамент принадлежат к разным сферам реальности, и темперамент - механизм, принадлежащий психической реальности. Поэтому между выделяемыми факторами и свойствами темперамента не может быть однозначного соответствия.