14. Охарактеризуйте стандарти вищої та середньої освіти.

Систему стандартів вищої освіти складають державний стандарт вищої освіти, галузеві стандарти вищої освіти та стандарти вищої освіти вищих навчальних закладів. Стандарти вищої освіти є основою оцінки якості вищої освіти та професійної підготовки, а також якості освітньої діяльності вищих навчальних закладів незалежно від їх типів, рівнів акредитації та форм навчання.

Державний стандарт загальної середньої освіти - зведення норм і положень, що визначають державні вимоги до освіченості учнів і випускників шкіл на рівні початкової, базової і повної загальної середньої освіти та гарантії держави у її досягненні.

15. Назвіть навчальні заклади України, охарактеризуйте їх.

Структура освіти має такий вигляд: дошкільна освіта; загальна середня освіта; позашкільна освіта; професійно-технічна освіта; вища Освіта; післядипломна освіта; аспірантура; докторантура; самоосвіта.

Відповідно до Закону України "Про загальну середню освіту" встановлюються такі рівні навчальних закладів системи загальної середньої освіти:

І ступінь — початкова школа з терміном навчання 4 роки;

ІІ ступінь — основна школа з терміном навчання 5 років;

ІІІ ступінь — старша школа, як правило, професійного спрямування з терміном навчання 3 роки.

Крім того, існують:

гімназії — загальноосвітні навчальні заклади II—III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів відповідно до професій;

ліцеї — загальноосвітні навчальні заклади III ступеня з профільним навчанням і допрофесійною підготовкою;

колегіуми — загальноосвітні навчальні заклади III ступеня з філологічно-філософським або культурно-естетичним профілями;

спеціалізовані школи — загальноосвітні навчальні заклади І—III ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів.

Типи вищих навчальних закладів

Відповідно до існуючих напрямів освітньої діяльності в Україні діють вищі навчальні заклади таких типів:

1) університет

2) академія

3) інститут

4) консерваторія (музична академія

5) коледж

6) технікум (училище)

16. Як відбувається неперервне та додаткове навчання?

Неперервне навчання – це засіб життєдіяльності людини, процес придбання їм необхідних знань, умінь, навичок і якостей у міру виникнення потреби в них, що відбувається протягом усього життя людини. Неперервне навчання потребує цілісного підходу до освіти. Воно здійснюється в найрізноманітніших середовищах, включаючи робочі місця, діяльність місцевих громад, і має бути доступним для всіх людей і груп суспільства. Розробка ефективних програм неперервного навчання має грунтуватися на координації і співпраці відповідних інститутів та організацій на всіх рівнях.

Додаткове навчання – навчання, для засвоєння певного роду знань. Відбувається в інститутах, на курсах ті ін..

17. Охарактеризуйте табір як дитячий оздоровчий навчальний заклад.

Дитячий оздоровчий заклад (табір, містечко, комплекс, центр) є позашкільним оздоровчим закладом, метою діяльності якого є реалізація права кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, забезпечення змістовного дозвілля, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб.