- •Міністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни
- •Інструментальні
- •Міжособистісні
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 2.Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці
- •Тема 3. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства.
- •Тема 4. Соціально-економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку. Відносини власності
- •Тема 5.Товарна форма організації суспільного виробництва. Товар і гроші
- •Змістовий модуль 2. Матеріальне виробництво та його результати
- •Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата
- •Тема 7. Ринок, його структура і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення. Інфраструктура ринку
- •Тема 8. Підприємство як товаровиробник. Витрати виробництва, валовий дохід і прибуток
- •Тема 9. Домогосподарство в системі економічних відносин
- •Тема 10. Підприємництво. Галузеві особливості функціонування капіталу. Форми прибутку: торгівельний, процент, рента
- •Змістовий модуль 3. Держава в системі суспільного відтворення
- •Тема 11. Суспільне відтворення. Суспільний продукт та його основні форми
- •Тема 12. Економічний розвиток. Економічні цикли. Зайнятість та відтворення робочої сили
- •Тема 13. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції
- •Змістовий модуль 4. Закономірності розвитку економічних систем
- •Тема 14. Закономірності та етапи розвитку капіталістичної економічної системи. Соціалістична економічна система
- •Тема 15. Сучасні економічні системи. Особливості розвитку перехідних економік
- •Тема 16. Суть і структура світового господарства. Форми міжнародних економічних відносин
- •Тема 17. Глобалізм як форма світового економічного розвитку. Економічні аспекти глобальних проблем та їх вплив на економічний розвиток України
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-пошукове завдання
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Ринок, його структура і функції. Моделі ринку. Конкуренція і ціноутворення. Інфраструктура ринку
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Господарський механізм у системі суспільного відтворення. Держава та її економічні функції.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні вправи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Ситуаційні вправи
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1 Методичні вказівки щодо виконання індивідуальних робіт
- •5.2 Тематика індивідуальних робіт
- •6. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •6.1. Завдання для домашніх контрольних робіт
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Перелік питань до іспиту
- •Загальні положення
- •Критерії оцінки знань і вмінь студентів при поточному контролі
- •Критерії оцінки знань і вмінь студентів при підсумковому контролі
- •8. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Навчально-методичний посібник Політична економія
Загальні положення
Оцінювання знань студентів з дисципліни “Політична економія” здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю і підсумкового контролю знань (іспиту).
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння теоретичного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахунків, умінь обґрунтовано вирішувати професійні завдання, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал, ступінь самостійності в оволодінні програмним матеріалом з дисципліни.
Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв'язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни тощо.
Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою, а саме: завдання поточного контролю оцінюються: в діапазоні від 0 до 60 балів (включно), а завдання, що виносяться на іспит від 0 до 40 балів (включно).
Критерії оцінки знань і вмінь студентів при поточному контролі
Об'єктами поточного контролю знань студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра є:
а) активність та систематичність роботи на практичних заняттях;
б) виконання завдань для самостійної роботи;
в) виконання індивідуальної роботи.
Загальна максимальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу складає 60 балів, з них:
за роботу на практичних заняттях – 5 балів;
за виконання завдань для самостійної роботи – 20 балів;
за виконання домашньої контрольної роботи – 25 балів;
за виконання індивідуальної роботи – 10 балів.
При контролі активності та систематичності роботи на практичних заняттях оцінці підлягають:
рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах на практичних заняттях;
активність при обговоренні питань, що винесені на практичні заняття;
результати виконання практичних робіт, тестування, тощо.
При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають:
самостійне опрацювання окремих питань тем дисципліни;
рішення задач, ситуаційних завдань; проведення розрахунків.
При контролі виконання індивідуальної роботи оцінці підлягає самостійне, творче виконання досліджуваної теми.
Завдання самостійної роботи для домашнього самостійного виконання видаються під час настановної сесії. Такі завдання включені у даний методичний посібник. Зокрема студенти конспектують відповідь на всі питання, що винесені для до плану та розв’язують задачі свого варіанту. Студентам запропоновані 30 варіантів завдань. Студенти отримують свій варіант згідно порядкового номеру в журналі. Одинадцятий номер по списку знову отримує перший варіант, дванадцятий номер по списку отримує другий варіант і т.ін.
Самостійна робота студентом виконується у дозвільній формі: у вигляді рукопису чи машинописного способу, яка має бути написана грамотно та акуратно, чітким, розбірливим почерком.
Якість виконаної самостійної роботи оцінюється насамперед тим, наскільки самостійно, правильно і глибоко розкрито зміст тестових завдань.
На останнім практичному занятті студенти виконують тестові завдання, які будуть визначать результати самостійної підготовки.
Результати самостійної роботи студентів оцінюються при виконанні 14 тестів, які передбачають зміст цієї роботи. Кожна вірна відповідь на тест відповідає 2-м балам.