- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Бюджетне планування в соціально-культурних закладах
- •Дніпропетровськ – 2012
- •Передмова
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Бюджетне планування в соціально-культурних закладах» Модуль 1
- •Тема 1. Порядок і принципи фінансування установ соціально-культурної сфери
- •Модуль 2
- •Тема 2. Фінансове планування на соціальне забезпечення та соціальних захист
- •Тема 3. Фінансове планування в установах освіти
- •Тема 4. Фінансове планування в установах охорони здоров’я
- •Тема 5. Фінансове планування в установах культури та мистецтва
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •2. Одночасно з кошторисом на затвердження вищестоящої організації подається:
- •3. Бюджетні асигнування – це:
- •4. Бюджетне призначення – це:
- •6. Які бувають види норм за економічним змістом?
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до самостійної роботи [1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 22, 23, 25, 26, 27, 33, 37]
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Показники з віднесення закладів охорони здоров’я і установ соціального захисту населення до груп з оплатою праці керівних працівників
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Тестові завдання
- •3.Види доплат вчителя включають:
- •9. Педагогічна ставка в загальноосвітній школі – це:
- •План заняття:
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •4.1. Індивідуальні завдання I рівня складності
- •Ситуаційна вправа 2
- •Ситуаційна вправа 3
- •Ситуаційна вправа 9
- •Ситуаційна вправа 10
- •Ситуаційна вправа 11
- •Ситуаційна вправа 12
- •Ситуаційна вправа 13
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •5.1. Завдання до домашньої контрольної роботи
- •4) Який показник лежить в основі складання кошторису бібліотеки?
- •5) Який показник лежить в основі планування видатків лікарні на харчування і медикаменти?
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Варіант 2
- •Завдання 4
- •Варіант 3
- •Завдання 4
- •Варіант 4
- •5) Який показник лежить в основі планування видатків лікарні на харчування і медикаменти?
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •6. Підсумковий контроль
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник
- •Бюджетне планування в соціально-культурних закладах
- •Шевченко Наталія Іванівна,
- •Олексієнко Надія Іванівна
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Бюджетне планування в соціально-культурних закладах
- •Дніпропетровськ – 2012
Ситуаційна вправа 2
Розрахунки складені по КЕКВ 1131 «Придбання предметів і матеріалів»до кошторису притулку для неповнолітніх на основі виробничих показників:
а)Витрат на 1 ліжко-місце за 3 попередніх роки;
б)Витрат на 1 ліжко-місце за попередній рік із застосуванням індексу інфляції на плановий рік;
в)Загальні витрати по КЕКВ 1131 попереднього року;
г)Витрат на 1 дитину, що перебуває в середньому в рік у притулку для неповнолітніх.
Необхідно правильно визначитись із застосуванням виробничого показника при складанні розрахунків.
Ситуаційна вправа 3
Планово-фінансовим відділом вищого навчального закладу складено розрахунки на стипендію шляхом множення середньорічної кількості стипендіатів на середній розмір стипендії по ВНЗ.
Визначити, яку помилку допущено при складанні розрахунків стипендіального фонду.
Ситуаційна вправа 4
Складено розрахунок на додаткову оплату за роботу у святкові дні на рік. При цьому застосована формула:
Середня ставка зарплати в місяць |
х |
Кількість святкових годин в рік |
х |
Кількість посад |
Визначити, яке значення у формулі застосовано помилково.
Ситуаційна вправа 5
При складанні кошторису на проведення капітального ремонту в будинку-інтернаті для людей похилого віку застосували виробничі показники:
площа приміщень, де проводиться капітальний ремонт;
вартість капітального ремонту 1 кв.м.
Визначити, що є основним натуральним показником для визначення вартості витрат для проведення капітального ремонту.
Ситуаційна вправа 6
Загальноосвітня школа до складу кошторису включила видатки на утримання груп подовженого дня: заробітну плату, нарахування на неї, навчальні витрати, харчування, медикаменти, придбання спеціального одягу.
Які витрати на Вашу думку, сплановано зайво?
Ситуаційна вправа 7
Приміщення дошкільного закладу не передано в систему центрального теплопостачання житлово-комунального господарства, то в розрахунках на видатки комунальних послуг передбачено утримання операторів котельні у кількості 4 штатні одиниці.
Які порушення допущені при складанні кошторису дошкільного закладу?
Ситуаційна вправа 8
Штатна чисельність робітників з комплексного обслуговування й ремонту будинків дитячого садка відповідає 2 одиницям.
Необхідно здійснити перевірку правильності визначення чисельності робітників за умови:
Показники |
Факт |
Норма |
Кількість працюючих та дітей у будівлі |
150 |
101-200 |
Загальна площа |
1620 кв.м |
1501-2500 |
Чисельність робітників |
визначити |
1,21 |
Чисельність працівників розрахувати за формулою:
,
де - нормативна чисельність за таблицею,
- коефіцієнт, що враховує невиходи (щорічні відпустки, хвороби тощо), який прийнято за 1,15.
Ситуаційна вправа 9
Батьківська плата за утримання дітей в дитячому садку запланована у доходи спеціального фонду кошторису. Видатки на харчування дітей дитячого садка 100-відсотково заплановані за рахунок загального фонду.
Яке фінансове порушення допущено при складанні кошторису та як правильно спланувати видатки на харчування дітей?