Pichugina_musica

звук в открытом слоге под ударением (если за ним следует только один соглас­

ный): popolo

['рэ:ро1о] — народ;

tavola ['ta:vola] — стол. Если после ударного глас­

ного следует

группа согласных, он становится кратким:

presto

['presto] — быстро;

finestra

[fi'nestra]— окно. И с к л ю ч е н и е

составляют

сонанты

(группа

согласных,

в которую входят 1, ш, п, г): canto

[ka:nto] — я пою;

carne ['ka:rne] — мясо.

Примечание:

Неправильное произношение долгих и кратких звуков в слове часто

искажает его значение, например:

телега

саго

[ka:ro]

дорогой — сагго

['каг:о]

dita

[di:ta]

пальцы

— ditta

['dit:a]

фирма

в)

Открытость и закрытость гласных. В отличие от русского

языка

в итальян­

ском языке гласные е и о могут быть о т к р ы т ы м и

и

з а к р ы т ы м и :

е

|

[е]

о

|

М

*

I

[е]

°

\

[о]

Например: il tenia [Че:ша] тема — la tema [te:ma] страх venti ['vernti] ветры — venti ['ve:nti] двадцать le botte [bot:e] удары — la botte ['bot:e] бочка

• Особенности произношения согласных звуков

а) В отличие от русского языка в итальянском языке отсутствует смягчение со­ гласных перед гласными переднего ряда. Большинство звуков итальянского языка являются т в е р д ым и . Так, переднеязычные согласные t, d, п, а также губные р, b всегда остаются твердыми, они не смягчаются:

диплом	— il	diploma	[dip'b:ma]
кантилена	— la	cantilena	[kanti'le:na]
театр	— il	teatro [te'atro]
Нина	— Nina ['ni:na]
перец	— il	pepe Гре:ре]

б) В отличие от русского языка в итальянском языке отсутствует оглушение ко­ нечного согласного (в заимствованных словах), т. е. звонкие согласные в конце сло­ ва произносятся звонко:

Норд [норт] — Nord ['nord] джаз [джас] — jazz [gez:]

в) В итальянском языке нет непроизносимых согласных, кроме h (немой согласной), все согласные произносятся чётко.

г) Итальянский язык характеризуется наличием большого количества слов, содер­ жащих долгие согласные звуки. Д в о й н о й согласный звук произносится отчетливо

10

и более интенсивно, чем в русском языке. Такое произношение двойных согласных имеет большое значение для правильного произношения, особенно в пении при ата­ ке звука. Сравни:

иллюзия — l’illusione [il:u'zjo:ne] стаккато — staccato [sta'k:a:to] пианиссимо — pianissimo [pja'nistimo]

Интенсивность согласного звука тесно связана		с его длительностью. С наибольшей
интенсивностью произносятся все двойные (или		долгие) согласные звуки,	а также
согласные звуки [Л,, ji,	ts, dz], которые в произношении всегда являются		долгими.

Упражнение 1.

Упражнение 2.

Упражнение 3.

Прочитайте следующие слова, содержащие долгие глас­ ные и согласные звуки:

саго	['ka:ro]	дорогой	carro	['kar:o]	телега
fato	['fa:to]	судьба	fatto	['fat:o]	сделанный
pane	['pa:ne]	хлеб	panna	['pan:a]	сливки
cane	['katne]	собака	canne	['kan:e]	тростники
eco	['e:ko]	эхо	ecco ['ek:o]		вот
sono	f'so:no]	я есть	sonno	['son:o]	сон

Прочитайте слова, содержащие долгие согласные звуки:

commedia ['kom:e:dja]		passione [pa's:jo:ne]
dramma ['dram:a]		espressione	[espre's:jo:ne]
attore	['at:o:re]	interessante	[intere's:a:nte]
dottore	[do't:o:re]	accelerando	[ac:ele'ra:ndo]
spettacolo [spe't:a:kolo]		troppo ['trop:o]
buffo [buf:o]		staccato [sta'k:a:to]
commosso [kom:os:o]		addolorato	[ad:olo'ra:to]

Прочитайте словосочетания и предложения, в состав которых входят слова, содержащие долгие согласные звуки:

Con passione.	Accelerando, т а	non	troppo. Basso		buffo.
Attore buffo.	II teatro drammatico. Un dramma				interes­
sante. Uno spettacolo interessante. “La Divina				Commedia”
di Dante.
• Классификация гласных звуков
В итальянском языке пять гласных букв а, е, i, о, и и		семь	гласных	звуков [а],

t®]» [е], Ji], [о], [о], [и]. За точку отправления при классификации вокальных звуков обычно берется звук [а], называемый нейтральным звуком. По положению языка (по

отношению к	звуку [а]) гласные делятся на п е р е д н и е ,	при которых язык выдви­
гается вперед	[i — е —е] и з а д н и е , при которых	язык отодвигается назад
[и — о — о].

11

Таблица	гласные
гласных звуков*			гласные
	переднего		заднего
	ряда		ряда
закрытые	i		и
полузакрытые	е		О
полуоткрытые		с	э
открытые			а

Схема положения языка при артикуляции гласных звуков итальянского языка.**

Гласные звуки — это музыкальные тоны.	Характер гласного определяется	его темб­
ром, который зависит от объема ротовой	полости и от размера и формы	отверстия,

образуемого губами. В итальянском языке гласные могут образовывать звукоряд по­ добно музыкальным звукам:

[а] [о] [о] [и]	[и]	[о]	[о]	[a]	[a] [el [в]	[i]	[I]	[е] [е] [а]
^ ■Г	Г	^	^	X * Lj.		Г	Г	• J- '

В начале находится [а] как самый ясный гласный звук. Между [а], [о] с одной стороны и [а], [е] — с другой, лежат так называемые переходные гласные — откры­ тый [э] и. открытый [е].

• Классификация согласных звуков итальянского языка

Согласные звуки итальянского языка различаются по месту и способу образования и по участию голоса.

*Таблица гласных звуков дана по работе А. Камилли: Camilli А. Pronuncia е grafia dell’italiano. Firenze. Sansoni, 1941.

** Схемы	артикуляции звуков даются	по работам	К.	Тальявини и
П. Фьорелли: Tagliavini С. La corretta pronuncia			italiana. Bologna,
1965;	Fiorelli P. Corso di pronunzia	italiana. Padova,		1965.

12

Сводная таблица согласных звуков итальянского языка (по месту и способу их образования)

По месту образования

губные

губно-зубные

1 о		зубные
£ 2		альве­
	Z
сх ж		олярные
<и	со
с	к	(надзуб-
		ные)
средне­	язычные	пала­
		нёбные)
		тальные
		(средне­
задне­	язычные	веляр­
		нёбные)
		ные

(задне­

Примечание:

			По способу			образования
смычные		аффрикаты		cd	3	§ 5		Л О		щелевые
				Я	h
				PB x		Й	35	дрож< щиес	нанты
				X CD		vo	о
				О	со	О	со
глухие	звонкие	глухие	звонкие	У и		X	ж			глухие	звонкие
				О О		о о
Р	b			m
Р*	b:			m:
				Щ						f	V
										f:	v:
t	d	ts:	dz:	n						s	z
t:	d:			n:						s:
		с	g			1		г
		с:	g*			1:		г:		J:
	-					X:
				Г-

k

g

Я

k:g*

Знак [:] после согласных обозначает долготу звука*.

CD

J X >» CD ^ 03 О с?

С и,

w

i

По участию голоса согласные звуки делятся на глухие, звонкие и сонорные:

Г л у х и е	согласные: [р], [t], [k], [s], [ts], [с].
З в о н к и е	согласные: [b], [d], [g], [z], [dz], [g], [v].
С о н о р н ы е согласные: [1], [m], [n], [г].

		ВТОРОЙ УРОК
		LEZIONE SECONDA
ФОНЕТИКА:	•	Артикуляция гласных звуков [a], [u], [i].
	•	Артикуляция согласных звуков [f], [v], [р], [b], [щ], [г].
ГРАММАТИКА:	•	Ударение в слове.
	•	Определенный артикль.
	•	Род имен существительных.
АРИЯ:	•	Leonardo Vinci — Arietta.

*Долгота и краткость согласных звуков даны по таблице К. Тальявини: Tagliavini С. La corretta pronuncia italiana. Bologna, 1965.

13

ФОНЕТИКА

• Артикуляция гласных звуков [a], [u], [i]

Артикуляцией звуков называется работа органов речи, которые определяют тембр произносимого звука.

При произнесении звука [a] pot широко открыт, язык находится в горизонтальном положении, и кончик его слегка касается нижних резцов: andante [an'datnte], anima ['a:nima]. Графически звук [а] обозначается буквой а.

Положение	языка при ар­	Положение	языка при ар­	Положение	языка при ар­
тикуляции	звука [а].	тикуляции	звука [и].	тикуляции	звука [i].

При произнесении звука [и] губы вытягиваются более значительно, чем в русском языке, а язык отодвигается назад. На письме звук [и] обозначается буквой и: ипо ['и:по], риго ['ри:го].

При произнесении звука [i] губы растянуты, образуя узкую щель, рот слегка от­ крыт, спинка языка приподнята к твердому нёбу, кончик упирается в нижние рез­ цы, а боковые края языка сильно прижаты к верхним резцам. Все согласные звуки

перед [i] произносятся тверже,		чем	в русском	языке: Nina ['ni:na] — Нина; inno
['in:o] — гимн;	ira I'i:ra]— гнев. На		письме звук [i] обозначается буквой			i.
Примечание:	Звук	[а] является всегда		открытым, а звуки [i] и [и] всегда закры­
	тыми.	Для	обозначения	открытого	звука ставится	ударение [ ‘ ]
	(accento grave): а; для обозначения				закрытого звука — ['] (accento
	acuto): f, u.

Упражнение 1.

Упражнение 2.

Упражнение 3.

Прочитайте слова со звуком [а]:

Aria, anima, madre, bambina, canto, amore, mamma, stanza, tavola.

Прочитайте слова со звуком [u]:

Uno, due, tutto, brutto, puro, duro, turno, trucco, subito, musica, ritenuto, unita, “l’Unita”.

Прочитайте слова со звуком [i]:

Inno, brio, crisi, Nina, mira, vino, riva, arriva, evviva* armonia, io, mio, via, si.

14

• Артикуляция согласных звуков [f], [v], [pj, [b], [т], [г]

Звуки [f] и [v] по способу артикуляции являются фрикативными, по месту артику­ ляции губно-зубными, могут быть краткими и долгими. При произнесении звуков [f] и [v] нижняя губа внутренней стороной прижимается к верхним резцам. В от­ личие от русских ф и в эти звуки произносятся с большим напряжением: faro ['fa:ro], fine ['fi:ne], vivo ['vi:vo], vano ['va:no]. На письме звуки [f] и [v] обозначаются буквами f H V .

Положение языка при ар-	Положение языка при ар­
тикуляции звуков [f] и [V].	тикуляции звуков [р] и [Ь].
Звуки [р] и [Ь] по способу артикуляции являются	взрывными, по	месту	артикуля­
ции являются двугубными, могут быть к р а т к и м и	и д о л г и ми .	Эти	звуки по­

хожи на русские п и б, но произносятся с большим напряжением, губы смыкаются

более энергично: papa	[ра'ра] — папа,	рере ['ре:ре] — перец, babbo ['bab:o] — папа,
basso buffo ['basso'buffo] — комический		бас.
На письме звуки [р]	и [Ь] обозначаются буквами р и Ь.

Звук [ml по способу артикуляции является взрывным, по месту артикуляции дву­ губным (носовым), может быть к р а т к и м и дол г им . При произнесении звука [ш] губы сомкнуты, мягкое нёбо опущено и пропускает воздух в полость носа. В отли­ чие от русского м произносится с большим напряжением губ: mamma [ma'm:a] —

		Положение	языка	при ар-	Положение	языка при ар­
		тикуляции	звука	[ш].	тикуляции	звука	[г].
мама,		moderato [mode'rarto]— умеренно. Графически звук [ш]			изображается			буквой
ш,	а	неред губными [р] и [Ь] буквой n: un росо [um 'po:ko] — немного,					in	breve
[im	brerve] — вкратце.

15

Звук [г] по способу артикуляции вибрирующий, по		месту	артикуляции — зубной,
переднеязычный, может быть к р а т к и м и	д о л г и м .	При произнесении звука [г]
кончик языка вытянут, быстро поднимается	и, слегка отогнувшись назад, касается
альвеол, не образуя, однако, полной смычки. В отличие от			русского р более упру­
гий: ritmo [ritmo] — ритм, ripresa [ripre:za] — реприза.		Звук	[г] графически изобра-
жается буквой г.

Упражнение 1.

Упражнение 2.

Упражнение 3.

Упражнение 4.

Упражнение 5.

Упражнение 6.

Прочитайте слова со звуками [f], [{:]:

Fare, fine, fame, fuga, fuma; affare, affetto, affrettando.

Прочитайте слова со звуками [v], [v:]:

Vero, vista, vivo, vuoto, vibrato; davvero, avvenire.

Прочитайте слова со звуками [р], [р:]:

Pera, perla, papa, appassionato, appunto, appena.

Прочитайте слова со звуками [b], [Ь:]:

Banda, basso, buffo, bravo, bene, basta; abbassando, abbonamento, abbreviatura.

Прочитайте слова со звуками [ш], [m:]:

Modo, moto, meno, mesto, maestro, moderato, musica; mamma, commosso, commento.

Прочитайте слова со звуками [г], [г:]:

Roma, remo, rosso, ritmo, fermo, саго; carro, burro, ferro.

• Ударение в слове

Ударение в итальянском языке обычно падает:
на	п р е д п о с л е д н и й	слог: cantare	[kan'ta:re] — петь, penna ['pen:a] — ручка, ma-
tita	[ma'ti:ta] — карандаш;
на	т р е т и й слог от конца: tavola [ ' t a : v o l a ] — стол, camera ['ka:mera] — комната;
на	ч е т в е р т ы й слог	от конца:	abitano fa:bitano]— они живут, terminano

['te:rminano] — они

заканчивают.

слог; в этом случае ударение обознача­

Ударение может падать

и на п о с л е д н и й

ется графически:

unita [uni'ta] — единство, facolta

[fakol'ta] — факультет,

sf

['si]— да.

словах ударение

обозначается

графически

для различия омонимов:

В некоторых

da — дает и

da — от;

sf — да

и si — себя;

ё — есть и е — и; te — чай и te —

тебя.

Упражнение.

Прочитайте:

1. Musica da camera. — Камерная

музыка.

2. Facolta

di

canto. — Вокальный факультет.

3.

Bruno

canta. — Бруно

поет.

4.

Bruno е Carlo cantano. — Бруно

и Карл

поют.

5. Anna

abita

a

Kiev. — Анна живет в Киеве. 6.

Anna е

Renata abitano

a

Kiev. — Анна

и Рената живут в Киеве.

16

Запомните!	Permesso? — Разрешите?	Salve! — Привет!
	Prego! — Пожалуйста!	A dom ani!— До завтра!
	E ntri!— Входите!	A presto! — До скорой встречи!
ГРАММАТИКА
•	Определенный артикль

Артикль является показателем категории определенности и неопределенности су­

ществительного, а также указывает на его род и число. В итальянском		языке	име­
ются следующие артикли: о п р е д е л е н н ы й (articolo determinativo),		н е о п р е д е ­
л е н н ы й (articolo indeterminativo) и ч а с т и ч н ы й (articolo	partitivo).		опре­
Определенный артикль употребляется при существительном	для указания на

деленный предмет или определенное понятие, выраженное существительным, кото­ рое известно или о котором сообщалось ранее.

Формы определенного
артикля	Род	Перед согласным	Перед гласным
(единственное	число)
	Мужской	И, 1о	Г
	Женский	1а	Г

Примечание:

Существительные с определенным артиклем.

Артикль 1о употребляется перед существительными мужского рода, которые начинаются с буквы s + согласный или с буквы z: lo studente, lo spartito, lo zio.

		Мужской род		Женский род
	ар­	примеры	ар­	примеры
	тикль		тикль

11	il	maestro	— учитель
	il	libro	— книга
	il	bambino — мальчик
	il	cantante — певец
1о	lo	studente — студент
	lo	scolaro	— ученик
	lo zio		— дядя
Г	l’amico		— друг

	la	maestra	— учительни­
	la	penna	ца
			— ручка
la	la	bambina	— девочка
	la	cantante	— певица
	la	studentessa — студент­
	la	scolara	ка
			— ученица
	la	zia	— тётя
Г	1’arnica		— подруга
	l’aula		— аудито­
			рия

•Род имен существительных

Витальянском языке имена существительные могут быть двух родов — мужского и женского.

Имена существительные мужского рода в единственном числе оканчивается на -о или -е: il maestro, il cantante, il pianoforte.

Имена существительные женского рода в единственном числе оканчиваются на -а или -е: la maestra, la cantante, la classe.

17

Упражнение 1.	Прочитайте слова с артиклем:
	il bambino, la bambina, il maestro, la	maestra,	il	cantan-
	te, la cantante, lo scolaro, la scolara,	Pamico,	1’arnica, la
	penna, il libro, lo spartito, la casa,	lo studente,		la stu-
	dentessa.

Упражнение 2. Поставьте определенный артикль к следующим словам:

maestro, maestra, studente, studentessa, classe, pianoforte, bambino, bambina, casa, amico, scolaro, scolara, aula, zio, zia, spartito.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ: con amore — с любовью	con bravura — бравурно
con anima — с душой	con affetto — с чувством, задушевно
con brio — с огнем, с жаром	con ira — с гневом

АРИЯ

СЛОВАРЬ

Arietta

Leonardo Vinci (1690—1730)

Тесо, si, vengo anch’io Е meco viene Amor. Non paventar, cor mio, Non paventar, mio cor.

teco с тобой	viene идет
si да	non paventar не пугайся
vengo я иду	cor (cuore) сердце
anch’io я тоже	mio мой
meco со мной

ФОНЕТИКА:

ГРАММАТИКА

ТЕКСТ:

ПЕСНЯ:

ТРЕТИЙ УРОК LEZIONE TERZA

•	Артикуляция гласных звуков [е], [е].
•	Артикуляция согласных звуков [t], [d].

•Ударение в ритмической группе.

•Неопределенный артикль.

•Употребление артикля при существительном в функции именной части составного сказуемого.

•Глагол-связка essere (быть).

•Предлог di. Marisa е Bruno. “Bandiera rossa”.

18

ФОНЕТИКА

• Артикуляция гласных звуков [е], [е]

Гласный звук [е] закрытый (узкий). При его произнесении язык приподнят к верх­ нему нёбу, однако немного меньше, чем при произнесении звука [i]. Губы растяну­ ты, кончик языка упирается в нижние зубы.

Все согласные звуки перед [е] произносятся твёрже, чем в русском языке. Звук [е] встречается как под ударением, так и в безударном положении: momento [mo'me:nto], vero ['ve:ro], avete [a've:te], mettete [me't:e:te].

Положение языка при арти­ куляции звуков Ц], [е].

Гласный звук [е] открытый (широкий). При его произнесении рот открыт несколько

меньше, чем при произнесении звука [а]. Губы несколько				растянуты,		кончик языка
упирается в нижние резцы. Спинка языка			поднята меньше,		чем при	произнесении
звука	[е]. Звук [е]	встречается только под	ударением: bene		['be:ne], presto		{'presto],
caffe	[ka'ffe].
Графически звуки [e] и [e] обозначаются буквой e.
Упражнение 1.		Прочитайте слова со звуком [е] под ударением:
		vero, пего, рега, реппа, fermo,		fretta, tre, trenta,			momen­
		to, dawero.
Упражнение 2.		Прочитайте слова со звуком		[е] под ударением и без
		ударения:

mese, paese, avere, vedere, potere, avete, vedete, potete, prendete, mettete.

Упражнение 3.	Прочитайте:
	1. Voi avete	fretta.—’Вы	спешите. 2. Un momento! —
	Одну минуту!	3. Prendete	tre pere! — Возьмите три гру­
	ши!

Упражнение 4. Прочитайте слова со звуком [е]:

bene, breve, festa, testa, terra, dente, adesso, presto, poeta, aperto, sei, sette, caffe, te.

19