Pichugina_musica

GRAMMATICA

•Словообразование существительных: суффиксы -fa, -eria

Суффикс существительных			женского рода -fa служит для		образования а б с т	р а к т ­
ных существительных		от	прилагательных:	allegro a g g — allegria (веселье),		pazzo
а88 — pazzfa	(безумие)	и	для обозначения	н а з в а н и й	наук, например:' filosofo
т — filosoffa,	biologo т — biologfa.

Суффикс -eria служит для образования существительных женского рода, которые обозначают н а з в а н и я ма г а з и нов :

“Salumeria”	— «Колбасы»	“Мегсепа”	— «Галантерея»
“Macelleria” — «Мясо»		“Maglieria”	— «Трикотаж»
“Panetteria”	— «Булочная»	“Cartoleria”	— «Писчебумажный магазин»
“Drogheria”	— «Бакалея»	“Profumeria” — «Парфюмерия»
“Latteria”	— «Молоко»	“Libreria”	— «Книжный магазин»

•Степени сравнения прилагательных I gradi delPaggettivo

Витальянском языке, так же как и в русском, прилагательные имеют три степени

сравнения: п о л о ж и т е л ь н у ю , с р а в н и т е л ь н у ю , пр е в о с х о д н у ю . Сравнительная степень прилагательных (comparativo) образуется при помощи наре­ чий piu или шепо, которые присоединяются к положительной степени:

Maschile		Femminile
alto i	a^ ° — более высокий	a^a Лpiu alta — более высокая
\	шепо alto — менее высокий	J meno alta — менее высокая

При употреблении сравнительной степени прилагательных с наречиями piu, meno, meglio (лучше), peggio (хуже) и т. д. употребляется предлог di или союз che.

Предлог di употребляется:
а) перед местоимением:
Pietro canta meglio di te.		Петр поет лучше тебя.
б) перед числительным:
Egli ha piu di venti canzoni italiane.		У него более двадцати итальянских песен.
Союз che употребляется:
а) между двумя одинаковыми частями речи:
Mi piace piu il caffe che il te.		Мне нравится больше кофе, чем		чай.
Meglio tardi che mai.		Лучше	поздно, чем никогда.
б) перед существительным с предлогом:
II clima in Italia ё piu mite	che in Po-	Климат	в Италии более мягкий	(мягче),
Ionia.		чем в Польше.
При сравнении двух лиц может употребляться либо предлог di, либо союз che:
Giovanni ё piu serio di Mario	или	Giovanni e piu serio che Mario.

170

Превосходная степень прилагательных				(superlativo)		имеет	д ве	формы:		о т н о с и ­
т е л ь н у ю и а б с о л ют н у ю .			степень образуется			путем	добавления			определен­
О т н о с и т е л ь н а я превосходная
ного артикля к форме сравнительной степени:
Maschile				Femminile
il	piu alto	— самый высокий		la	piii alta	— самая		высокая
il	meno alto — наименее высокий			la	meno alta — наименее				высокая
Примечание:		Артикль	при образовании превосходной				степени		употребляется пе­
		ред словом piu		или перед существительным:

1!

А б с о л ю т н а я		превосходная степень образуется:
а)	с помощью	суффикса -issimo(a):	alto — altissimo — высочайший; alta — altis-
sima — высочайшая.				степени наречий molto (очень); assai
б) присоединением к форме положительной
(весьма): molto		alto — очень высокий;	assai	alto — довольно высокий.
в)	путём повторения положительной степени:			alto alto — высокий высокий.

Общая схема степеней сравнения прилагательных

P o s i t i v о

bello

C o m p a r a ­ t i v e

piu bello meno bello

	S u p e r l a t i v o
r e 1 a t i v о		a s s о 1 u t о
il	piu bello	bellissimo
il	meno bello	molto	bello
		assai	bello
		bello	bello

• Особые формы степеней сравнения прилагательных

Наряду с обычными формами образования степеней сравнения прилагательных су­ ществуют следующие формы, восходящие к латинскому языку:

Р о s i t i v о	C o m p a r a t i v o	S u p e r l a t i v o
buono	migliore .	ottimo
хороший	(piu buono)	(buonissimo)
cattivo	peggiore	pessimo
плохой	(piu cattivo)	(cattivissimo)
grande	maggiore	massimo
большой	(piu grande)	(grandissimo)
piccolo	mirtofe	minimo
маленький	(piu piccolo)	(piccolissimo)
alto	superiore	supremo (sornrno)
высокий	(piu alto)	(altissimo)
basso	inferiore	infimo
низкий	(piu basso)	(bassissimo)

171

Ricordate!	Формы сравнительной степени maggiore и minore имеют д в а зна­
	чения:
	maggiore — бдлыиий, старший
	minore	— меньший, младший
	il mio	fratello maggiore	мой старший брат
	la mia sorella minore		моя младшая сестра
•	Безличные глаголы и выражения

Безличные глаголы употребляются в 3 лице	единственного числа и служат чаще
всего для обозначения я в л е н и й природы:

tuona — гром гремит lampeggia — сверкает молния piove — идет дождь

grandina — идет град nevica — идет снег gela — морозит

Безличные глаголы употребляются также для		указания на н е о б х о д и м о с т ь или
с л у ч а й н о с т ь действия,	для выражения э м о ц и о н а л ь н о г о отношения и т. п.:
bisogna — нужно	mi	оссогге	— мне необходимо
accade — случается	mi dispiace — мне жаль
	mi	piace	— мне нравится

Безличные выражения употребляются с глаголами fare и essere:

fa bel tempo — погода прекрасная		ё	vero — правда
fa	brutto tempo — погода плохая	ё probabile — вероятно
fa	caldo — жарко	ё	impossibile — невозможно
fa	freddo — холодно	ё	facile — легко
fa	tiepido — тепло	ё	difficile — трудно
fa	piacere — приятно	ё esatto — точно

Примечание: Б Passato prossimo (и других сложных временах) безличные гла­ голы, обозначающие явления природы, и безличные выражения с глаголом fare спрягаются с глаголом avere:

ha piovuto — шел дождь ha nevicato — шел снег

ha fatto caldo — было жарко

mi ha fatto piacere — мне было приятно

Esercizio 1. Вместо точек употребите соответственно наречие piи (или meno) и предлог di или союз che:

1.	Questa	rivista ё	...	interessante	... questo	libro.
2.	Questo	libro e ...	саго	... quello. 3.	Paolo e ...	alto

... Pietro. 4. Luigi e ... giovane ... sua sorella.sj 5. Fran­

cesco e ... simpatico ... Pietro. 6.								Roma e ...	grande ...
Torino.		7. Oggi fa ... caldo ... ieri. 8. La Spagna							e	... gran­
de	...	ГItalia.	9.	L’Austria		e ...		grande ...	la	Francia.
10.	L’ltalia e		...piccola		...	la	Finlandia.11. L’albergo
“Europa” e ...			vecchio		...l’albergo			“Nazionale”.		12. La
via	Manzoni e		...	lunga	... la		via	Rossi.

Esercizio 2. Выразите высшее качество или свойство:

a) Giovanna ё ... alta ... la nostra classe.

Giovanna e la piu alta della nostra classe.

172

1.	Questo	esercizio e ... facile ... tutti. 2.			La	mia	stanza
e	... calda	...	il nostro appartamento. 3. Roma			e ...	gran­
de	citta ...	citta		italiane. 4. La primavera	(весна)		e ...
piacevole ...			le	stagioni.

6)La ragazza ... bella ... il nostro gruppo.

Ёla ragazza pill bella del nostro gruppo.

1. II viaggio ... lungo ... la mia vita. 2. II libro ... interessante ... la nostra biblioteca. 3. La casa ... vecchia

... la nostra via. 4. Gennaioeil mese ... freddo ... l’anno.

Esercizio 3. Уточните мысль, выразив качество в превосходной сте­ пени:

1. Questo cantante ё bravo. 2. La				voce di	Mario e	bella.
3.	Questa rivista	e interessante.	4.	Questa	camera	e fred-
da	(холодная). 5.	Questo museo	e grande.

Esercizio 4. Образуйте степени сравнения от прилагательных:

a)	caldo,	freddo, largo,	dolce,	lungo;
b)	grande,	piccolo, alto,	basso,	buono, cattivo.

Esercizio 5. Переведите на итальянский язык:

1. Мой старший брат — врач. 2. Мой младший брат — студент. 3. Наш город очень большой. 4. Это здание очень красивое. 5. Моя комната очень теплая. 6. Этот кофе очень хороший. 7. Этот чай очень плохой. 8. Се­ годня очень жарко. 9. Завтра будет хорошая погода.

Esercizio 6.	Ответьте на приглашение отказом или согласием:
	— Vuole andare al cinema stasera?
	— Mi dispiace, ma non posso.
	— Purtroppo non posso.
	—	Grazie,	con piacere.
	1.	Vuole	andare a		teatro	stasera? 2. Andiamo al museo
	domani?		3.	Vuoi	andare	al circo oggi? 4. Andiamo al
	concerto		domani sera! 5.			Volete fare	un giro per la citta
	dopodomani? 6. Andiamo al teatro dei burattini stasera?
TESTO 1
VOCABOLARIO	durare vi длиться					fragola f земляника
	riscaldare vt			согревать		lampone m		малина
	uccello m		птица			montagna f		гора
	sereno agg ясный					viaggio m путешествие
	diventare vt становиться					awicinarsi		vr приближаться
	temporale m гроза					principio m начало
	coprirsi vr		покрываться			mela f	яблоко
	la nuvola f туча					pera f	груша
	talora aw		иногда			uva f	виноград
	bosco m лес					foglio	m лист
	maturare vt созревать					foglie	/ pi	листья

173

albero m дерево			si gela замерзает
ros$astro agg красноватый			pattinaggio m катание на конь­
cadere vi		падать	ках	pi лыжи
rondfne f		ласточка	sci m
vento m ветер			slitte	f pi	санки
gelido agg ледяной			mite agg мягкий
Locuzioni e modi di dire
sotto zero — ниже нуля
Che tempo fa oggi? — Какая сегодня погода?
Fa bel	tempo. — Прекрасная погода.
Arriva	un temporale. — Надвигается гроза.
Quanti	ne abbiamo oggi? — Какое число сегодня?
Oggi e	il	tre novembre. — Сегодня третье ноября.
Che giorno e oggi? — Какой день сегодня?
Oggi e martedi. — Сегодня вторник.				чем никогда.
Meglio tardi che m ai.— Лучше поздно,
Un fiore non fa primavera. — Один цветок весны не делает.
Sinonirrii
S S S S « * . } ■ ” «*			raramente		\	„„„„„
			di rado		}	^ m o
		™
Contrari
avvicinarsi — приближаться			allontanarsi — удаляться
Le stagioni

In

un

anno

vi sono quattro stagioni: primavera, estate,

autunno e inverno. La sta-

gione

dura

tre mesi. In primavera la natura si risveglia dal suo sonno.

Fa

bel

tem­

po.

II

sole

bTrilla

e

riscalda la

terra

sempre

piu

forte.

Nei giardini vi sono molti '

fiori. Gli uccelli cantano tutti

i

giorni. 11

cielo

e azzurro, sereno,

senza

una <nuvola.

In

estate il

tempo diventa molto caldo. Spesso abbiamo

i temporali: il cielo si copre

di

nuvole,

tuona,

lampeggia e

piove

a

dirotto.

Talora

grandina. Nei giardini e nei

boschi maturano le fragole e i lamponi. Nell’Unione Sovietica

molti

lavoratori

vanno

in montagna о al mare per riposare, fanno escursioni. L’estate

e

la

stagione

dei

viaggi

e

dello sport.

I

giorni

sono

piu

corti

e

fa

meno caldo. II sole riscalda

L’autunno si avvicina.

meno

forte.

Ma

il

principio dell’autunno

e ancora

bello. Maturano

mele,

pere,

uva;

ma

poi

il

tempo diventa freddo, il cielo e grigio,

piove

spesso.

Le

foglie

degli

alberi diventano gialle e rossastre e cadono а росо

a poco in terra. La terra e

coperta

di

foglie

morte.

Le

rondini

partono, e gli altri uccelli

non

cantano

piu.

Finalmerite

viene

l’inverno.

e

nevica. Tira

un

vento

gelido,

l’acqua si

gela.

Tutto

In

inverno

a Mosca

fa

freddo

e bianco, la natura s’addormenta. I giorni sono molto corti e

le notti

molto

lunghe.

Lo

sport

piu favorito d’inverno e il

pattinaggio,

gli

sci

e le slitte. In Italia il clima

e mite,

e

non

fa

molto

freddo,

la

temperatura

scende

raramente

sotto

zero.

Osservazioni

1. Сочетания in autunno, in primavera, in estate, in inverno,

in

mon­

tagna, in terra употребляются без

артикля:

andare in montagna —

ездить в горы.

decorare

употребляются

с

предлогом di

2. Глаголы coprire, ornare,

без

артикля:

foglie

Земля покрыта мертвыми листьями,

La terra ё coperta di

morte.

174

Esercizio 1.

Esercizio 2.

Esercizio 3.

Esercizio 4.

Esercizio 5.

Esercizio 6.

Esercizio 7.

Esercizio 8.

Esercizio 9.

TESTO 2

VOCABOLARIO

Прочитайте текст, разделите его на смысловые части, озаглавьте их.

Переведите текст.

Ответьте на вопросы:

1. Come si chiamano le quattro stagioni? 2. Quale stagio-

rie

le

piace

di

piu?

3. Fa bel tempo in primavera?

Come e il cielo? 4. Fa

caldo in

estate?

Vi sono

spesso i

temporali? 5.

Che

cosa

rnatura

in

estate

e

in

autunno?

6.

Le piace Testate? Dove va Lei in estate?

7.

Piove

spesso in

autunno?

8.

Come sono

i giomi

in

autunno?

9. Come e l’invemo a

Mosca? Fa molto

freddo?

E

in Ita­

lia? 10. Quale e il Suo sport favorito in inverno?

Закончите

предложения в соответствии

с

содержанием

текста:

1.

In primavera la natura ... 2>

Nei giardini

vi

sono ...

3.

II

cielo

e

... 4.

In

autunno

.maturano ...

5.

In

inver­

no

a

Mosca

fa ... 6. In Italia

il

qlima

e ...

7.

Lo

sport

piu

favorito

d’inverno e ....

Поставьте вопросы к каЬкдому члену предложения:

In estate i lavoratori vanno al mare per riposare.

Подтвердите, что действие Вами уже совершено:

—Noi scriviamo il compito.

—Ho gia scritto il compito.

1.	Noi leggiamo il libro di Moravia. 2. Egli		va	in	mon-
tagna. 3. Noi andiamo aj mare. 4.		Essi andranno		al	Sud.
5.	Noi scriviamo la traduzione. 6.	Io canto	una	romanza
di	Glinka.

Переведите на итальянский язык:

1. Сегодня прекрасная погода. 2. В январе холодно в Москве. 3. Мне нравится весна. 4. Летом жарко, часто идут дожди. 5. Зимой дует холодный ветер. 6. Мне нра­ вится катание на коньках.

Составьте предложения со следующими выражениями:

fa bel tempo; piove a dirotto; fa freddo; nevica.

Опишите Ваше любимое время года.

proprieta f свойство	согро т тело
calore т тепло, теплота	dammi дай мне
dimmi скажи мне	appena a w едва, лишь
alunno т ученик	пе ргоп из них
dilatare vt расширять	тапса не хватает
restringere vt сужать; зд.	[- ebbene cong итак
мать	in cui в который

175

Locuzioiti e modi di dire

Come si chiamano ...? — Как называются...? andare a spasso — идти гулять

Barzellette

Le propriety del calore e del freddo

—Diinmi, prego, — domanda l’esaminatore ad un alunno, — quali sono le proprieta del calore e del freddo?

II	giovane risponde subito:					i corpi.
—	II calore dilata ed il freddo restringe
— Ora dammi un esempio!				igiorni		sonomolto	corti;	ma in	estate, quando fa
—	In inverno, quando fa freddo,
	caldo, i giorni sono molto lunghi.
			E la domenica?
II maestro. — Come si chiamano i sette giorni della settimana?
Uno scolaro. — Lunedi, martedi,				mercoledi, giovedi,			venerdi,	sabato.
II	maestro. — Questi sono appena			sei;	ne	manca uno	... Ebbene?
II	ragazzo non risponde.	il	giomo		in cui il tuo babbo non			va al	lavoro?
II	maestro. — Ma quale e
II	ragazzo. — Quando va	a	spasso	con mel

Esercizio 1. Прочитайте тексты, обращая внимание на интонацию.

Esercizio 2.

Переведите

тексты.

TESTO 3

VOCABOLARIO

festa f праздник

ново

soprattutto a w

в особенности

Capodanno т первый день

ferragosto

m

самый жаркий пе­

го года

риод лета в Италии

augurio т пожелание

vittoria

/

победа

рождествен­

portare vt

приносить

natalizio

agg

зд.

regalo т подарок

ский

nebbia / туман

Natale т рождество

resistenza f сопротивление

II tempo е le feste in

Italia

II primo gennaio, a Capodanno, diciamo ai nostri

amici

e

conoscenti: — “Auguri” о

“Buon Apno”. II

Italia

in gennaio с’ё un’altra

festa: PEpifania

(o

la

Befana) — e

il

6 gennaio. In questo giomo viene la Befana e porta

i regali

ai

bambini.

In

marzo comincia la

primavera, la

piu

bella

delle stagioni.

II

25 aprile e festa na-

zionale della liberazione, la festa della Resistenza

italiana.

II

1°

maggio

e la Festa

del

Lavoro. Maggio e

il mese pid bello dell’anno.

e molto

calda

in

Italia,

soprattutto

II 2 giugno e la

Festa

della Repubblica. L’estate

in

ferragosto

(dal

1° al 15

agosto).

l’autunno. Comincia

a

far

freddo. II 4 novembre

In

settembre

finisce l’estate

e arriva

e la festa della Vittoria.

piove,

с’ё

nebbia. Alla fine

di

Nel mese di dicembre comincia l’inverno. Fa vento,

dicembre ci

sono

le feste natalizie,

il

Natale.

Molte

famiglie

preparano

l’albero

di

Natale.

176

Osservazioni	1.	Befana — фольк. старуха, приносящая детям подарки в крещен­
	2.	скую ночь (в ночь на 6 января).
		Resistenza italiana— Движение Сопротивления в Италии в пе­
		риод борьбы против фашизма.
Esercizio 1.	Прочитайте текст иизложите кратко его содержание.
Esercizio 2.	Переведите текст.
TERMINI MUSICALI	Постепенное ускорение
	accelerando — ускоряя темп, быстрее

росо accelerando — немного ускоряя

un pochettino accelerando — чуть-чуть ускоряя а росо а росо accelerando — постепенно ускоряя affrettando — ускоряя

incalzando — ускоряя

stringendo— ускоряя постепенно, не спеша

а росо а росо piu vivo — постепенно более живо sempre piu allegro — все время быстрее

ARIA

VOCABOLARIO

L e v io le tte

A. Scarlatti (1659—1725)

Rugiadose, odorose, Violette graziose,

Voi vi state vergognose,

violetta / фиалка

rugiadoso agg покрытый росой odoroso agg ароматный vergognoso agg стыдливый mezzo ascose скрытые, зд. скры­

ваетесь

Mezzo ascose fra le foglie E sgridate le mie voglie Che son troppo ambiziose.

fra le foglie среди листьев sgridare vt бранить

voglia f желание

ambizioso agg тщеславный, че­

столюбивый

		13.
		LEZIONE TREDICESIMA
ГРАММАТИКА:	•	Словообразование существительных: увеличительно-уничижительные
	•	суффиксы.
		Imperfetto.
	•	Усечение прилагательных'buono, bello, quello, grande.
ТЕКСТЫ:	•	Неопределенные прилагательные qualche, alcuno.
		1. “La Boheme” di G. Puccini.
		2. Una lettera di G. Puccini a sua madre.
АРИЯ:		3. Giacomo Puccini a Milano.
		G. Puccini — L’aria di Rodolfo da “La Boh£me”.

12 Р. Н. Пичугина

177

GRAMMATICA

•Словообразование существительных: увеличительно-уничижительные суффиксы

В итальянском языке			очень	распространены суффиксы			с у б ъ е к т и в н о й	о ц е н ­
ки.	К	увеличительно-уничижительным			суффиксам	относятся: -one (-ona),		-accio
(-accia), -astro, -ucolo.
С помощью суффиксов -one,				-ona образуются существительные с у в е л и ч и т е л ь ­
ным	и	у н и ч и ж и т е л ь н ы м значением:
		-one: il		libro — li	librone — книжища			(дылда)
		-ona: la		fanciulla — la fanciullona — большая девочка
Суффиксы -one, -ona			могут	придавать	о т р и ц а т е л ь н у ю характеристику лицу:
			il	pigrone — лентяй		la pigrona — лентяйка
			il	chiacchierone — болтун		la	chiacchierona — болтунья
Примечание:			Суффикс -one может употребляться				и с именами женского рода,
			производные от которых м е н я ю т				свой род на мужской:

	la donna — il donnone — большая женщина
	la febbre — il febbrone — сильный жар
Суффиксы -accio (-accia),	-astro относятся к у н и ч и ж и т е л ь н ы м суффиксам:
-accio:	libro — libraccio — плохая книга
-accia:	parola — parolaccia — грубое слово, ругательство
-astro:	poeta — poetastro — плохой поэт, поэтишка

Суффикс -ucolo к уничижительному значению добавляет оттенок у м е н ь ш и т е л ь ­ ности:

-ucolo: maestro — maestrucolo — учителишка, плохой учитель

•Imperfetto

Прошедшее незаконченное время

Imperfetto выражает длительное действие в прошлом, не ограниченное временными рамками. На русский язык переводится глаголом прошедшего времени несвоершенного вида.

Imperfetto образуется от основы глагола при помощи окончаний: -vo, -vi, -va, -va- mo, -vate, -vano для всех трех спряжений. При этом сохраняются гласные основы, характерные для трех типов спряжения (-а, -е, -i):

178

Спряжение

III

salutare

credere

partire

приветствовать

думать, верить

уезжать

Io

salut-a-vo

10

cred-e-vo

io

part-i-vo

tu

salut-a-vi

tu

cred-e-vi

tu

part-i-vi

egli

Л

egli

cred-e-va

egli

')

ella

} salut-a-va

ella

ella

\ part-i-va

Lei

J

Lei

cred-e-vamo

Lei

part-i-vamo

noi

salut-a-vamo

noi

noi

voi

salut-a-vate

voi

cred-e-vate

voi

part-i-vate

essi 'I salut-a-vano

essi

cred-e-vano

essi

|> part-i-vano

esse

)

esse

esse

,

Imperfetto

употребляется:

1.

В описаниях,

относящихся

к п р о ш л о м у

(описание природы, состояния):

Pioveva.

— Шел дождь.

Faceva bel tempo. — Была прекрасная по-

Ега tardi. — Было

поздно.

года.

1о его malato. — Я был болен.

2.

Для выражения п о в т о р я ю щ и х с я

действий:

Di

solito veniva

presto.

Обычно он

приходил

рано.

Suonava sempre

bene.

Он всегда хорошо играл.

3.

Для выражения

д л и т е л ь н о г о действия,

о д н о в р е м е н н о г о с другим

дей­

ствием в прошлом:

Quando mi hai

telefonato,

dormivo.

Когда ты мне позвонил,

я

спал.

Примечание:

,

В

поэтических

текстах (стихах, ариях) часто употребляются синко­

пированные фор^ы Imperfetto, т, е. формы

2 л.

ед.

и

мн.

числа,

в

окончаниях

которых

выпадает

согласная

v,

вместо

окончаний

-eva, -evano употребляются -еа, -еапо; ударение при этом сохра­

няется на гласной основы, например:

dovea (должен был) вместо doveva

avea (имел)

.

”

aveva

tacea (молчал)

”

taceva

stridea

(скрипел)

99

strideva

Tacea

la notte

... — Молчала ночь ...

Imperfetto вспомогательных глаголов

avere

essere

io

avevo

noi

avevamo

io

его

noi

eravamo

tu

avevi

voi

avevate

tu

eri

voi

eravate

egli,

ч

essi

1

egli,

1

erano

esse

r avevano

I

era

esse

(еЙа)

} aveva

J

ella

J

(essa)

f

era

Lei

J

Lei

J

12*

179