2. Выберите вспомогательный глагол haben или sein.

1. Ich ... nach Hause gegangen. Dort ... auf mich meine Freunde gewartet.

2. Die Gäste ... zu meinem Geburtstag gekommen. Alle ... mir gratuliert.

3. Er ... in der Schule geblieben, er ... dort viel zu tun.

4. Meine Schwester ... in diesem Monat in eine neue Wohnung eingezogen. Die Wohnung ... mir gut gefallen. Sie ... sie schön eingerichtet.

5. Ich ... heute um 9 Uhr aufgestanden, ... mich angezogen und ... auf die Straße gegangen.

6. Wann ... du ins Zimmer gekommen? Ich ... das nicht gehört.

7. Warum ... Sie an dieser Haltestelle ausgestiegen? Arbeiten Sie jetzt hier?

8. Wo ... du gestern gewesen? Ich … dich überall gesucht.

9. Warum ... Sie sich heute verspätet?

10. … der Film schon angefangen?

3. Используйте глаголы в перфекте.

a) 1. Ich arbeite hier drei Jahre. 2. Warum fehlt dieser Hörer? 3. Wo wohnst du in Moskau? 4. Er wartet unten auf dich. 5. Die Schwester besucht mich jeden Tag. 6. Wir danken ihm für das Buch. 7. Ihr antwortet immer gut. 8. Die Kinder spielen im Garten. 9. Hörst du seine Frage?

b) 1. Ich besuche meine Eltern oft. 2. Studiert ihr am Institut für Fremdsprachen? 3. Sie erzählt von ihrer Reise nach Dresden. 4. Der Lehrer korrigiert unsere Fehler. 5. Wir übersetzen diesen Text ohne Wörterbuch. 6. Sie gratulieren dir und wünschen dir viel Glück. 7. Warum wiederholst du diese Regel nicht? 8. Sie erwarten uns mit Ungeduld.

c) 1. Er liest dieses Buch gern. 2. Dieser Hörer versteht die Regel nicht. 3. Wer nimmt diese Zeitschrift? 4. Der Film gefällt mir nicht 5. Bekommst du oft Briefe? 6. Sie sprechen gut Englisch.

d) 1. Er geht zum Unterricht zu Fuß. 2. Sie fährt nach Wolgograd. 3. Wann kommst du aus dem Institut? 4. Wir sind immer zu Hause. 5. Sie bleiben lange im Ministerium.

e) 1. Ich rufe meine Freunde oft an. 2. Sie laden uns ins Konzert ein. 3. Katja richtet ihre Wohnung modern ein. 4. Mein Kind steht früh auf. 5. Wir steigen am Bahnhof aus.

f) 1. Ich stehe um 8 Uhr auf, wasche mich, rasiere mich und ziehe mich an. 2. Er erholt sich in einem Sanatorium in Jalta. 3. Wir unterhalten uns lange. 4. Wo triffst du dich mit ihm?

4. Подготовка сообщения для проекта по теме «Виды товаров».

Промежуточный контроль: Контрольная работа №4. – 2 часа.

Итоговый контроль за 1 семестр: Компьютерное тестирование. – 4 часа.

Раздел 5.

Thema 9: «Wirtschaftswissenschaften»

Практические занятия – 8 часов.

Внеаудиторная самостоятельная работа – 8 часов.

Аудиторная работа

Texterläuterungen

sich beschäftigen mit Dat. – заниматься чем-либо.

gesamt = ganz = insgesamt = alles zusammen – весь, общий, целый.

zuständig sein für Akk. – ведать чем-либо, быть в чьей-либо компетенции.

Finanzen = Zahlungen = Geldmittel – финансы, платежи, денежные средства.

Einziehung f – взимание, сбор (налогов).

Verwaltung f - en – управление, заведование, администрация, правление.

Zusammenhang m -es, -ä-e – связь, контакт.

Beziehung f -en – отношение, связь.

Verbindung f -en – соединение, контакт, отношение, связь.

beschaffen – доставать.

Gewinn m -es, -e – выигрыш, доход, прибыль, выгода, польза.

Lohn m -es, ö-e – зарплата рабочего.

Gehalt n -es, ä-er – зарплата служащего.

einzeln – отдельный, частный, единичный.

Natur f – природа.

verlieren o, o – терять, нести убытки, проигрывать.

Weise f -en – способ, манера.

Seit Jahrhunderten ist es üblich, die Wissenschaften in Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften einzuteilen. Einen Wissenschaftszweig aus der Gruppe der Geisteswissenschaften bilden dabei die Wirtschaftswissenschaften, die wiederum in die Teilgebiete Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre und Finanzwirtschaft untergliedert werden.

Die Volkswirtschaftslehre. Makroökonomische Betrachtungsweise

Die Volkswirtschaftslehre hat das gesamte Beziehungsgeflecht zwischen den Privathaushalten, dem Staat, den Unternehmen, dem Ausland und dem Banken- und Kreditsystem zum Inhalt. Sie beschäftigt sich also mit den gesamtwirtschaftlichen Erscheinungen und Zusammenhängen eines ganzen Volkes. In der volkswirtschaftlichen Forschung betrachtet man z.B. nicht mehr den Zusammenhang zwischen Einzelarbeitszeit und Einzellohn, sondern wendet man sich dem Zusammenhang zwischen Gesamtarbeitszeit und Gesamtlohn zu. Man spricht von der Makroökonomie.

Betriebswirtschaftslehre. Mikroökonomische Betrachtungsweise

Die Betriebswirtschaftslehre dagegen befasst sich mit dem wirtschaftlichen Geschehen innerhalb des Betriebs. Das ist die wissenschaftliche Lehre vom Aufbau, von der Wirkungsweise und vom Zusammenleben der einzelnen Betriebe. Ihr Lehrgebiet ist die kleinste Zelle der Wirtschaft, der Betrieb. Da es sich bei der Betriebswirtschaftslehre um einzelwirtschaftliche Größen handelt, spricht man auch von Mikroökonomie.

Die Betriebswirtschaftslehre untersucht also das wirtschaftliche Geschehen im Einzelbetrieb bzw. in der Einzelunternehmung. Sie ist einzelwirtschaftlich oder mikroökonomisch orientiert.

Die Volkswirtschaftslehre dagegen befasst sich mit den gesamtwirtschaftlichen Vorgängen und Zusammenhängen sowie mit internationalen Wirtschaftsproblemen. Sie ist gesamtwirtschaftlich oder makroökonomisch ausgerichtet.

Alle wirtschaftlichen Handlungen des einzelnen als Verbraucher wie auch als Hersteller wirken doppelt: sie haben einzelwirtschaftliche, aber gleichzeitig auch gesamtwirtschaftliche Folgen.