- •Министерство образования и науки Украины
- •Содержание
- •Вступление
- •1 Курс лекций
- •1.1 Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •1.1.1 Мировоззрение, его структура и типы
- •1.1.3 Философия и наука. Методологическая функция философии
- •1.1.4 Философия в системе культуры
- •1.2 Античная философия
- •1.2.1 Исторические предпосылки и источники античной
- •1.2.2 Космоцентрический характер античной философии
- •1.2.3 Проблема бытия в философии Античности
- •1.2.4 Проблемы диалектики
- •1.2.5 Проблемы познания
- •1.2.6 Понимание человека философией Античности
- •1.2.7 Учение об обществе
- •1.3 Философия Средневековья и Возрождения
- •1.3.1 Философия Средневековья как синтез христианства и античной философии
- •1.3.2 Соотношение веры и разума, религии и философии в философии Средневековья
- •1.3.3 Проблема бытия и познания
- •1.3.4 Проблема человека и общества
- •1.3.5 Проблема универсалий
- •1.3.6 Гуманистический характер философии Возрождениям
- •1.4 Философия Нового времени
- •1.4.1 Социально-экономические преобразования, научная революция и их отражение в философии Нового времени
- •1.4.2 Проблема метода познания. Эмпиризм и рационализм
- •1.4.3 Учение о субстанции
- •1.4.4 Учение о человеке и обществе
- •1.5 Нимецкая классическая философия
- •1.5.1Коперниканский переворот» и. Канта в философии
- •1.5.2 Философия Гегеля. Метод и система
- •1.5.3 Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Литература
- •1.6 Философская мысль в Украине
- •1.6.2. Философские идеи в культуре Киевской Руси
- •1.6.3. Развитие философской мысли в Украине в XV-XIX вв.
- •1.6.4 Развитие украинской философской мысли в XIX - начале XX веков
- •1.6.5 Философская проблематика мыслителей украинской диаспоры и особенности новой украинской философии
- •1.7 Философия марксизма
- •1.7.1 Социально-исторические предпосылки философии марксизма. Проблема отчуждения
- •1.7.2 Материалистическое понимание истории
- •1.7.3 Концепция материалистической диалектики
- •1.8 Философия жизни
- •1.8.1 Критика предшествующей философии и понимание предмета философии
- •1.8.2 Кризис европейского человека. Критика христианства
- •1.8.3 Сверхчеловек – носитель новой морали. Имморализм
- •1.8.4 Философия жизни и общественные науки
- •1.9 Философия «психоанализа»
- •1.9.1 Является ли психоанализ философской концепцией?
- •1.9.2 Структура психики по з. Фрейду
- •1.9.3 Психоаналитическая концепция личности и общества
- •1.9.4 Неофрейдизм
- •1.10 Екзистенциализм
- •1.10.1 Социальные предпосылки и идейные истоки экзистенциализма
- •1.10.2 Категория бытия. Бытие мира и бытие человека
- •1.10.3 Человеческое существование и его модусы
- •1.10.4 Экзистенция и свобода
- •1.11. Теоретико-познавательные проблемы в западной философии хіх–хх ст.
- •1.11.1 Позитивизм и этапы его развития
- •1.11.2 Неопозитивизм
- •1.11.3 Прагматизм
- •1.11.4 Феноменология
- •1.11.5 Герменевтика
- •1.12 Постмодернизм
- •1.12.1 Модернизм, его границы и черты
- •1.12.2 Содержание постмодернизма
- •1.13 Русская религиозная философия конца XIX - начала
- •1.13.1 Славянофилы и Западники о путях развития России
- •1.13.2 Философия всеединства в. Соловьева
- •1.13.3 Философия свободы м. Бердяева
- •1.14 Неотомизм
- •1.14.1 Проблема бытия в неотомизме
- •1.14.2 Соотношение веры и разума, науки и религии в процессе познания
- •1.14.3 Учение Тейяра де Шардена о человеке
- •2 Тематика семинарских заняТий
- •2.1 Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •2.1.3. Природа и содержание философских проблем
- •2.2 Античная философия
- •2.2.1 Проблема бытия и познания в философии «досократиков»
- •2.2.2 Софисты и Сократ, Самопознание, как цель философии, Этический идеализм Сократа
- •2.2.3 Философия Платона
- •2.2.4 Філософия Аристотеля
- •2.3 Философия Средневековья и Нового времени
- •2.3.1 Философия Средневековья
- •2.3.2 Философия Нового времени
- •2.3.3 Учение о субстанции в философии Нового времени
- •2.4 Нимецкая классическая философия
- •2.4.1 Теория познания и этика и. Канта
- •2.4.2 Абсолютный идеализм г. В. Ф. Гегеля
- •2.5 Философская мысль в Украине
- •2.5.1 Единство источников русской и украинской философии
- •2.5.2 Классический период украинской философии. Г. С. Сковорода
- •2.5.3 Социально – политические взгляды Кирилло-Мефодиевского общества
- •2.5.4 Философская мысль в Украине конца хіх начала хх вв.
- •2.6 Философия марксизма. Проблема человека в неклассической философии.
- •2.6.1 Философия марксизма
- •2.6.2 Философия жизни
- •2.6.3 Философия психоанализа
- •2.7 Теоретико-познавательные проблеми в философии хх века
- •2.7.1 Неопозитивизм
- •2.7.2 Прагматизм
- •2.7.3 Феноменология и герменевтика
- •2.7.4 Философия постмодерна
- •2.8 Философия епохи Возрождения
- •2.8.1 Гуманизм философии эпохи Возрождения
- •2.8.2 Натурфилософия Возрождения
- •2.8.3 Учение н. Макиавелли об этике и государстве
- •2.9 Русская религиозная философия конца хіх – начала хх века
- •2.9.1 Философские и социально-политические взгляды славянофилов и западников
- •2.9.2 Концепция положительного «всеединства» в. Соловьева. Идея богочеловечества
- •2.9.3 Философия свободы н. Бердяева
- •2.10 Религиозная философия хх века
- •2.10.1 Неотомизм – официальная современная философская доктрина Ватикана
- •2.10.2 Эволюционная концепция Тейяра де Шардена
- •2.10.3 Этические проблемы религиозной философии
- •3 Тематика контрольных работ
- •3.1 Вопросы для контрольных работ по философии
- •3.2 Экзаменационные вопросы по философии (для студентов всех специальностей и всех форм обучения)
- •40. Проблема веры и разума, философии и религии в философии неотомизма.
- •4 Словник а
- •Общая литература
1.7.1 Социально-исторические предпосылки философии марксизма. Проблема отчуждения
Марксизм возник в середине ХIХ века. По словам самих основоположников философии марксизма, а ими являются Карл Маркс (1818–1883) и Фридрих Энгельс (1820–1995), их учение является продуктом своей эпохи, ответом на те социально-экономические и политические проблемы, которые были поставлены в ходе развития передовых капиталистических государств Европы и Северной Америки.
По мысли Маркса, к середине ХIХ века капитализм раскрыл как свои преимущества, так и свои недостатки. К основным преимуществам капитализма следует отнести прежде всего то, что он менее чем на протяжении столетия развивал производительные силы такими темпами и развил их до такой степени, которые были не под силу человечеству за все тысячелетия предшествующего развития. Но в то же время капитализм показал, что лозунги, под которыми проходили буржуазные революции, – свобода, равенство, братство,– остались лишь лозунгами и воплотить их в жизнь капиталистическое общество не в состоянии. Концентрация богатства и нищеты на разных полюсах общества не только не уменьшилась, но возросла в еще больших масштабах, причем нищета приняла ужасающие, «абсолютные» формы. И это происходит в тех условиях, когда в обществе существуют кризисы перепроизводства, когда товары, в том числе и продукты питания, уничтожаются не потому, что в них нет потребности, а потому, что отсутствует платежеспособный спрос. Свобода также оказалась пустым лозунгом, поскольку степень свободы каждого определена размером его денежного кошелька. Капитализм создал новый тип работника, который полностью отстранен от средств производства, продуктов своего труда и живет единственно за счет продажи своей рабочей силы. Являясь юридически свободным, рабочий полностью зависит от капиталиста, от спроса на рабочую силу.
Маркс с самого начала своей творческой деятельности видел ее смысл в том, чтобы способствовать освобождению пролетариата. Он порывает с просветительским подходом к пониманию функции философии. «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его», – так Маркс формулирует новое понимание функции философии в «Тезисах о Фейербахе» (1845) [3, с. 4].
Бедственное положение рабочего класса Маркс связывает с отчуждением. «Отчуждение – социальный процесс, в ходе которого продукты человеческого труда и сам процесс труда превращаются в чуждую, противостоящую человеку и господствующую над ним силу». Проблема отчуждения поднималась уже в немецкой классической философии у Гегеля и Фейербаха. Но у Гегеля процесс отчуждения выступает как процесс отчуждения абсолютной идеи в природе и обществе. Фейербах связывает процесс отчуждения с возникновением религии и понимает его как духовное отчуждение. По мысли Фейербаха, человек своей фантазией создает бога, а потом воспринимает его как стоящую над ним силу, определяющую его поведение и деятельность.
Маркс отходит от этой по сути своей идеалистической концепции отчуждения. Уже «молодой»1Маркс в «Экономическо-философских рукописях 1844 года» объясняет отчуждение человека экономическими факторами. Все другие виды отчуждения: отчуждение в политической, религиозной сферах - обусловлено отчуждением действительной жизни. Отчуждение же действительной жизни – отчуждение труда - заключается в самом существе труда. Чем больше производит рабочий, тем беднее он становится, так как продукт его труда ему не принадлежит, он выступает как чуждая ему сила.
«…Труд производит чудесные вещи для богачей, но он же производит обнищание рабочего. Он создает дворцы, но также и трущобы для рабочих. Он творит красоту, но также и уродует рабочего. Он заменяет ручной труд машиной, но при этом отбрасывает часть рабочих назад к варварскому труду, а другую часть рабочих превращает в машину. Он производит ум, но также и слабоумие, критицизм как удел рабочих» [4, с. 562].
Но отчуждение рабочего проявляется не только в отношении его к продуктам своего труда, но и в самоотчуждении самого труда. Дело в том, что не только продукт труда, но и сам процесс труда воспринимается им не как проявление своих сущностных сил, не как самореализация и самоутверждение, а как нечто внешнее, необходимое лишь в той степени, что доставляет средства к жизни, к физическому существованию рабочего. Рабочий чувствует себя свободным не в процессе проявления своих сущностных сил, а труд и представляет собой проявление деятельной сущности человека, но только при выполнении своих животных функций: еды, питья, полового акта. Таким образом, человеческое в человеке становится животным, а животное человеческим.
Но в процессе труда рабочий отчуждает не только самого себя, но и свою родовую сущность. Ведь именно в труде проявляется деятельная родовая сущность человека. Производственная жизнь, по мысли Маркса, и есть родовая жизнь. И то обстоятельство, что продукты труда и сам труд выступают по отношению к человеку как внешняя, чуждая ему сила, означает по сути своей, что сама родовая жизнь чужда человеку и что человек отчужден от другого человека. При этом в условиях частной собственности отчужденным оказывается не только рабочий, но и капиталист. Его отчуждение проявляется в том, что частная собственность делает его односторонним, стремящимся лишь к обладанию, получению прибыли, игнорирующим свою всестороннюю общественную сущность.
В чем же причина отчуждения труда? Ответ Маркса однозначен: такой причиной выступает частная собственность. Являясь следствием отчуждения и самоотчуждения труда (ведь если продукты, средства труда, сам труд не принадлежат рабочему, то они принадлежат другому человеку – капиталисту), частная собственность выступает средством реализации этого самоотчуждения. Поэтому для того, чтобы уничтожить отчуждение человека, необходимо уничтожить частную собственность. А уничтожить частную собственность может лишь коммунизм – «положительное выражение упразднения частной собственности».
Коммунизм, уничтожая частную собственность, возвращает человека к самому себе, к своей родовой сущности, делает его общественным человеком, возвращает ему все богатство общественных отношений, единение с другими людьми, все богатство чувств и способностей. Коммунизм означает единение человека с природой, как своей матерью и кормилицей. Коммунизм – это подлинный гуманизм, он есть разрешение всех человеческих противоречий. Так «молодой» Маркс представляет себе коммунизм. Но вскоре взгляды Маркса на человека и общество претерпевают существенное изменение.