Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основы педагогики. Жук О.Л., Жук А.И., Сиренко С.Н., Богомазов А.П, Пуйман С. А., Захарова С.Н, Казимирская И.И., Коновальчик Е.А.doc
Скачиваний:
44
Добавлен:
21.04.2017
Размер:
721.41 Кб
Скачать

3. Материалы, используемые в процессе обучения

Возможен следующий план лекции

1.Особенности системы образования и тенденции ее развития в различных странах мира.

2. Система образования США, Великобритании.

4. Самостоятельная работа

4.1. Вопросы и задания

1. Какие тенденции являются все более определяющими в развитии системы образования в различных странах мира?

2. Централизованная и децентрализованная системы управления школьным делом; в чем их особенности?

3. Какие модели сложились в мире к концу ХХ века? Что характерно для каждой из них?

4. На примере стран (Великобритании, Франции, США или др.) проанализируйте систему школьного образования. В чем их сходство и чем они различаются?

5. Охарактеризуйте (на примере США или другой страны) содержание образования в общеобразовательной школе. Какие особенности оно имеет? Попробуйте сравнить с содержанием образования в школах Беларуси, России.

6. Какие формы организации учебных занятий практикуются в школах зарубежных стран? Какие методы и средства обучения там используются (на примере учебных заведений 1-2 стран)?

7. Назовите некоторые течения и направления педагогической мысли в зарубежных странах. Дайте анализ и попытайтесь оценить их.

8. Охарактеризуйте современные модели образования развитых стран мира.

4.2. Темы рефератов

1. Проблемы образования в современном мире.

2. Управление системой образования: современные подходы.

3. Основные направления развития образования в мире на рубеже XX и XXI вв.

4. Поиски новой модели школьного образования за рубежом.

5. Реформы гимназического и лицейского образования в Европе в конце XX в.

6. Современные зарубежные концепции школьного воспитания.

7. Поликультурное воспитание: концепция, содержание, формы и методы.

8. Современный университет и приоритеты его развития.

9. Инновационные процессы в высшей школе развитых стран Запада.

10. Многоуровневая система подготовки кадров: сравнительный анализ мирового опыта.

5. Тесты для самоконтроля

1. Какая из европейских программ ориентирована на повышение мобильности студентов?

а) ЛИНГВА;

б) ЭРАЗМУС;

в) ВИСБИ;

г) ТЕМПУС

2. Классическим образцом централизованной системы образования является:

а) США;

б) ФРГ;

в) Канада;

г) Франция

3. В Европе дистанционное образование развивается через:

а) открытые университеты;

б) школы заочного обучения;

в) курсы

4. В какой стране система образования имеет следующий вид: 6+3+3?

а) ФРГ;

б) Швеция;

в) Франция;

г) США

5. Укажите страну, в школьном образовании которой доминирует система трехтипных школ:

а) СЩА;

б) Япония;

в) ФРГ;

г) Франция

6. Колледж во Франции это:

а) старшие классы;

б) неполная средняя школа;

в) начальная школа

7. В какой стране распространены репетиторские школы?

а) Китай;

б) Япония;

в) Великобритания;

г) Дания

8. Самая знаменитая частная школа Великобритании:

а) Винчестер;

б) Итон;

в) Хэрроу

9. В ФРГ получили распространение следующие типы частной школы:

а) конфессиональные, вальдорфские, альтернативные, школы-интернаты;

б) конфессиональные, грамматические, современные.

10. Укажите страны, в системе образования которых существует научная степень лиценциат:

а) Финляндия, Швеция, Франция;

б) США, Великобритания, Канада;

в) Италия, Греция, Португалия

11. Какой университет стал первым в истории образования открытым университетом?

а) Хагенский;

б) Британский;

в) Ханойский