9) перечисленные причины, обусловленные всем ходом исторического развития России, стечение обстоятельств, а также ряд субъективных моментов (Первая мировая война, экономически слож- ное положение страны, сепаратистские настроения в национальных окраинах, личностный фак- тор, партийные ошибки), приведших к событиям 1917 г.

Как вы думаете, каким политическим силам принадлежит эта формулировка причин революции

1917 г.?

Задание 13. Среди историков существуют различные точки зрения на сущность произошедших в октябре 1917 г. событий

Ознакомьтесь с ними. Какая из них вам кажется наиболее убедительной? Обоснуйте.

1.Советские историки считали, что это была межформационная социалистическая револю-

ция, открывшая переход к социализму. Согласно марксистской общественно-политической мыс- ли, которой должны были придерживаться советские исследователи, все народы в своем развитии проходят пять общественно-исторических формаций - первобытно-общинный строй, рабовла- дельческий, феодальный, капиталистический и коммунистический, первой фазой которого явля- ется социализм - общество социальной справедливости. Переход от капитализма к социализму может быть только через пролетарскую революцию, так как буржуазия добровольно не отдаст власть. Для защиты завоеваний социалистической революции должна быть установлена диктату- ра пролетариата. Советская концепция Октябрьской революции демонстрирует не столько разви- тие исторического знания, сколько подчиненность науки политике - к ней обращались, доказывая правильность избранной политики. В этой концепции многообразный революционный процесс был сведен к действиям партии большевиков.

2.Ряд известных российских историков-исследователей - Волобуев, Бутенко - считали события октября 1917 г. рабоче-крестьянской, демократической революцией, полагая, что ее движу-

щими силами было все крестьянство в целом. А поскольку крестьянство являлось большинством населения, считали, что это была народная революция.

3.Существует точка зрения на октябрьские события как на военный переворот. Это была не ре- волюция и, тем более, не ее победа. Действительно, в октябре 1917 г. события несли на себе отпе- чаток классического переворота: активная роль армии и боевых красногвардейских дружин, на- сильственное устранение правительства, признанного обществом, в том числе и Советами. II съезд Советов, который должен был обеспечить видимость легитимности (т.е. законности) боль- шевистской власти, получения ее из рук народа, - слабый аргумент. Это был съезд рабочих и сол- датских депутатов, которые не представляли большинства населения страны. На съезде было все- го лишь 19 представителей от крестьянских Советов. Эту точку зрения выдвинули еще после революции меньшевики, в частности А. Богданов. Ее критики утверждают, что она неверна, по-

тому что продержаться на одних штыках в многомиллионной мозаичной стране длительное время невозможно.

4.Западные советологи придерживались концепции, выдвинутой З. Бжезинским, о событиях ок- тября 1917 г. как о большевистском заговоре. Элементы заговора налицо - разработан план, распределены роли. Но элементы заговора имеются в любой революции в момент взятия власти. Власть всегда берут. Но взятие власти путем заговора возможно лишь в условиях стабильности - например, заговор против Хрущева в 1964 г. Неудачны при отсутствии стабильности попытка Корнилова взять власть в 1917 г. и ГКЧП в 1991 г.

5.Среди либерально настроенной интеллигенции, вынужденной эмигрировать после прихода к власти большевиков, был распространен взгляд на события февраля - октября 1917 г. как на еди- ный революционный процесс, который носил социальный характер и был следствием несоответ- ствия содержания исторической жизни народа и ее политической формы, к тому же осложненный внешним фактором. Однако полного единства среди представителей либеральной интеллигенции не было. Та ее часть, которая и в эмиграции сохранила рационалистическое мировоззрение (П.Н. Милюков), будучи убеждена в итоговой прогрессивности революции как исторического феноме- на, рассматривала события революции 1917 г. по аналогии с Великой французской революцией, полагая, что и она завершится наступлением "термидора", оставив после себя "добрые плоды" виде широкой демократизации культуры, уничтожения остатков сословного строя и помещичьего землевладения. В результате неизбежного самоизживания негативных результатов революции

(большевизма) выйдет на давно уже пройденный другими путь строительства гражданского об- щества.

6. Либерально-консервативная интеллигенция (Л. Франк, П. Струве) рассматривала революцию 1917 г. как историческую бессмысленность, "моральную и политическую катастрофу, которая грозно обозначилась еще в 1905 - 1907 гг". Произошло крушение государства, экономики, нрав- ственности, всех сфер общественной жизни, в результате которого страна оказалась отброшенной в XVII в. Уничтожение же остатков сословного строя и помещичьего землевладения могло про- изойти и без нее, с гораздо меньшими потерями. Однако интеллигенция признавала за русской революцией всемирно-историческое значение - она есть очередной наш урок миру, доказываю- щий, невозможность воплощения социализма насильственными средствами. Русская революция - это "практическое опровержение социализма, в его подлинном смысле учения об организации производства на основе равенства людей...". В русской же истории 1917 г. - это "пугачевщина во имя социализма", попытка осуществить "право на лень" с отсутствием ответственности за такое поведение, свидетельствующая о полном разложении национального сознания. Выздоровление русского народа виделось в духовном возрождении. Одни мыслители полагали, что это возможно только через внутреннее перерождение отдельных личностей, другие, не отрицая необходимости этого перерождения, считали, что искусственно созданное и объединенное тоталитарной сверх- идеологией общество можно вернуть на путь общечеловеческого развития только силой.

Задание 14. Определите, о ком идет речь.

1.Он во время всеобщей переписи населения, заполняя анкету, в графе "профессия", на- писал: "Хозяин земли русской". Русский же народ то называл его "кровавым", то при- числял к святым. Больше всего хотел передать своему сыну в неприкосновенности то, что он получил от своего отца, но не смог спасти даже жизнь ни себе, ни своим близ- ким.

2.Его назвали "первой любовью русской революции". По образованию - юрист. Он был единственным социалистом в первом составе Временного правительства.

3.Российский политический деятель, участник народнического движения в середине 70-х годов XIX в., один из создателей организации "Черный передел". В 1880 г. эмигрировал за границу (до 1917 г.). С 1882 г. перешел на марксистские позиции, стал одним из тео-

ретиков и пропагандистов марксизма. Организатор группы "Освобождение труда" (1883 - 1903 гг.), автор ее программных документов. С 1900 г. член редакции газеты "Искра" и журнала "Заря". После II съезда РСДРП - один из лидеров меньшевиков. Во время Первой мировой войны поддерживал идею защиты Отечества. После Февральской революции поддержал Временное правительство и осудил Октябрь- ское вооруженное восстание в Петрограде. Яркий публицист и энциклопедически обра- зованный ученый, автор множества трудов в области истории, философии, экономики, социологии, эстетики, религии и атеизма.

Тема 13 Становление Советской власти.

Социально-экономическая политика Советского государства в 20 - 30-е годы.

Вопросы для обсуждения

1.Приход к власти большевиков. Доктринальные основы большевистской власти.

2.Гражданская война.

3.Основные этапы внутренней политики большевистского правительства: "военный коммунизм", нэп, политика "большого скачка".

4.Формирование авторитарно-тоталитарной системы власти в СССР.

Основные понятия: национализация, сепаратный мир, Гражданская война, иностранная интервен- ция, продразверстка, продналог, "военный коммунизм", нэп, коллективизация, пятилетка, культ лич- ности, репрессии, номенклатура, тоталитаризм.

Ключевые события:

1917 г., 2 ноября - принятие "Декларации прав народов России". 1918 г., 6, 7 января - роспуск Учредительного собрания.

1918 г., 3 марта - подписание мирного договора в Брест-Литовске.

1918 г., 11 июня - Декрет ВЦИК об образовании комитетов деревенской бедноты (комбедов).

1918 г. - начало 1821 г. - "военный коммунизм". 1918 - 1920 гг. - Гражданская война и интервенция.

1921 г., 28 февраля - 18 марта - кронштадтский мятеж. 1921 г., 8 - 16 марта - X съезд РКП(б).

1921 - 1928 гг. - реализация нэпа.

1922 г., 30 декабря - I съезд Советов СССР. Образование СССР. 1924 г., 21 января - смерть В.И. Ленина.

1928 г. - начало коллективизации.

1928 г., октябрь - 1932 г., декабрь - первый пятилетний план развития народного хозяйства. 1933 - 1937 гг. - второй пятилетний план развития народного хозяйства СССР.

1934 г., 1 декабря - убийство С.М. Кирова.

1936 г., 25 ноября - 5 декабря - VIII Чрезвычайный съезд Советов СССР (обсуждение и принятие но- вой Конституции СССР).

Вопросы для дискуссий на семинарском занятии

1.Когда началась Гражданская война и каковы ее причины?

2.Почему в Гражданской войне победили "красные"?

3.Каковы просчеты в национальной политике большевиков?

4.Есть ли различия между советской номенклатурой и дореволюционной бюрократией?

Темы рефератов, сообщений, докладов

1.Личность И.В. Сталина и культ его личности.

2.Германский фашизм и советский тоталитаризм: сравнительная характеристика.

Литература

Восленский М.С. Номенклатура: Господствующий класс Советского Союза. - М.: Сов. Россия, 1991.

Галаганов З.П. Индустриализация и коллективизация: национальный аспект. - Кемерово: Кузбас- свузиздат, 2002.

Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. 1917 - 1923 гг. - М.: Институт российской истории РАН, 1995.

Гимпельсон Е.Г. НЭП и советская политическая система. 20-е годы. - М.: Институт российской истории РАН, 2000.

Грик Н.А. Советская экономическая политика в 1921 - 1933 гг. - Томск: Изд-во Томского универ- ситета, 2002.

Кара-Мурза С.Г. Гражданская война. 1918 - 1921 - урок для XXI века. - М.: Алгоритм, 2003. Карр Э. История Советской России. Кн. 1. - Т. 1 и 2: Большевистская революция. 1917 - 1923 гг. -

М.: Прогресс, 1990.

Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. - М.: Русское книгоиздатель- ское товарищество, 1997.

Павлюченков С.А. Россия нэповская. - М.: Новый хронограф, 2002.

Саранцев Н.В. Большевистская властвующая элита: возникновение, становление и трансформа- ция, 1900 - 1939. - Саратов: Саратовский государственный социально-экономический университет, 2001.

Сидоров А.В. Политическая история Советского Союза. - М.: МАКС-Пресс, 2003. Такер Р. Сталин. Путь к власти. 1879 - 1929. История и личность. - М.: Весь мир, 1990. Такер Р. Сталин у власти. 1929 - 1941. История и личность. - М.: Весь мир, 1997.

Задание 1. Прочитайте документы и ответьте на вопросы

Документ 1. Из "Открытого письма" Г.В. Плеханова к петроградским рабочим о несвоевременности взятия ими политической власти. Октябрь 1917 г.