Учебно-воспитательный процесс в гимназиях дореволюционной России
.pdf7.3.Актуальные вопросы историографии и источниковедения истории школы и педагогики. – М., 1986. – 230 с.
7.4.Алексеев, Г. А. К истории просвещения в Среднем Поволжье : метод. разработка/ Г. А. Алексеев. – Чебоксары, 1990. – 48 с.
7.5.Антология педагогической мысли России II половины
XIX – начала ХХ в. – М., 1990. – 608 с.
7.6.Бердяев, Н. А. Русская идея: основные проблемы русской мысли в XIX веке и начале XX века. Судьба России / Н. А. Бердя-
ев. – М. : ЗАО «Сварог и К», 1997. – 543 с.
7.7.Березовая, Л. Г. История русской культуры / Л. Г. Березовая, Н. Г. Берлякова. – М. : ВЛАДОС, 2002. – Ч. 1. – 400 с.
7.8.Беспалько, В. П. Основы теории педагогических систем / В. П. Беспалько. – Воронеж, 1977. – С. 35.
7.9.Богуславский, М. В. Дореволюционная гимназия: содержание и организация обучения / М. В. Богуславский. – М. : Центр «Педагогический поиск», 2000. – 160 с.
7.10.Борисенков, В. П. Школа России: прошлое и настоящее / В. П. Борисенков // Педагогика. – 1993. – № 4. – С. 3–13.
7.11.Буровский, А. Размышления о гимназиях наших дней /
А. Буровский // Знание – сила. – 1992. – № 10. – С. 71–77.
7.12.Буслаева, А. П. История развития просвещения и школы народов СССР с Х века по 1917 год / А. П. Буслаева. – Горький, 1974. – 111 с.
7.13.Бушуев, О. Б. Пансионерский быт гимназистов первой половины XIX века [Электронный ресурс] / О. Б. Бушуев. Ре-
жим доступа : www.Peter-club.ru
7.14.Водовозов, В. И. Избранные педагогические сочинения / В. И. Водовозов. – М. : Педагогика, 1986. – 401 с.
7.15.Великие реформы в России 1856–1874 : сб. – М., 1992. –
336 с.
7.16.Ганелин, Ш. И. Очерки по истории средней школы в России II половины XIX в. / Ш. И. Ганелин. – М., 1954. – 304 с.
7.17.Герасименко, Г. А. Земское самоуправление в России /
Г. А. Герасименко. – М., 1990. – 264 с.
241
7.18.Гершунский, Б. С. Прогностические методы в педагогике / Б. С. Гершунский. – Киев : Изд-во Киев. гос. ун-та, 1974. – 208 с.
7.19.Гошуляк, Л. Д. Губернский образовательный комплекс России второй половины XIX – начала XX века / Л. Д. Гошуляк. –
М. : Янус-К., 2001. – 384 с.
7.20. Гошуляк, Л. Д. Из истории женского образования / Л. Д. Гошуляк // Региональное профессиональное образование: проблемы и перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза; Тула, 2004. – 212 с.
7.21.Джуринский, А. Н. История педагогики / А. Н. Джурин-
ский. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 432 с.
7.22.Днепров, Э. Д. Четвертая школьная реформа в России /
Э. Д. Днепров. – М., 1994. – 243 с.
7.23.Днепров, Э. Д. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (к. XIX – н. XX в.) / Э. Д. Днепров. – М., 1991. – 448 с.
7.24.Днепров, Э. Д. Школа в России во II половине XIX в. /
Э. Д. Днепров // Сов. педагогика. – 1977. – № 9. – С. 113–114.
7.25.Дунаева, О. В. Социальный состав учащихся специальных
учебных заведений г. Пензы во второй половине 19 века / О. В. Дунаева // Тезисы докладов научно-практической конферен-
ции. – Пенза, 1999. – С. 18–19.
7.26.Егоров, С. Ф. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой социалистической революции) : учеб. пособие / С. Ф. Егоров. – М. : Просвещение, 1974. – 527 с.
7.27.Егоров, С. Ф. Теория образования в педагогике России начала XX века: историко-педагогический очерк / С. Ф. Егоров. –
М. : Педагогика, 1987. – 152 с.
7.28.Егоров, А. Д. История лицеев в России от основания до закрытия / А. Д. Егоров. – Иваново, 1992. – 151 с.
7.29.Житомирова, Н. Н. Читательские запросы и круг чтения учащихся средней школы предреволюционной России / Н. Н. Житомирова // История русского читателя. – Л., 1976. – С. 67–82.
7.30.Жураковский, Г. Е. Из истории просвещения дореволюционной России / Г. Е. Жураковский. – М. : Педагогика, 1978. – 160 с.
242
7.31.Забродина, Н. И. Земские библиотеки Пензенской губернии / Н. И. Забродина. – Пенза, 1995. – 97 с.
7.32.Зайончковский, П. А. Российское самодержавие в конце XIX столетия / П. А. Зайончковский. – М., 1970. – 444 с.
7.33.Зейфман, Н. В. Среднее образование в системе контрре-
форм 1880-х гг. / Н. В. Зейфман. – М., 1973. – 16 с.
7.34.Зеньковский, В. В. История русской философии / В. В. Зеньковский. – Париж, 1989. – 396 с.
7.35.Зобнина, Т. В. Прогимназия: проблемы и перспективы / Т. В. Зобнина, О. В. Цветков // Начальная школа. – 1996. – № 3. –
С. 23–24.
7.36.Ивлева, О. В. Гимназия № 1 вчера и сегодня / О. В. Ивлева // Просвещение. – 1996. – № 4.
7.37.Изместьева, Т. Ф. Россия в системе европейского рынка к. XIX – н. XX в. / Т. Ф. Изместьева. – М., 1991. – 188 с.
7.38.Известен всей России: И. Н. Ульянов: Статьи, документы, материалы, воспоминания. – Саратов, 1974. – 319 с.
7.39.История Отечества: люди, идеи, решения / сост. С. В. Ми-
роненко. – М., 1991. – 367 с.
7.40.История России / отв. ред. А. Н. Сахаров. – М., 1996. – 543 с.
7.41.История России XIX – нач. XX в. / под ред. В. А. Федо-
рова. – М., 1998. – 752 с.
7.42.История педагогики в России : хрестоматия / сост. С. Ф. Егоров. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 400 с.
7.43.Кайнова, Э. Концепция школы-гимназии / Э. Кайнова // Народное образование. – 1993. – № 6. – С. 42–53.
7.44. Камоско, Л. В. Изменение состава учащихся средней
ивысшей школы / Л. В. Камоско // Вопросы истории. – 1970. –
№ 10. – С. 203–207.
7.45.Кандаурова, Т. Н. Из истории провинциальной гимназии в России XIX в. / Т. Н. Кандаурова // Педагогика. – 2001. – № 3. –
С. 67–73.
7.46.Каспаржак, А. Г. Некоторые вопросы видового своеобразия современной гимназии / А. Г. Каспаржак // Психология: наука
иобразование. – 1999. – № 1. – С. 45–51.
243
7.47.Клейн, Н. Л. Экономическое развитие Поволжья в конце
XIX – начале XX в. / Н. Л. Клейн. – Саратов, 1981. – 199 с.
7.48.Козлова, Г. Н. Образ учителя русской гимназии XIX – начала XX в. в литературе / Г. Н. Козлова // Педагогика. – 2000. –
№2. – С. 67–70.
7.49.Козлова, Г. Н. «Образ жизни» отечественной гимназии конца XIX – начала XX в. / Г. Н. Козлова // Педагогика. – 2002. –
№6. – С. 71–77.
7.50.Колпенский, В. В. Сельская школа после крестьянской реформы / В. В. Колпенский. – М., 1922. – 111 с.
7.51.Кондратьева, М. Н. Отечественная гимназия: исторический опыт и современные проблемы / М. Н. Кондратьева // Педа-
гогика. – 1994. – № 1. – С. 75–80.
7.52.Константинов, Н. А. Очерки по истории средней школы (гимназии и реальные училища с начала 19 века до февральской революции 1917 г.) / Н. А. Константинов. – М., 1956. – 247 с.
7.53.Корнилов, А. А. Курс истории России XIX века / А. А. Кор-
нилов. – М., 2004. – 863 с.
7.54. Краевский, В. В. Соотношение педагогической науки и педагогической практики / В. В. Краевский. – М. : Педагогика, 1977. – 155 с.
7.55.Кузьмин, Н. Н. Российские гимназии начала века / Н. Н. Кузьмин // Народное образование. – 1992. – № 5–6. – С. 84–89.
7.56.Кузьмин, Н. Н. Низшее и среднее специальное образование в дореволюционной России / Н. Н. Кузьмин. – Челябинск, 1971. – 280 с.
7.57.Кучепатов, Н. Г. Городские училища в системе народного образования дореволюционной России / Н. Г. Кучепатов // Ученые
записки Карельского пединститута. – Карелия, 1959. – Т. 4. С. 52.
7.58.Ломоносов, М. В. Избранная проза / сост. В. А. Дмитри-
ева. – М., 1986. – 544 с.
7.59.Лейкина-Свирская, В. Р. Интеллигенция в России во второй половине 19 века / В. Р. Лейкина-Свирская. – М. : Мысль, 1971. – 368 с.
244
7.60.Лосский, Н. О. История русской философии / Н. О. Лос-
ский. – М., 2000. – 493 с.
7.61.Любжин, А. И. Академические гимназии при Московском университете/ А. И. Любжин// Педагогика. – 2002. – №4. – С. 69–75.
7.62.Любжин, А. И. Правила для учащихся Петербургской академической гимназии [Электронный ресурс] / А. И. Любжин.
Режим доступа : www.teacher.fio.ru
7.63.Латышина, Д. И. История педагогики : воспитание и образование в России (X – начало XX в.) : учеб. пособие для высших пед. учеб. заведений / Д. И. Латышина. – М. : Изд. группа «Фо-
рум» – «ИНФРА–М», 1998. – 583 с.
7.64.Макаркина, О. Из истории женского образования в Пензенской губернии / О. Макаркина, Н. И. Полосин // Краеведение. – 1998. – № 3–4. – С. 65–70.
7.65.Медынский, Е. Н. История педагогики в связи с экономическимразвитиемобщества/ Е. Н. Медынский. – М., 1929. – Т. 3. – 543 с.
7.66.Медынский, Е. Н. Просвещение в СССР / Е. Н. Медын-
ский. – М., 1955. – 239 с.
7.67.Методы системного педагогического исследования : учеб. пособие. – Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. – 172 с.
7.68.Минюкова, С. А. Вопросы воспитания в отечественной педагогике второй половины XIX – начала XX в. / С. А. Минюко-
ва // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 93–97.
7.69.Милюков, П. Н. Очерки истории русской культуры : в 3 т. /
П. Н. Милюков.– М., 1994. – 496 с.
7.70.Михайлова, М. В. Частные школы дореволюционной Москвы / М. В. Михайлова // Педагогика. – 1998. – № 1. – С. 86–93.
7.71.Мочалов, В. А. Культура Пензенской губернии второй половины XIX века / В. А. Мочалов // Очерки истории Пензенского края. – Пенза : Приволж. кн. изд-во, 1973. – С. 311– 326.
7.72.Наследие: Культура Пензенского края в документах эпохи, письмах и мемуарах современников. – Пенза, 1994. – 437 с.
7.73.Никулин, В. И. Пензенское земство: Уроки культурнопросветительской деятельности. 1865–1917 гг. / В. И. Никулин. –
Пенза, 1996. – 189 с.
245
7.74.Никитин, В. Быть по сему: [Об уставе гимназий и про-
гимназий1864 г.] / В. Никитин // Родина. – 1992. – № 4. – С. 72–73.
7.75.Ососков, А. В. Начальное образование в дореволюционной России / А. В. Ососков. – М., 1982. – 208 с.
7.76.Очерки истории народного образования Пензенского края. – Пенза, 1997. – 357 с.
7.77.Очерки истории Пензенского края. С древнейших времён до конца XIX века / ред. кол. А. Ф. Дергачев, Е. Я. Дмитрук, Н. В. Караульных и др. – Пенза : Приволж. кн. изд-во, 1973. – 328 с.
7.78.Очерки истории российского образования: К 200-летию Министерства образования Российской Федерации : в 3 т. – М. : МГПУ, 2002. – Т. 1 [Министерство образования Российской Феде-
рации]. 352 с.
7.79.Очерки истории школы и педагогической мысли народов
СССР. II половина XIX в. / под ред. А. И. Пискунова. – М., 1976. – 600 с.
7.80.Очерки истории школы и педагогической мысли народов
СССР. Конец XIX – начало XX в. – М., 1991. – 475 с.
7.81.Пензенский край. XVII в. – 1917 г. : Документы и материалы / сост. В. С. Годин, Е. Я. Дмитрук, Е. В. Коллеганов, В. А. Озерская, С. Л. Шишлов ; науч. ред. В. И. Лебедева. – Саратов : Приволж.
кн. изд-во, Пенз. отд., 1980. – 304 с.
7.82.Пискунов, А. И. История педагогики и образования от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : учеб. пособие для педагогических заведений / А. И. Пискунов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ТЦ «Сфера», 2001. – 512 с.
7.83.Пирогов, Н. И. Избранные педагогические сочинения /
Н. И. Пирогов. – М., 1953. – 191 с.
7.84.Пирогов, Н. И. Избранные педагогические сочинения /
Н. И. Пирогов. – М., 1985. – 496 с.
7.85.Прыскина, Е. А. Образование и воспитание в городской провинции / Е. А. Прыскина // История развития системы образования Поволжья. – Самара, 1997. – С. 57–65.
7.86.Равкин, З. И. Мифы и реалии в истории отечественной школы / З. И. Равкин // Педагогика. – 1991. – № 9. – С. 18–27.
246
7.87.Реформы или революция? Россия 1861–1917. – СПб., 1992. – 394 с.
7.88.Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. – М., 1993. – 211 с.
7.89.Рубан, М. В. Реальная гимназия / М. В. Рубан // Русская словесность. – 1994. – № 4. – С. 33–36.
7.90.Рыболова, Е. О материальном положении учителей гимназии в к. XIX – н. XX века / М. В. Рубан // Учитель. – 2003. –
№2. – С. 80–82.
7.91.Савин, О. Родник воды живой / О. Савин. – Пенза, 1992. –
271 с.
7.92.Самойлов, Е. Г. Очаги загорались во тьме / Е. Г. Самой-
лов. – Пенза, 1977. – 147 с.
7.93.Сергеева, С. В. Теория и практика частного образования в России (последняя четверть XIII века – первая полвина XIX века) / С. В. Сергеева. – Пенза, 2003. – 307 с.
7.94.Слепенкова, Е. Н. Из истории женского среднего образования в России / Е. Н. Слепенкова // Педагогика. – 2000. – № 9. –
С. 74–78.
7.95.Смирнов, В. З. О мерах поддержания дисциплины учащихся гимназий и прогимназий / В. З. Смирнов // Сов. педагоги-
ка. – 1956. – № 8–9. – С. 52–62.
7.96.Смирнов, В. З. Очерки по истории прогрессивной русской педагогики XIX в. / В. З. Смирнов. – М. : Учпедгиз, 1963. – 376 с.
7.97. Смирнов, В. З. Реформы начальной и средней школы
в60-х годах XIX в. / В. З. Смирнов. – М., 1954. – 312 с.
7.98.Смирнов, В. И. Педагогическое образование в России конца XVIII – начала XX в. / В. И. Смирнов // Педагогика. – 2002. –
№ 5. – С. 70–76.
7.99.Смирнов, В. И. Российские учителя и источники их педагогического познания в первой половине XVIII в. / В. И. Смирнов //
Педагогика. – 2002. – № 7. – С. 80–87.
7.100. Сохранов, В. В. Очерк о развитии народного образования в Пензенском крае / В. В. Сохранов. – Пенза, 1996. – 32 с.
247
7.101. Струков, О. С. Грамотность населения России / О. С. Струков. – Куйбышев, 1971. – 11 с.
7.102. Сучков, И. В. Учительство России в к. 19 – н. 20 в. / И. В. Сучков ; [Министерство образования РФ. МГОПИ]. – М. :
Альфа, 1994. – 126 с.
7.103. Татаров, И. Л. Классовая борьба вокруг законов о труде и образовании рабочей молодежи во II половине XIX в. / И. Л. Та-
таров. – М. ; Л., 1928. – 142 с.
7.104. Фитисова, Н. А помните, девочки, какая жизнь была… [Об открытии первой женской гимназии в Пензе] / Н. Фитисова // Доброе утро. – 1995. – № 47.
7.105. Флит, Н. В. Школы в России в к. XIX – н. XX в.: государственные и частные гимназии, прогимназии, домашнее обучение, экстернат / Н. В. Флит. – Л. : Экстерн, 1991. – 96 с.
7.106. Чеков, М. О. Воспитательная работа в частных учебных заведения СреднегоПоволжья / М. О. Чеков. – Самара, 1994. – 20 с.
7.107. Чернышевский, Н. Г. Полное собрание сочинений /
Н. Г. Чернышевский. – М., 1947. – Т. 11. 421 с.
7.108. Чехов, Н. В. Типы русской школы в их историческом развитии / Н. В. Чехов. – М., 1923. – 148 с.
7.109. Чичканова, Т. А. Школьная политика российского правительства в столицах и провинции / Т. А. Чичканова // История развития системыобразованияПоволжья. – Самара, 1997. – С. 35–49.
7.110. Чулков, Г. И. Императоры/ Г. И. Чулков. – М., 1991. – 284 с.
7.111. Шелгунов, Н. В. По поводу земской школы / Н. В. Шел-
гунов. – М., 1956. – 412 с.
7.112. Шелгунов, Н. В. Избранные педагогические сочинения / Н. В. Шелгунов. – М. : Изд-во АПН РСФСР, 1954. – 403 с.
7.113. Шитова, М. А. Частные учебные заведения в Пензенской губернии в XIX – н. XX века / М. А. Шитова // Краеведение. – 1999. – № 1. – С. 19–21.
7.114. Шубкин, Н. Ф. Повседневная жизнь старой русской гимназии: из дневника словесника Н. Ф. Шубкина за 1911–1915 гг. / В. Н. Шубкин. – СПб. : Изд-во Рус. христианского гуманитар.
центра, 1998. – 668 с.
248
7.115. Христофорова, Н. В. Женские гимназии в России / Н. В. Христофорова // Педагогика. – 1998. – № 4. – С. 80–86.
7.116. Яковлев, А. И. Александр II и его эпоха / А. И. Яковлев. –
М., 1992. – 63 с.
8.Справочно-статистические материалы
8.1.Богданов, И. М. Грамотность и образование в дореволюционной России / И. М. Богданов. – М., 1964. – 398 с.
8.2.Днепров, Э. Д. Советская литература по истории школы
ипедагогике дореволюционной России : библиогр. указатель /
Э. Д. Днепров. – М., 1979. – 649 с.
8.3.История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях : аннотированный указатель книг и публикаций в журналах / под ред. П. А. Зайончковского. – М., 1989. – Т. 5. – 349 с.
8.4.Народное образование. Педагогические науки : аннотированный указатель / сост. О. Цыбина, Е. Казеева. – М., 1981. – 219 с.
8.5.Рашин, А. Г. Население России за 100 лет / А. Г. Рашин. –
М., 1956. – 352 с.
8.6.Рашин, А. Г. Грамотность и народное образование в России в XIX – начале ХХ в. / А. Г. Рашин // Исторические записки. – М.,
1951. – Т. 37. С. 28–80.
8.7.Справочники по истории дореволюционной России : библиогр. указатель. – М., 1978. – 631 с.
8.8.Справочная книга Пензенской губернии на 1854 год.
Б.м., б.г. – 110+13 с.
8.9.Справочная книга Пензенской губернии на 1893 год / сост.
В. Г. Попов. – Пенза, 1893. – 297 с.
9.Диссертации
9.1.Агеева, Л. В. Управление процессом становления и развития сельской гимназии : дис. ... канд. пед. наук / Агеева Л. В. – М., 1997.
9.2.Вигдоров, А. Средняя общеобразовательная школа пореформенной царской России : дис. ... канд. ист. наук / Вигдо-
ров А. – М., 1952.
249
9.3.Глотов, С. А. Организация содержания педагогической деятельности преподавателя классической гимназии в условиях развития региональной системы : дис. … канд. пед. наук / Глотов С. А. – Пенза, 1999.
9.4.Гошуляк, Л. Д. Становление и развитие земской концепции народного образования в дореволюционной России. 1865–1917 гг. (На материалах Пензенской губернии) : дис. … канд. пед. наук / Гошуляк Л. Д. – Казань, 1995.
9.5.Гошуляк, Л. Д. Теоретические основы становления и развития губернского образовательного комплекса второй половины XIX – начала XX вв. (на примере Пензенской губернии) : дис. … д-ра пед. наук / Гошуляк Л. Д. – Тула, 2002.
9.6.Джабатырова, Б. К. Ставропольская мужская классическая гимназия как центр просвещения городских народов : дис. … канд. пед. наук / Джабатырова Б. К. – Майкоп, 2002.
9.7.Дунаева, О. В. Развитие специального образования в условиях губернского города во II половине XIX в. (На примере Пензы) : дис. … канд. ист. наук / Дунаева О. В. – Пенза, 1999.
9.8.Кравченко, Г. В. Современная земская гимназия как тип российского образовательного учреждения : дис. ... канд. пед. наук / Кравченко Г. В. – М., 2000.
9.9.Козлова, Г. Н. Русская гимназия как воспитательная система (втор. половина XIX века) : дис. … канд. пед. наук / Козлова Г. Н. – Н. Новгород, 1996.
9.10.Колпачева, О. Ю. Становление и развитие женских гимназий в пореформенной России : дис. … канд. пед. наук / Колпачева О. Ю. – Ставрополь, 1999.
9.11.Камоско, Л. В. Политика правительства в области среднего образования в 60–70 гг. XIX века : дис. … канд. ист. наук / Камоско Л. В. – Саратов, 1995.
9.12. Лапчинская, В. П. Возникновение женских гимназий в России и история первых лет их деятельности (Петербург, 1858–1866 гг.) : дис. … канд. пед. наук / Лапчинская В. П. – М., 1951.
250