- •Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи з курсу Основи психосемантики
- •Розподіл навчального часу За темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Вимоги до письмових звітів та усних доповідей
- •Модуль 1. Вступ у психосемантику
- •Лекційний курс Лекція 1.1. Поняття про психосемантику
- •Лекція 1.2. Розвиток психосемантичних ідей у вітчизняній науці
- •Лекція 1.3. Історія психосемантичних поглядів за кордоном
- •Лекція 1.4. Методологія психосемантичного дослідження
- •Практичний курс Семінарське заняття 1.1. Методологія психосемантичного дослідження
- •Лабораторне заняття 1.1. Постановка проблеми та визначення методологічних засад психосемантичного дослідження
- •Лабораторне заняття 1.2. Теоретичний аналіз проблеми психосемантичного дослідження
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 1. Поняття про мову та свідомість
- •Вимоги та завдання до підсумкової модульної роботи №1
- •Модуль 2. Методи психосемантичного дослідження
- •Лекційний курс Лекція 2.1. Методи збору семантичного матеріалу
- •Практичний курс Семінарське заняття 2.1. Метод асоціативного експерименту
- •Семінарське заняття 2.2. Метод класифікації (сортування)
- •Семінарське заняття 2.3. Метод суб’єктивного шкалювання
- •Семінарське заняття 2. 4. Метод семантичного диференціалу ч. Осгуда
- •Семінарське заняття 2.5. Метод особистісних конструктів Дж. Келлі
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Методи багатовимірної статистики у обробці даних психосемантичного дослідження
- •Вимоги та завдання до модульної контрольної роботи №2
- •Модуль 3. Планування та проведення психосемантичних досліджень
- •Лекційний курс Лекція 3.1. Реконструкція семантичних просторів в ході психосемантичного дослідження
- •Практичний курс Лабораторне заняття 3.1. Побудова авторської теоретичної моделі
- •Лабораторне заняття 3.2. Розробка дослідницької процедури
- •Лабораторне заняття 3.3. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
- •Лабораторне заняття 3.4. Формулювання висновків дослідження
- •Лабораторне заняття 3.5. Представлення результатів дослідження
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Структура психосемантичного дослідження
- •Вимоги та завдання до модульної контрольної роботи №3
- •Вимоги та завдання до екзамену
- •Рекомендована Література до курсу Список основної літератури
- •Список додаткової літератури
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
- •Додатки
Рекомендована Література до курсу Список основної літератури
|
Обласна бібліотека (ч/з) |
|
Бібліотека кафедри соціальної та практичної психології, електронна хрестоматія |
|
Електронна хрестоматія |
|
Обласна бібліотека (ч/з), бібліотека ЖДУ (абонемент), електронна хрестоматія |
|
Бібліотека кафедри загальної та вікової психології, бібліотека ЖДУ (ч/з), електронна хрестоматія |
|
Обласна бібліотека (ч/з), електронна хрестоматія |
|
Електронна хрестоматія |
|
Бібліотека кафедри загальної та вікової психології, бібліотека ЖДУ (ч/з), електронна хрестоматія |
Список додаткової літератури
-
Андерсен Дж.. Когнитивная психология. - СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
-
Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. – М.: “Смысл”, 2002. – 480 с.
-
Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.
-
Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский А.В., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопр. психол. – 1979. – N4. – С. 35-46.
-
Артемьева Е.Ю. Семантические измерения как модели // Вестник Московского университета. – Сер. 14, Психология. – 1991. – №1. – С. 61-72.
-
Бирисов Ю.А.., Кудрявцев И.А. Смысловая сфера сознания и самосознания успешных и неуспешных менеджеров среднего звена // Психологический журнал. – 2003. – № 1. – С. 91-103.
-
Братусь Б.С. К проблеме нравственного сознания в культуре уходящего века // Вопросы психологии. – 1993. – №1. – С. 6-13.
-
Братусь Б.С. Смысловая сфера личности / Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – С 80-109.
-
Войскунский А.Е., Петренко В.Ф. Мотивация хакеров: психосемантическое исследование // Психологический журнал. – 2003. – № 1. – С. 104-118.
-
Выготский Л.С. Мысль и слово // Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти т. – Т.2. - М.: Педагогика, 1982. – С. 295-361.
-
Выготский Л.С. Проблема сознания // Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти т. – Т.1. - М.: Педагогика, 1982. – С. 156-167.
-
Выготский Л.С. Психология. М.: Из-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – С. 863-880.
-
Загурська І.С. Психосемантичне дослідження самооцінки молодших школярів у навчальній діяльності // Дипломна робота. – 2000
-
Исследование актуальной динамики субъективных семантических систем // Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – С. 71-75.
-
Исследование категориальной структуры фразеологизмов методом кластерного анализа // Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – С. 147-159.
-
Келли Дж. Теория личности. Психология личных конструктов – СПб: Речь, 2000. – 249 с.
-
Кластерний аналіз / Електронний підручник STATSOFT
-
Клонингер С. Теории личности: Познание человека. – СПб.: Питер, 2003. – С.469-502
-
Контент-анализ / за Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие. – Самара: Издательский Дом “БАХРАХ-М”, 2000. – 248 с.
-
Крылов В.Ю., Острякова Т.В. Новые методы кластерного анализа на основе психологической теории развития понятий Л.С. Выготского // Психологический журнал. – 1995. – Т16. – №1. – С. 130-137.
-
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304с.
-
Леонтьев А.Н. К психологи образа // Вестник Московского университета. – Сер. 14, Психология. – 1986. – №3. – С. 72-76.
-
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 584 с.
-
Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке // Вопросы психологии. – 1989. – №3. – С. 11-21.
-
Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. – 487 с.
-
Лурия А. Р. Язык и сознание. – М.:. Изд-во Моск. ун-та, 1979. – 320 с.
-
Лурия А.Р. Лекции по общей психологи. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с.
-
Музика О.Л. Криза творчої особистості: суб’єктно-ціннісний підхід до типології. //Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. /За ред. Максименка С.Д. – К., 2001. – Т. ІІІ, ч. 5. – С. 63-72
-
Музика О.Л. Суб’єктно-ціннісний аналіз становлення творчо обдарованої особистості (на матеріалі технікної творчості). Дис. канд. психол. наук. – К.: Інститут психол. ім Г.С. Костюка АПН України, 1997. – 170 с.
-
Мышление и язык. / Под ред. Д.М. Горского. – М.: Политиздат, 1957. – 408 с.
-
Общая психодиагностика. / Под ред. А.А. Бодалёва, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с. (С. 228-244)
-
Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 176 с.
-
Петренко В.Ф. Психосемантический анализ профессиональных стереотипов // Вопросы психологии. – 1986. – № 3. – С. 133-143.
-
Портницька Н.Ф. Психосемантичне дослідження міжетнічного сприймання // Дипломна робота. – 1999
-
Портнов О.М. Язык и сознание. – Іваново: Типография Минтопэнерго Рос. Федерации, 1994. – 372 с.
-
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пос. / Под общей редакцией А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб: “Питер”, 2000. – 193-195 с. Метод суб’єктивного шкалування // Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – С. 51-53.
-
Психология ХХІ века: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. – М.: ПЕрСЕ, 2003. – 863 с.
-
Психология: Биографический библиографический словарь / Пер. с англ.. – СПб.: “Евразия”, 1999. – С. 468-470
-
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.
-
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Питер Ком, 1999. – 720 с.
-
Семиотика: Антология / Сост. Ю.С. Степанов. – М.: Академ. проект, 2001. – 702 с.
-
Солсо Р. Когнитивная психология. - СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
-
Столин В.В. Самосознание личности. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. – 285 c.
-
Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теории эксперименты, упражнения. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – С.398-436
-
Фрумкина Р.М. Словестные ассоциации / Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – Учеб. для высш. учеб. заведений. – М.: “Академия”, 2001. – С. 189-206.
-
Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. – СПб.: Питер,2002. – 272 с.
-
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применения. – СПб.: Питер Ком, 1998. – С. 431-478
-
Ч. Осгуд Перцептивная организация // Хрестоматия по общей психологии, Выпуск III, Субъект познания / http://www.sociograd.ru
-
Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: Теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 157.
-
Шмелев А.Г., Кошелюк М.Е. Психодагностические возможности ассоциативного эксперимента // Вестник МГУ. Психология. – 1986. – №2. – С. 41-50.
-
Mediational Theory of Meaning of Charles Osgood // www.afirstlook.com.