5. Система оценки

Назначение оценочных средств текущего контроля – выявить уровень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО).

Предлагаемая система оценки основана на контроле успеваемости студентов, который осуществляется постоянно, в течение процесса освоения дисциплины.

Данная система оценки с одной стороны, позволяет собрать необходимую информацию для планирования, организации и оптимизации процесса обучения, а с другой – повысить мотивацию, скорректировать учебное поведение обучающихся, получить основания для их объективного оценивания.

Уровень сформированности компетенций	Характеристика уровня	Соответствие традиционной системе оценки
5-й уровень	Результат  исключительно  соответствует поставленным целям обучения	отлично
4-й уровень	Результат практически соответствует поставленным целям обучения	хорошо
3-й уровень	Результат в целом соответствует поставленным целям обучения	удовлетворительно
2-й уровень	Выполнена часть требований, необходимы улучшения	условно удовлетворительно
1-й уровень	Результат неудовлетворительный, трудности должны быть обсуждены и принято соответствующее решение	неудовлетворительно

Россия, как и другие европейские страны, присоединившиеся к Болонской декларации, ориентируется на использование зачетных единиц, размерность и порядок применения которых определяется документом, для названия которого – European Credit Transfer System (ECTS) – на русском языке предпочтительным считается вариант «Европейская система перевода и накопления кредитов».

В процессе изучения дисциплины студент набирает баллы за выполнение предусмотренных программой заданий и/или активное и продуктивное участие в упражнениях и играх. Баллы фиксируются преподавателем в идентификационной карточке студента на каждом практическом аудиторном занятии.

Зачетный показатель определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам практической и самостоятельной работы.

Пример расчета пороговых значений (max, min) зачетного показателя (модуль №1, семестр I):

						max	min
№	виды самостоятельных и практических работ	кол-во	№ темы	оценка	баллы	зачетные единицы
1	Творческий практикум	1	15	5	60	60	0
				4	56	0	0
				3	51	0	51
2	Реферат	1	9-10	5	6	6	0
				4	4,5	0	0
				3	3	0	3
3	Доклад_1	2	4	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Доклад_2		7-8	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
4	Коммуникативная игра_1	2	4	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Коммуникативная игра_2			5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
5	Игровое упражнение_1	5	4	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Игровое упражнение_2		14	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Игровое упражнение_3			5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Игровое упражнение_4		15	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
	Игровое упражнение_5			5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
6	Иммитационное упражнение	1	14	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
7	Креативное конструирование	1	6	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
8	Диспут	1	3	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
9	Круглый стол	1	5	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
10	Проблемный семинар	1	13	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
11	Ораторский час	1	14	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
12	Публичное выступление	1	1	5	2	2	0
				4	1,5	0	0
				3	1	0	0
				2	0,5	0	0,5
13	Мини-тренинг	1	6	2	2	2	0
				1	1	0	1
	Значение зачетного показателя:					100	63

Аналогичным образом рассчитываются пороговые значения (max, min) зачетного показателя для модуля №2, семестр II; модуля №3, семестр III; модуля №4, семестр IV.

Шкала расчета итоговой оценки (модуль №1, семестр I):

оценка	зачетный показатель
A+	98,75	–	100	Зачет-автомат
A	97,25	–	98,5
A–	95,75	–	97
B+	91,25	–	95,5	Допущен к зачету. Тестирование.
B	86,75	–	91
B–	82,25	–	86,5
C+	77,5	–	82	Допущен к зачету. Тестирование.
C	72,5	–	77,25
C–	67,5	–	72,25
D+	63	–	67,25
D	57,5	–	62,75	Не допущен к зачету, требуется выполнение программных работ
D–	51	–	57,25
F	0	–	50,75	Не допущен к зачету, требуется повторное прослушивание курса

При условии прохождения тестирования, для формирования итоговой (зачетной или экзаменационной) оценки за семестр рассчитывается средняя взвешенная величина: 80% оценки составляет работа студента в течение семестра (количество зачетных единиц) и 20% оценки составляет результат тестовой проверки.

Разработчик:

РГТЭУ, кафедра связей с общественностью и журналистики		доцент		Т.О. Славнова, к.псх.н.
(место работы)		(занимаемая должность)		(И.О.Ф., уч.степень)

Эксперты:

ОАО «Яндекс»		Пресс-секретарь		Манджиков О.А.
(место работы)		(занимаемая должность)		(И.О.Ф)

ООО "РГ "Профи-ТВ"		Генеральный директор		Горохова Е.В., к.х.н
(место работы)		(занимаемая должность)		(И.О.Ф)

Приложение 1.