Изображение прямоугольника
Таблица 1.
Список студентов № группы
|
№ |
Ф.И.О. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рисунок 2.
Изображение круга
Нумерация рисунков и таблиц сквозная, отдельная для каждого вида изображений.
Параметры страницы: формат А4, поля зеркальные, внутри 2,5 см, снаружи, вверху и внизу 2,0.
Номера страниц располагаются снизу по центру.
1 Речь идет о технологии интерактивного обучения – обучения построенного на взаимодействии всех обучающихся, включая преподавателя. Это – со-обучение, причем и обучающийся и преподаватель являются «субъектами» учебного процесса. Кроме того, интерактивное обучение основано на прямом взаимодействии обучающихся со своим опытом и опытом своих коллег, так как большинство интерактивных упражнений обращается к опыту самого обучающегося, причем не только учебному. Новое знание, умение формируется на основе такого опыта.
.
2 Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. – М.: «Медиум», 1995. – 323 с.
3 Интернет – постоянно развивающаяся и изменяющаяся коммуникативная среда. Не исключено, что приведенные ссылки не будут срабатывать в момент обращения.
4 Прежде всего, речь идет об опыте преподавателя в организации взаимодействия в аудитории, его типе, собственном стиле преподавания, особенностях его способов коммуникации с окружающими, значимости для него степени контроля над действиями и результатами учебной деятельности студентов, его позиции в образовательном процессе.
5 Под опытом студентов, изучающих дисциплину, понимается и владение некоторым содержанием курса (т.е. наличие определенного понимания, представления об изучаемом предмете или соответствующих знаний междисциплинарного характера) и собственно опыт обучения разными методами.
6 Предложена американскими исследователями Ч.К. Бонуэллом и Т.Е. Сазерленд (Бонуэлл, Сазерленд, 2001).
7 Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов-на-Дону, 2003. – С. 479-480
8 Использованы материалы: Н.А. Литвинцева. Женская психология. – Москва, 1994. –(Обработка и адаптация Славновой Т. О.).
9 Автор: Л. Михельсон. Перевод и адаптация Ю. З. Гильбуха. – Примеч. разработчика.
10 Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента: Учеб. Пособие, 2-е изд./ Под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. – Спб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2001. – 240 с.: с ил. – (Серия «Практикум по психологии»).
11 Источник: Скаженик Е.Н. Деловое общение. Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. – Примеч. разработчика.
12 При выделении критериев использовались материалы исследовательской программы под эгидой Комитета Речевой Коммуникативной Ассоциации по Аттестации и Тестированию (Speech Communication Association Committee on Assessment and Testing).
13 Определяется путем общего голосования.
14 Разработка Славновой Т.О.