- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Часть I. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Раздел 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •Раздел 2. Истоки и основные этапы развития теории коммуникации
- •Раздел 3. Коммуникативный процесс
- •Часть II. Естественные и искусственные коммуникативные системы
- •Раздел 1. Искусственные коммуникативные системы
- •Раздел 2. Вербальные коммуникативные системы
- •Раздел 3. Невербальная коммуникация
- •Часть III. Проблемы коммуникации в ракурсе гуманитарных технологий
- •Раздел 1. Коммуникация как смысловой аспект социального взаимодействия
- •Раздел 2. Коммуникация и общество
- •Раздел 3. Виды профессионально-ориентированной коммуникации
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Разделы (модули) и темы дисциплин, виды занятий
- •Перечень практических занятий (семинары)
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ).
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Стратегия интерактивного обучения
- •Стратегия интерактивного обучения
- •Примеры форм организации обучения с использованием активных и интерактивных методов
- •Оценочные средства и система оценки
- •Оценочные средства текущего контроля (ос тк)
- •Обработка результатов:
- •Вариант 2. Инструкция:
- •Образец бланка к тесту:
- •Обработка результатов:
- •Интерпретация результатов:
- •Оценочные средства для промежуточной аттестации
- •Критерии оценки
- •Система оценки
- •Социологический мониторинг качества преподавания (опросник14)
- •Изображение прямоугольника
- •Список студентов № группы
- •Изображение круга
-
Содержание дисциплины
-
Содержание разделов и тем дисциплины
Введение: цели, задачи и предмет дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, межпредметные связи дисциплины, структура учебной дисциплины. Знание избираемой дисциплины в профессиональной деятельности.
Часть I. Методологические проблемы теории коммуникации
Раздел 1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
Темы:
-
Особенности коммуникативной ситуации и коммуникативных процессов в условиях нарастающих тенденций глобализации. (ОК-1)
-
Специфика законов, формулируемых теорией коммуникации как специфика сложившихся информационных связей в природе и обществе. (ОК-1)
-
Объект, предмет и методологический базис теории коммуникации: проблема коммуникативного направления в изучении социальной действительности, интеграции знаний о коммуникационных процессах в виде особой науки, уровни коммуникативного знания. Категориальный аппарат теории коммуникации. (ОК-1, ПК-10)
-
Методы теории коммуникации. (ОК-3, ПК-5, ПК-11)
-
Функции теории коммуникации и основные функции коммуникации. Особенности подходов к классификации функций общения, связанных с обменом информацией, взаимодействием и восприятием людьми друг друга. Значение выделенных функций как одного из оснований для классификации всех других функций человека – субъекта общения. (ОК-3, ПК-33)
-
Коммуникативная компетентность в системе профессиональной подготовки специалиста. (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-12)
Раздел 2. Истоки и основные этапы развития теории коммуникации
Темы:
-
Исторический аспект возникновения коммуникации в социуме. (ОК-1, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ПК-5)
-
Развитие средств коммуникации. Гипотезы о происхождении языка. Возникновение письменности, печати, электронных средств коммуникации. (ОК-1, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ПК-5)
-
Современные концепции коммуникации. (ОК-1, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ПК-5)
-
Теории массовой коммуникации. (ОК-1, ОК-6, ОК-12, ОК-13, ПК-5)
Раздел 3. Коммуникативный процесс
Темы:
-
Структурно-функциональная интерпретация коммуникативных процессов. (ОК-1, ОК-12)
-
Коммуникативный процесс: производство информации, мультипликация, распространение, прием, использование информации. Технические средства передачи и распространения информации. (ОК-1, ОК-11, ОК-12, ОК-13)
-
Представление о коммуникации как о процессе и структуре; коммуникатор, содержание, аудитория, обратная связь как составные части коммуникативной цепи, влияние каждого звена на эффективность коммуникации. (ОК-1, ОК-3, ПК-33)
-
Понятие эффективности коммуникации. Факторы и барьеры коммуникации: психологические, языковые, технические, социальные. Обратная связь и помехи. (ОК-1, ОК-2, ОК-12)
-
Фигура коммуникатора: индивидуальное и институциональное в коммуникаторе; престижность, надежность, доверительность как факторы общения с конкретным коммуникатором. Коммуникатор как профессия. (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ПК-5)
-
Аудитория как адресат коммуникации. Объективные и субъективные характеристики. (ОК-3, ОК-6, ПК-3, ПК-4)