VI. Письменно ответьте на следующие вопросы к тексту:

1. In what century did the earliest English serious musical composition appear?

2. Who was the most famous English composer of the 17th century?

3. When was Britain's musical life under the influence of foreign music?

4. Who was the most important figure of the English music of the late 19th century?

5. What kind of music distinguishes Britten?

VII. Переведите следующие предложения на английский язык.

1. Мы знаем, что музыка в Англии начала развиваться как искусство в XVI веке при Елизавете I.

2. Искусствоведы считают, что музыкальное искусство продолжало процветать и в XVII веке.

3. Генри Перселла, автора оперы “Дидона и Эней”, считают самым известным композитором XVII века.

4. В XVIII веке Гендель и Мендельсон считались единственными образцами для подражания.

5. В XIX веке в Англии была создана такая атмосфера, которая привела к расцвету творчества многих талантливых композиторов.

6. В начале XX века в Англии были созданы многочисленные симфонические оркестры и хоровые общества.

7. Бенджамин Бриттен, самый выдающийся из английских композиторов XX века, писавший прекрасную оркестровую и инструментальную музыку, известен в основном как композитор-вокалист.

VIII. Переведите предложения, принимая во внимание особенности грамматических конструкций.

1. The question is whether they are able to run the theatre without being subsidized.

2. Musical theatre seems to be the only profitable theatre form in the USA today.

3. The government wants him to pay taxes.

4. The British film industry is said to have been taken over by US and US-controlled film-producing companies.

5. The art exhibition having been visited by a great deal of people, we were sure of its success.

6. The letter being written in German, he couldn't read it himself.

7. He listened to her, his heart beating.

8. In the 1920s the musicals were called “musical comedies”, and they told simple stories with happy endings.

9. No conclusion was come to.

10. We were kept waiting.

11. She has a habit of being late for meetings.

12. He looked as if he was sleeping.

13. I really thought I wouldn't be able to visit you this week.

14. Had he displayed his artistic abilities, he would have been accepted to the University.

15. When staged the performance wasn't a success. If I were you I would change the cast.

 

 

9. Контрольная работа № 6

Работа представляется в виде реферата. Студент должен прочитать неадаптированную литературу объемом 30 тысяч печатных знаков по тематике своей будущей специальности и выполнить следующие требования, предъявляемые к реферату:

1. реферат как информативный документ должен раскрывать содержание работы, акцентируя внимание на новой информации, содержащейся в первоисточнике;

2. содержание работы излагается объективно, без критической оценки материала с позиций референта (свое несогласие с точкой зрения автора (авторов) оригинала референт может оговорить в примечании к реферату);

3. форма изложения отличается строгой последовательностью, предметным лаконизмом.

Реферат состоит из трех составных частей: заголовка, собственно реферативной и справочной. Собственно реферативная часть - концентрированная передача содержания первоисточника. Она строится на базе выделенных при чтении ключевых фрагментов. В процессе реферирования происходит существенная переработка содержания, композиции и языка оригинала. В содержании выделяется главное и излагается сокращенно, сжато. Второстепенные факты, детальные описания, примеры, исторические экскурсы (если они не важны для референта) исключаются. Однотипные факты группируются и им дается общая характеристика. Для связности изложения используются специфические выражения типа: отмечено, установили, рассматриваются, аннотируются, отмечается, указывается, показывает, получило одобрение, вызвало интерес и т.п., а также специальные клише, которые можно сгруппировать следующим образом: 

1. общая оценка источника, его темы, содержания: статья посвящена …, целью статьи является …, статья представляет собой …, и т.п.;

2. задачи, поставленные и решаемые автором: в первой главе … и т.п. автор описывает, отмечает, анализирует … и т.п.;

3. оценка полученных результатов исследования, выводы: результаты подтверждают…, автор делает вывод, что … и т.п.

В справочной части приводится список прочитанной литературы с выходными данными. Реферат может быть написан на основе одного или нескольких источников.

Объем реферата -- 4-5 страниц рукописного текста на английском языке. Для того чтобы успешно выполнить эту работу, следует выписать в отдельную тетрадь (постранично или по абзацам переводимого текста) незнакомые слова и понять содержание прочитанного.

Реферат оформляется как контрольная работа № 6 и отсылается для рецензирования на кафедру. Зачтенный реферат предъявляется на экзамене преподавателю. Защита реферата является составной частью экзамена: студент должен передать содержание реферата на русском языке и ответить на вопросы преподавателя по содержанию реферата на английском языке.