0. Планы лабораторных занятий: Лабораторная работа № 1

Тема: Ощущение и восприятие.

Вводные замечания. Ощущение - это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств. Это первый и непременный источник всех наших знаний о мире. Органы чувств - это единственные каналы, по которым внешний мир проникает в человеческое сознание. Ощущения отражают внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, поверхность предметов, звук, вкус и др.) и состояние внутренних органов (мышечные ощущения, боль и др.). Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении. Но восприятие - не сумма ощущений, получаемых от того или иного предмета, а качественно новая ступень чувственного познания с присущими ей особенностями.

Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов. Одна из функций зрительного анализатора - оценка пространственных величин. Зачастую при этом не требуется указывать абсолютную метрическую величину донного объекта, а нужна лишь оценка тождества или различия размеров двух стимулов - эталонного и переменного. Человеческий глаз обладает способностью достаточно точно оценивать размер объекта, эта способность называется глазомером.

Цель: Определить зрительный пространственный порог различения (точность глазомера).

Оборудование и материалы: глазомерная линейка Леманна (горизонтальная плашка, закрепленная на стойках; планка разделена на две равные части четкой отметкой, видимой как экспериментатору, так и испытуемому; по обе стороны от нее расположены легко двигающиеся движки; со стороны экспериментатора, невидимой испытуемому, нанесена сантиметровая шкала).

Ход работы: До начала опыта необходимо подготовить протокол.

Работа проводится в парах: экспериментатор и испытуемый. Испытуемый садится на расстоянии вытянутой руки от глазомерной линейки. Инструкция: «Прямо перед вами глазомерная линейка, на которой слева или справа от центральной метки мной будет установлен с помощью движка отрезок неизвестной вам длинны. Ваша задача - с помощью второго движка воспроизвести точно такой же отрезок с другой стороны от центральной метки. Постарайтесь не менять позу, не приближаться, не удаляться от линейки». Процедура измерения порогов: многократно справа или слева от центральной метки экспериментатор устанавливает эталон (отрезок определенной длины). Испытуемый, пользуясь движком, должен как можно точнее воспроизвести отрезок такой же длины. Испытуемому предъявляют четыре эталонных отрезка, длина которых 8,5; 12,5; 15,0 и 19,5 см, причем каждый из них предъявляют 20 раз: 10 раз справа от испытуемого и 10 раз слева. Кроме того, требуется, чтобы задаваемый с каждой стороны отрезок был бы в 5 раз больше и в 5 раз меньше, чем эталонный.

Протокол занятия

а - размеры воспроизводимых отрезков; б - величины ошибок подравнивания-воспроизведения

№ предъ­явле­ния	Стимулы		Длина эталона, см
	Эталон­ный (местопо­ложение)	Перемен­ный (его соотно­шение с эталоном)	8,5		12,5		15,0		19,5
			Результаты подравнивания, см
			а	б	а	б	а	б	а	б
1 … 20	Справа … Слева	Длиннее … Короче

Обработка результатов: 1) вычисляют величину ошибки (б) для каждого подравнивания (разность длин эталона и воспроизведенного испытуемым отрезка); 2) вычисляют средние арифметические величины абсолютных воспроизведений (Ма) и ошибок воспроизведений (Мб); 3) вычисляют дисперсию (D) индивидуальных оценок в группе испытуемых и среднее квадратическое отклонение; 4) вычисляют вероятную ошибку (ВО) как произведение среднего квадратического отклонения на коэффициент = 0,6745; 5) определяют величину и знак постоянной ошибки (ПО) как разность между Ма и длиной предъявленного стимула.

Анализируя результаты, надо иметь в виду, что вероятная ошибка в данном опыте является характеристикой разностного порога чувствительности. В ходе анализа результатов необходимо проверить, на сколько полученные в опыте результаты подчиняются закону Вебера. Для этого из значения среднеарифметической величины результатов подравниваний (Ма) вычитают величину эталона, и полученную разность делят на величину эталона. Если полученные таким образом значения для каждого эталона равны, то можно сделать вывод, что полученные значения разностных порогов подчиняются закону Э.Вебера.

Контрольные вопросы к теме:

1. Дайте определение и характеристику свойств и закономерностей ощущения.

2. Дайте определение и характеристику свойств и закономерностей восприятия.

3. Как можно определить зрительный пространственный порог различения?

4. Что представляет собой: глазомерная линейка Леманна?

5. Сформулируйте закон Вебера.