Тест: «Общая психология» (часть 2).

1. Восприятие, предполагающее отчетливое различение очертаний предмета:

а) Восприятие величины

б) Восприятие формы

в) Восприятие движения

2. Когда мы видим землянику, клубнику, смородину, то относим увиденное к ягодам. Как называется данное свойство восприятия?

а) Предметность

б) Осмысленность

в) Целостность

3. Восприятие информации в целом, без анализа деталей:

а) Интуиция

б) Логика

в) Апперцепция

4. Ощущение характеризуется рядом особенностей, исключите лишнее:

а) Модальность

б) Интенсивность

в) Пространственно-временная локализация

г) Константность

5. Внесение личного опыта человека в процесс восприятия:

а) Апперцепция

б) Эффект новизны

в) Перцепция

6. К каким ощущениям относят статико-динамические?

а) Экстерорецептивные

б) Интерорецептивные

в) Проприорецептивные

7. Какие из видов восприятий являются простыми?

а) Восприятие времени, движения

Б) Восприятие пространства, времени

В) Слуховое, зрительное, обонятельное

8. Чувство вибрации является промежуточным между:

а) тактильным и зрительным

б) Тактильным и слуховым

в) Слуховым и зрительным

9. Благодаря какому свойству ощущений мы не ощущаем давления одежды и тиканье своих часов, хотя эти стимулы оказывают на нас реальное физическое воздействие?

а) Сенсибилизация

б) Синестезия

в) Адаптация

10. К сложным видам восприятия относится:

а) Восприятие пространства, времени

б) Восприятие формы, величины, пространства

в) Восприятие пространства, времени, движения

11. Количественная характеристика ощущения, определяющая силу раздражителя:

а) Интенсивность

б) Модальность

в) Длительность

12. Мы узнаем людей благодаря свойству восприятия, как:

а) Константность

б) Избирательность

в) Предметность

13. Какая современная теория рассматривает восприятие как процесс категоризации?

а) Теория перцептивной готовности

б) Моторная теория восприятия

в) Теория фиксированной установки

г) Сенсорно-тоническая теория поля

14. Определите, что не относится к категории представления:

а) Обобщенность образов

б) Константность

в) Высокая степень осмысленности

15. Минимальная разница между двумя стимулами, которая может быть воспринята, это:

а) Дифференциальный порог

б) Длительность

в) Абсолютный порог

16. Что такое адаптация?

а) Это изменение чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя

б) Это состояние живого существа, выражающее его зависимость от конкретных условий его существования

в) Это преднамеренное планомерное восприятие объектов, предметов и явлений окружающего мира

17. Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям, обычно сопровождающаяся повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей, всякого рода испытаний:

а) Сенсибилизация

б) Сензитивность

в) Синестезия

18. Как называется величина раздражителя, при которой впервые возникает ощущение?

а) Абсолютный верхний порог

б) Абсолютный средний порог

в) Абсолютный нижний порог

г) Дифференциальный порог

19. К какому виду психических процессов относится восприятие?

а) Перцептивные

б) Мнемические

в) Интеллектуальные

20. Сенсибилизация – это:

а) Понижение чувствительности сенсорной системы в результате длительного воздействия раздражителя

б) Феномен слияния свойств различных сенсорных систем

в) Повышение чувствительности сенсорных систем в результате длительного воздействия раздражителя

21. Какие ощущения, помимо тактильных, относятся к осязательным?

а) Обонятельные

б) Вкусовые

в) Температурные

г) Зрительные

22. Какое свойство не относится к вниманию?

А) Устойчивость

Б) Рассеянность

В) Контантность

23. Способность быстро выключаться из одних установок и включаться в новые, соответствующие изменившимся условиям:

а) Переключаемость

б) Распределяемость

в) Концентрация внимания

24. Отвлекаемость внимания выражается в:

а) переключении внимания

б) колебании внимания

в) распределении внимания

25. Степень сосредоточения сознания на объекте:

а) объем внимания

б) устойчивость

в) концентрация

26. Сознательно регулируемое сосредоточение на объекте:

а) последовательное внимание

б) произвольное внимание

в) непроизвольное внимание

27. Согласно теории Узнадзе, внимание определяет:

а) Любопытство

б) Установка

в) Воля

28. Согласно теории Ухтомского, физиологической основой внимания является:

а) Субдоминанта или слабый раздражитель

б) Установка или предварительная настройка

в) Доминанта или господствующий очаг возбуждения

29. Вид внимания, при котором реакция срабатывает на новизну и необычность сигнала и интенсивность раздражителя:

а) Произвольное

б) Непроизвольное

в) Послепроизвольное

30. Свойство внимания, при котором человек сосредотачивается на важном, отвлекаясь от всего остального:

а) Распределение внимания

б) Концентрация внимания

в) Устойчивость внимания

31. Избирательная направленность сознания человека на определенные явления и предметы:

а) Мышление

б) Память

в) Внимание

32. Какой вид внимания по началу требует волевых усилий, а по мере увлеченности, усилия ослабевают?

а) Произвольное

б) Непроизвольное

в) Послепроизвольное

33. Человек смотрит в окно и одновременно держит в фокусе внимания предметы, вещи, явления. Какое это свойство внимания?

а) Объем

б) Устойчивость

в) Распределение

34. Как называется свойство внимания, при котором человек способен длительно, без снижения продуктивности его поддерживать?

а) Концентрация

б) Распределение внимания

в) Устойчивость

35. Образы фантазии, преднамеренно вызванные, но не связанные с волей, направленной на воплощение их в жизнь:

а) Грезы

б) Мечты

в) Воспоминания

36. Какое воображение делится на творческое и воссоздающее?

а) Активное

б) Пассивное

в) Произвольное

37. Мощный шаг в развитии воображения совершается именно в непосредственной связи с возникновением:

а) Мышления

б) Речи

в) Сознания

38. Подчеркивание каких-либо признаков (шаржи, карикатуры) – это:

а) Гиперболизация

б) Заострение

в) Типизация

39. Воображение – это:

а) Процесс опережающего отражения действительности в виде образа

б) Отражение будущего, на создание нового образа на основе прошлого опыта

в) Осознание чувственного образа данного предмета или явления

40. Воображение, лежащее в основе способности человека предвосхищать будущие события, предвидеть результаты своих действий:

а) Воссоздающее воображение

б) Пассивное воображение

в) Антиципирующее воображение

41. Воображение тесно связано с:

а) Вниманием

б) Мышлением

в) Памятью

42. Источник воображения:

а) Память

б) Субъективная реальность

в) Объективная реальность

43. Какой процесс не связан с воображением?

а) Мышление

б) Память

в) Восприятие

г) Внимание

44. Процесс соединения несоединяемых в реальности качеств, свойств:

а) Агглютинация

б) Галлюцинация

в) Гиперболизация

г) Типизация

45. Представьте себе стул, который мы собираемся сделать, мы используем:

а) Воспроизводящее воображение

б) Творческое воображение

в) Рецепторное воображение

46. Преувеличение в процессе воображения:

а) Заострение

б) Гиперболизация

в) Активация

47. Фантастическое видение, не имеющее почти никакой связи с окружающей человека действительностью:

а) Мечта

б) Галлюцинация

в) Грезы

48. Сглаживание отдельных качеств и объединение их в единую систему:

а) Агглютинация

б) Схематизация

в) Типизация

49. Интериоризация, это:

а) Процесс перевода внутренней речи во внешнюю

б) Процесс порождения внутренней речи

в) Появление произвольной речи

50. В каком виде речи языковые средства сознательно выбираются?

а) Письменной

б) Внутренней

в) Активной

51. По степени планирования речь делится на (уберите лишнее):

а) Активную

б) Внутреннюю

в) Реактивную

г) Вспомогательную

52. Вид речи, в большей степени зависящий от ситуации и обладающий наименьшей степенью организации:

а) Диалогическая речь

б) Внутренняя речь

в) письменная речь

53. Наименее сложный по степени планирования вид речи:

а) Письменная

б) Активная

в) Реактивная

54. Какой вид речи характеризуется свернутостью, отрывистостью:

а) Диалогическая

б) Внутренняя

в) Монологическая

55. Речь, это:

а) Процесс практического использования языка для обобщения и выражения мысли

б) Система словесных знаков

в) Творческая деятельность человека, реализуемая специальными знаками и звуками

56. Активная речь, реактивная речь, вспомогательная речь, это виды речи по:

а) Степени сложности психофизиологического механизма

б) Степени планирования речи

в) Произвольности речи

57. Изменение значения слова путем надстройки придает ему:

а) Смысл

б) Новое значение

в) Реальность

58. Что означает семантическое:

а) Чувственное

б) Мысленное

в) Смысловое

59. Вид речевой деятельности, которая выступает как фаза планирования практической и теоретической деятельности:

а) Письменная речь

б) Внутренняя речь

в) Внешняя речь

60. Какими мозговыми центрами обеспечивается речевая деятельность?

а) Центрами Брока и Вернике

б) Центром правого полушария

в) Лимбической системой

г) Лобной долей коры

ключ:

1	б	31	в
2	б	32	в
3	а	33	в
4	г	34	в
5	а	35	а
6	в	36	а
7	в	37	б
8	б	38	б
9	в	39	а
10	в	40	в
11	а	41	б
12	а	42	в
13	а	43	г
14	б	44	а
15	а	45	а
16	а	46	б
17	б	47	б
18	в	48	б
19	а	49	б
20	в	50	а
21	в	51	б
22	в	52	а
23	а	53	а
24	б	54	а
25	в	55	а
26	б	56	б
27	б	57	а
28	в	58	в
29	б	59	б
30	б	60	а

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении в филиале Казанского государственного университета в г. Набережные Челны.