12. Відповідайте на питання, вживаючи прийменник dans і іменники minute, heure, jour:

1. Quand partez vous? 2. Quand arrive le train? 3. Quand commence la séance? 4. Quand passe-t-il son dernier examen? 5. Quand finit le dernier cours?

13. A) Поспостерігайте вживання слів chambre и pièce:

Notre appartement se compose de trois pièces. Une de ces pièces est la salle à manger. Les deux autres sont occupées par mes parents (роди тели) et moi. La chambre de mes parents est une pièce assez grande qui a deux fenêtres. Ma chambre est très petite.

б) Перекладіть:

1. Наша квартира маленькая, у нас тільки две кімнати. 2. Окна комнаты моих родителей (les parents) выходят во двор. 3. Наша ауди тория — это небольшая, но очень светлая комната. 4. Все комнаты в этой квартире очень большие. 5. А где твоя комната?

14. Використайте потрібний прийменник або злитий артикль :

1. Les élèves entrent leur classe. 2. Je pense mon ami malade. 3. Commencez préparer votre examen. 4. Il revient Marseille deux jours. 5. Elle tâche répondre toutes les questions. 6. Il veut aller le Midi. 7. Invitez vos amis venir avec nous la campagne. 8. le dîner je vais Gaston. 9. Leur famille se compose quatre personnes. 10. Jacques propose apporter son magnétophone. 11. Hélène s'intéresse mes études. 12. la cour les garçons jouent football. 13. Les fenêtres de ma chambre donnent la rue. 14. En octobre André va mission l'étranger. 15. MonJit est le mur opposé. 16. Je range mes vêtements le placard. 17. Le plancher du bureau est recouvert une moquette grise. 18. Faites l'exercice cinq la page vingt. 19. Allons le parc.

14. Замініть крапки одним з наступних прикметників за зразком:

Образец: C'est un grand article. C'est une grande chambre.

blanc, vieux, allemand, long, bon, dernier, paresseux, haut, beau, étranger, grand

C'est un article. C'est une chambre. C'est un journal. C'est une montre.

C'est un corridor. C'est une rue. C'est mon examen. C'est ma question. C'est un mur très . C'est une maison très . C'est un élève . C'est une élève . C'est un parc. C'est une lampe. C'est un peintre . C'est une pianiste . C'est un médecin. C'est une musicienne. Ce stylo est .... La craœ est . C'est un touriste . C'est une délégation . 9. a) Употребите глагол faire в настоящем времени:

1. Que -vous ce samedi? 2. Nous la gymnastique chaque matin. 3. Vos élèves des progrès. 4. Vos visites me toujours plaisir. 5. Nous souvent des excursions. 6. Que ces fillettes?

6) Перекладіть:

1. Что вы делаете после лекций? 2. Что они здесь делают? 3. Мы делаем упражнения каждый день. 4. Сделайте небольшой перерыв (une pause). 5. Мы занимаемся с интересом, и я думаю, что в этом году мы делаем успехи. 6. Что они делают, чтобы доставить вам удовольствие?

10. Переведите, используя лексику к фразам:

а) 1. Мы сдаем экзамены в понедельник. 2. Постарайтесь хорошо написать этот диктант. 3. Николь старается хорошо произносить все звуки. 4. Повторите последнюю фразу, вы читаете слишком тихо. 5. Не говорите слишком громко. 6. Принесите другой стул, этот стул слишком низкий. 7. На день рождения Жак дарит своей жене красивую вазу. 8. На каждом столе стоит ваза с розами. 9. Мне бы хотелось пойти в субботу в театр. 10. Жерар приглашает своих друзей провести каникулы на даче. 11. Секретарь приглашает молодого чело века (войти) в кабинет директора.

б) 1. Не входи в мою комнату, когда я занимаюсь. 2. В нашем городе два больших завода. 3. Какого цвета мел? — Он белый. 4. Стены моей комнаты белые. 5. Я беру книгу, зажигаю лампу и начинаю заниматься. 6. Мишель идет к доске, берет мел и начинает писать. 7. Лекции начинаются в девять часов. 8. Ты думаешь об экзаменах? 9. Где вы думаете провести каникулы? — Я думаю по ехать на юг. 10. Какие у вас планы на каникулы? 11. Я могу при нести вам несколько статей о французской живописи. 12. Посреди комнаты стоит большой круглый стол. 13. Какой язык ты изуча-

ешь? — Я учу два языка: французский и испанский. 14. Французский язык очень красивый. Я люблю этот язык и учу его с удовольствием. 15. Моя сестра изучает немецкий язык, она интересуется немецкой литературой. 16. Его семья живет за городом. 17. Мы рассчитываем поехать послезавтра на дачу. 18. Поезд прибывает через две минуты. 11. Переведите, используя слои и выражен— из текста:

1. Арман хочет стать переводчиком. 2. Его сестра машинистка. Она работает в министерстве иностранных дел. 3. Поговорим о наших делах. 4. Как идут ваши дела? 5. Это иностранные туристы. Они осматривают достопримечательности нашего города. 6. Адель интере суется зарубежной литературой. 7. Мои старые часы очень хорошо ходят. 8. Их квартира состоит из четырех комнат. 9. Поставьте круглый стол посреди гостиной. 10. Окна спальни выходят на улицу. 11. В этом дворе нет цветов. 12. Большой книжный шкаф занимает всю левую стену. 13. Вы можете занять этот стол. 14. У противо положной стены стоит диван. 15. Пол его кабинета покрыт зеленым ковром. 16. Убери свои вещи в шкаф. ,17. Куда ты складываешь свои рубашки? 18. Я убираю свою одежду в стенной шкаф. 19. Они часто ходят в музеи. 20. Жак часто ездит в командировки за границу. 21. В глубине двора стоит маленький домик. 22. Они уезжают из Москвы через несколько дней. 23. Ты идешь куда-нибудь в субботу? 24. После работы Робер часто идет куда-нибудь с друзьями. 25. Пора уходить, я расстаюсь с вами до завтра.

б) Составьте вопросы, ответом на которые могли бы служить следующие предложения:

1. Je voudrais devenir médecin. 2. Je voudrais écouter les disques de Mireille Mathieu. 3. Je voudrais gagner une moto à la loterie. 4. Nous voudrions visiter le Louvre.