7. Прийменник de

Прийменник de, що вводить доповнення іменника, може виражати відносини, відповідні українському родовому відмінку:

le cahier de ma soeur - зошит (кого, чого?) моєї сестри

le directeur de la fabrique - директор фабрики.

8. Прийменник à

Прийменник à позначає найрізноманітніші відносини і є одним з найпоширеніших прийменників у французькій мові.

1. Прийменник à служить для виразу просторових відносин (місце знаходження, напрям руху):

Marie va à la gare. Марія йде на вокзал.

L'exercice est à la page six. Вправа на шостій сторінці.

2. Прийменник à виражає час:

II déjeune à six heures. Він снідає в 6 годин.

3. Прийменник à відповідає українському давальному відмінку:

Ils écrivent à leur mère. Вони пишуть своїй матері.

4. Прийменник à виражає граматичні відносини, що відповідають іншим непрямим відмінкам в українській мові:

Claire parle à sa mère. Клер розмовляє з своєю матір'ю.

Вправи в читанні

1. me, te, se, ce, le, que, semer, mener, lever, peler, retirer, replacer, remanier, premier, secret, regretter;

2. pleurer, neuve, fleuve, preuve, beurre, labeur, laideur, graveur, amateur, rêveur, visiteur, directeur, rédacteur, travailleur;

3. cœur, sœur, œuvrer, manœuvrer, œuf, bœuf;

4. chef, relief, neuf, veuf, vif, passif, actif, canif, négatif;

5. bar, char, par, car, nectar, air, pair, chair, tir, périr, finir, partir, servir, plaisir, peur, secteur, malheur;

6. jet, javel, jeter, jamais, jaquette, jeunesse, trajet, adjectif;

7. nid, laid, perd, tard, fard, lard, cafard, pied, sied;

8. phare, périphérie, pharmacie, physique, philatéliste, alphabet, sphère, graphie;

9. veille, aille, merveille, émailler, faille, assaillir.

ВПРАВИ

1. Відповідайте на питання:

1.Qui habite Lille? 2. Avec qui demeurent Pierre et sa sœur? 3. Qui est le père de Pierre et de Marie? 4. Qui est Pierre? 5. Que fait Marie? 6. Que fait la femme de Pierre? Qui est marié ?

2. Напишіть наступні дієслова в 1-ій особі однини:

regarder, déjeuner, aimer, habiter, lire, dire, faire, écrire, partir.

3. Напишіть наступні іменники з означеним артиклем:

exercice, ville, cahier, amie, fleur, élève, heure, livre, texte, mairie, image.

4. Складіть речення, використавши як підмет слово з групи а) і як іменна частина присудка слова з групи б): Pierre est architecte

а) sa fille, Daniel, sa femme, ma sœur, le père de ma femme;

б) architecte, pianiste, garde-malade, aviateur, secrétaire.

5. Напишіть наступні речення в заперечній формі:

а) 1. Sa famille quitte Paris. 2. La dictée est difficile. 3. Ils habitent cette ville. 4. Ses sœurs travaillent à la fabrique. 5. Je écris vite. 6. Claire est malade. 7. Sa fille cadette est mariée. 8. Je vais chez mes amis. 9. Ils aiment faire ces exercices.

б) Prenez ces livres! Ecrivez à Pierre! Apprenez ce texte par cœur! Achète cette veste! Quitte la ville! Marche vite!

6. Перекладіть

Цей текст не√ дуже важкий, чи не так? 2. Ця жінка не√ дуже молода. 3. Його дочки не живуть в Марселі, вони живуть в Парижі. 4. Я не люблю ці квіти. 5. Я не читаю, я пишу. 6. Не закривайте книги. 7. Не беріть ці зошити. 8. Не купуйте цю книгу. 9. Не пиши так (si) швидко. 10. Цей зал не√ дуже світлий.

7. Використайте потрібний присвійний прикметник:

1. Elle déjeune avec ... fille. — Ils déjeunent avec ... fille. 2. Pierre aime ... ville natale. — Marie et Danielle aiment ... ville natale. 3. Irène écrit à ... sœur. — Claire et Mireille écrivent à ... sœur. 4. Adèle part chez ... mère. — Ces jeunes filles partent chez ... mère. 5. Thérèse achète ce livre à ... sœur cadette. — Michel et Marthe achètent ce livre à ... sœur cadette.

8. Уточніть значення прийменника à:

Je vais à la mairie. 2. Elle part à six heures. 3. J'achète des livres à ma petite sœur. 4. L'exercice est à la page neuf. 5. Elle dit merci à la jeune femme. 6. Ils déjeunent à six heures. 7. Ils écrivent à leur père. 8. Il se lève à dix heures. 9. Il lit ce livre à sa petite sœur.

9. Перекладіть:

а) 1. Він встає в шість годин. 2. Хто готує сніданок? 3. Я купую книги своїй(моїй) молодшій сестрі. 4. Данієль, візьміть книгу і прочитайте текст на дев'ятій сторінці. 5. Я йду на фабрику пішки. 6. Візьміть цей стілець. 7. Подивися на цю квітку. Вона дуже красива, правда? 8. Дівчинка дивиться картинки. 9. Що робить Бріжіт? - Вона готує сніданок. 10. Це місто досить красиве, чи не так? 11. Вивчіть цей текст напам'ять. 12. Я пишу дуже швидко.

б) 1. Їх сім'я живе в Лілі. 2. Дівчата живуть з своєю (їхньою) матір'ю. 3. Його молодша сестра не замужем. 4. Це старша дочка моєї сестри. 5. Батько його дружини - архітектор. 6. Друг моєї сестри - льотчик. 7. Що робить батько Елізи? 8. Данієль дивиться зошити своєї дочки. 9. Дружину Пьєра звуть Деніза. 10. Мою маленьку сестричку звуть Мірей. 11. Подруга моєї дочки працює в клініці.



УРОК 6

ГОЛОСНИЙ [ø]

[ø] - голосний переднього ряду, лабіалізований. Для його вимовлення положення мовного апарату те ж, що і для [е], але губи округлені, сильно напружені (особливо в куточках) і мають форму щілини.

ФОНЕТИЧНІ ВПРАВИ

Звук	Написання	Положення	Приклади
[ø]	eu	В кінці слова або перед невимовною кінцевою приголосною приголосним	adieu il veut
	eu	Перед звуком [z]	sérieuse
	œu	В кінці слова або перед невимовною кінцевою	voeu noeud