- •Н. Д. Бостынец экономическая теория
- •Введение
- •Раздел I. Общие основы экономической теории
- •Тема 1. Предмет и методы экономической теории Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •1.1. Кейс «Экономика в нашей жизни»
- •1.2. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •1.3. Тестовые задания
- •1.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 2. Потребности и ресурсы Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •2.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •2.2. Тестовые задания
- •2.3. Моделирующее упражнение «Новая модель процесса предоставления образовательных услуг»
- •2.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 3. Проблема выбора в экономике. Альтернативная стоимость и кривая производственных возможностей Вопросы для обсуждения
- •3.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •3.2. Кейс «Безграничность потребностей и редкость ресурсов»
- •3.3. Тестовые задания
- •3.4. Моделирующее упражнение «Выбор подарка»
- •3.5. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 4. Экономическая система общества Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •4.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •4.2. Кейс «Мировые методы приватизации»
- •4.3. Тестовые задания
- •4.4. Упражнение «Типы экономических систем»
- •4.5. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 5. Рыночная экономика и ее модели Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •5.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •5.2. Кейс «Какая степень государственного вмешательства в экономику считается допустимой?»
- •5.3. Упражнение «Виды рынков»
- •5.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 6. Спрос, предложение. Рыночное равновесие Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •6.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •6.2. Кейс «Рыночное равновесие»
- •6.3. Тестовые задания
- •6.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 7. Эластичность спроса и предложения Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •7.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •7.2. Кейс «Практическое значение эластичности спроса»
- •7.3. Тестовые задания
- •7.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 8. Поведение рационального потребителя Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •8.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •8.2. Кейс «Парадокс с водой и бриллиантами»
- •8.3. Тестовые задания
- •8.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 9. Теория производства Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •9.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •9.2. Кейс «Закон убывающей отдачи»
- •9.3. Тестовые задания
- •9.4. Моделирующее упражнение «Производство перчаток»
- •9.5. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 10. Издержки и доход предприятия Вопросы для обсуждения
- •10.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •10.2. Кейс «Установление цен на электричество по себестоимости»
- •10.3. Тестовые задания
- •10.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 11. Национальная экономика Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •11.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •11.2. Проблемные ситуации и задачи
- •11.3. Моделирующее упражнение «Основные социальные цели экономики»
- •Тема 12. Макроэкономические показатели Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •12.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •12.2. Кейс «ввп и общественное благосостояние»
- •12.3. Тестовые задания
- •12.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 13. Модель совокупного спроса и совокупного предложения Вопросы для обсуждения
- •Темы для рефератов
- •. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •13.2. Тестовые задания
- •13.3. Проблемные ситуации и задачи
- •13.4. Моделирующее упражнение «Взаимодействие рынков»
- •Тема 14. Макроэкономическая нестабильность Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •14.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •14.2. Кейс «Кривая Филипса: выбор между инфляцией и безработицей»
- •14.3. Тестовые задания
- •14.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 15. Денежно-кредитная система Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •15.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •15.2. Кейс «Почти деньги»
- •15.3. Тестовые задания
- •15.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 16. Финансовый сектор экономики Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •16.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •16.2. Кейс «Дискреционные и автоматические меры фискальной политики»
- •16.3. Тестовые задания
- •16.4. Моделирующее упражнение «Как потратить деньги?»
- •16.5. Проблемные ситуации и задачи
- •Тема 17. Внешняя торговля. Валютный курс Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •17.1. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
- •17.2. Кейс «Еще раз о свободной торговле»
- •17.3. Тестовые задания
- •17.4. Проблемные ситуации и задачи
- •Литература
- •Содержание
- •Экономическая теория
Тема 13. Модель совокупного спроса и совокупного предложения Вопросы для обсуждения
-
Понятие совокупного спроса (AD). Кривая совокупного спроса. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса.
-
Совокупное предложение (AS). Кривая совокупного предложения: три участка кривой AS. Неценовые факторы совокупного предложения.
-
Макроэкономическое равновесие.
Темы для рефератов
-
Кейнсианский и классический участки совокупного предложения.
-
Совокупное потребление и совокупное сбережение.
-
Совокупные инвестиции.
-
. Вопросы для повторения (фронтального опроса)
-
Что такое совокупный спрос? Назовите составляющие совокупного спроса?
-
Объясните, почему кривая совокупного спроса имеет нисходящий характер?
-
Какие неценовые факторы определяют совокупный спрос? Приведите примеры и покажите графически.
-
Что такое совокупное предложение? Какую форму имеет кривая совокупного предложения?
-
Объясните, как форма кривой совокупного предложения отражает различия между кейнсианским, промежуточным и классическим отрезками.
-
Какие неценовые факторы определяют совокупное предложение? Приведите примеры и покажите графически.
-
Какой участок кривой совокупного предложения характеризует краткосрочный период, а какой – долгосрочный?
-
Что такое макроэкономическое равновесие? Покажите графически. Какие виды макроэкономического равновесия вы знаете?
-
Объясните действие эффекта «храповика».
13.2. Тестовые задания
-
Совокупный спрос – потребность в отечественных товарах и услугах со стороны отдельных субъектов экономики:
а) да; б) нет.
-
Личный доход – это начисленные денежные средства человека:
а) да; б) нет.
-
Изменение цен на ресурсы сдвинет кривую совокупного спроса:
а) да; б) нет.
-
Эффект процентной ставки влияет на изменение объема совокупного спроса:
а) да; б) нет.
-
Кривая совокупного предложения всегда возрастающая:
а) да; б) нет.
-
Изменение налогового законодательства сдвигает кривую совокупного предложения:
а) да; б) нет.
-
Все нижеперечисленное сдвинет кривую совокупного спроса вправо, кроме:
а) повышения правительственных закупок;
б) роста трансфертных платежей;
в) снижения потребительских расходов;
г) увеличения экспорта.
-
Если произведенный объем ВВП в реальном выражении меньше равновесного, то производители:
а) сокращают производственные запасы и расширяют производство;
б) увеличивают производственные запасы и расширяют производство;
в) сокращают и производственные запасы, и производство;
г) увеличивают производственные запасы и сокращают производство.
-
Кривая совокупного спроса сдвигается влево, если:
а) падает уровень цен;
б) растет уровень цен;
в) увеличиваются производственные мощности;
г) снижаются средние доходы населения.
-
Если государство ужесточит требования к сохранению окружающей среды, это вызовет:
а) рост издержек производства на единицу продукции и смещение кривой совокупного предложения вправо;
б) рост издержек производства на единицу продукции и смещение кривой совокупного предложения влево;
в) сокращение издержек производства на единицу продукции и смещение кривой совокупного предложения вправо;
г) сокращение издержек производства на единицу продукции и смещение кривой совокупного предложения влево.