Задача 2

Ученики пятого класса Валя, Юра, Костя, Марина и Света пошли в магазин за школьными принадлежностями. Валя купила 2 тетрадей, 3 ручки, 1 карандаша и 4 ластик. Юра купил 1 тетрадь, 2 ручки, 4 карандаша и 2 ластика. Костя купил 3 тетради, 5 ручек, 2 карандаша, 1 ластик. Марина купила 3 тетради, 2 ручки, 2 карандаша и 1 ластик. Света купила всех предметов по 2 штуки. 1 тетрадь стоит 3 монеты, 1 ручка – 5 монет, 1 карандаш – 4 монеты и 1 ластик – 1,5 монеты.

• Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.

• Добавить к таблице столбец, в котором будет вычисляться общая сумма, которую должен заплатить каждый из ребят (формула для вычислений должна вводиться только в одну ячейку, а в остальные - копироваться).

• Вычислить общую сумму покупок всех ребят

• Вычислить общую стоимость каждого отдельного вида товара.

• Определить максимальную и минимальную стоимость покупок.

Решение

Поскольку в этой задаче будет рассчитываться стоимость покупок и для этого придется количество купленных товаров умножать на их стоимость, то целесообразно цены товаров занести в отдельную таблицу. Это позволит, используя абсолютную адресацию, просто копировать соответствующие формулы в нужные ячейки. В режиме отображения формул решение задачи будет выглядеть следующим образом:

Решение задачи в режиме отображения формул

В результате получим следующую таблицу:

Итоговая таблица задачи

• Внести в таблицу следующие изменения: стоимость 1 тетради – 5,5 монет посмотрите, какие изменения произошли.

• Запишите созданную Вами таблицу в Ваш каталог

Лабораторная работа 2 Использование логических функций Задача 3

Составьте таблицу для решения следующей задачи. Известны семи фамилии абитуриентов и результаты экзаменов, проходной балл. Определить для каждого абитуриента сумму баллов и принят ли он в университет. Определить также средний балл по каждому предмету и количество зачисленных в университет. Проиллюстрировать средний балл по предметам с помощью диаграммы.

• При заполнении таблицы используйте автоматическое суммирование, логическую функцию ЕСЛИ, поставив условием зачисления сумму баллов >=13 (обратите внимание, что вместо значения 13 указывается адрес ячейки, где стоит проходной балл, причем адрес записан со знаками долларов. Это понадобилось, чтобы при копировании формулы в другие ячейки ссылка на ячейку С1 сохранилась неизменной). Подсчитать количество зачисленных вам поможет функция СЧЕТЕСЛИ (категория Статистические).

Решение.

В режиме отображения формул ваша таблица будет выглядеть так:

Убрав режим отображения формул (меню Сервис →команда Параметры → вкладка Вид) вы получите таблицу:

Результат решения задачи

• Проиллюстрируйте средний балл по различным предметам с помощью диаграммы (выберите тип диаграммы Гистограмма вид объемная). Для этого выделите 2 строки: названия предметов и величины средних баллов по ним. На третьем шаге работы Мастера диаграмм уберите легенду и добавьте название диаграммы Средний балл.

.

• Запишите созданные Вами таблицы и диаграммы в Ваш каталог.