- •Онтология. Представление о бытии в философии. Виды, формы и структура бытия.
- •Основной вопрос онтологии и его решение в истории философии. Основные виды идеализма. Исторические формы материализма.
- •Монизм, дуализм, плюрализм
- •Философское понятие «материя». Современная концепция возникновения материального мира из квантового вакуума.
- •Движение, пространство и время как способы и формы существования материи.
- •Проблема развития мира. Диалектика и метафизика
- •Основные законы диалектики (г. Гегель)
- •Проблема развития мира. Детерминизм и индетерминизм
- •Понятие «сознания» в философии. Структура сознания и его функции. Сознательное и бессознательное.
- •Учение о познании (Гносеология). Основные гносеологические позиции
- •Познавательный процесс. Чувственный и рациональный уровни познания.
- •Понятие истины и её характеристики. Основные концепции истины в фил.
- •Общество как предмет философского познания. Социологический реализм и социологический номинализм.
- •Сферы общественной жизни как основные подсистемы общества.
- •Исторический процесс: формационный и цивилизационный подходы
- •Человек как объект философского осмысления. Биологическое и социальное начала в человеке
- •17. Основные типы философско-антропологических учений.
- •Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •Смысл и цель жизни человека.
- •20. Культура и цивилизация.
- •1.Предмет философии. Структура философского знания
- •2.Мифологическая и религиозная картины мира, их сходство и различие
- •3.Особенность философского знания. Философия в системе культуры
- •4.Характерные черты античной философии. Раннегреческие фил.Школы (Милетская, Гераклита, элейская)
- •5.Раннегреческие фил.Школы (пифагорейцы, атомисты)
- •6.Философские взгляды софистов
- •7.Учение Сократа о добродетелях. Диалоги Сократа
- •8.Учение Платона о мире идей. Космология Платона.
- •9.Учение Аристотеля о материи и форме.
- •10.Основные идеи эпикурейцев (Эпикур, Лукреций Кар)
- •11.Стоицизм: представители и идеи (Сенека, Марк Аврелий, Зенон Китийский)
- •12.Особенности средневековой философии. Философия Августина Блаженного.
- •13.Философия Фомы Аквинского
- •14.Особенности философии эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм
- •15. Натурфилософия эпохи Возрождения (н. Кузанский, н. Коперник, Дж. Бруно)
- •16. Основные черты философии Нового времени. Эмпиризм ф. Бекона, разработка им индуктивного метода
- •Рационализм Рене Декарта
- •Особенности и основные проблемы философии французского Просвещения (Вольтер, ж.Ж. Руссо, д.Дидро, ж. Ламетри)
- •Особенности немецкой классической философии. Философия и. Канта: теория познания
- •Этика и. Канта: категорический и гипотетический императивы.
- •Философская система г. Гегеля.
- •Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Материалистическое понимание истории и учение об отчуждении к. Маркса
- •Философия жизни (а. Шопенгауэр)
- •Экзистенциализм-философия бытия человека в мире (м. Хайдеггер, к. Ясперс, а. Камю, ж. П. Сартр)
- •Философия жизни (ф. Ницше)
- •Основные философские идеи психоанализа (з. Фрейд)
- •Философия постмодернизма (ж. Лиотар, ж. Деррида, ж .Делез)
- •Характерные черты русской философской традиции
- •Философия всеединства в. С. Соловьева
- •Философия свободы и творчества н. А. Бердяева
- •Русский космизм как уникальный философский феномен (в. С. Соловьев, н. Н. Фёдоров, к. Э. Циолковский, в. И. Вернадский)
16. Основные черты философии Нового времени. Эмпиризм ф. Бекона, разработка им индуктивного метода
Новое время(XVII–XIX вв.) – период крупных перемен в истории человечества. В социально-экономическом отношении этот период характеризуется утверждением нового, капиталистического способа производства. Основными социально-политическими силами становятся классы капиталистов и наёмных рабочих. Смена общественного строя сопровождалась буржуазными революциями (в Нидерландах, Англии, Франции). В XVII в. наиболее развитой в промышленном отношении страной была Англия, процессы формирования буржуазных отношений здесь проходили наиболее быстрыми темпами.
Философия Нового времени развивалась в тесном взаимодействии с наукой. Важнейшим объектом философского анализа становится природа научного знания, его источники, методы научного познания. На первый план выходят проблемы гносеологии.
В то же время онтологические проблемы также не потеряли своей актуальности. Бурное развитие наук вызвало необходимость создания новой, целостной картины мира, основанной на научных представлениях. Перед философией встала задача систематизации и обобщения фактического материала, установления причинно-следственных связей между явлениями природы, обоснования единства человека и природы.
Антропологическая проблематика актуализируется в философии в связи с распространением нового взгляда на человека, в котором приоритет отдаётся его познавательным и творчески-преобразовательным способностям.
Коренные социально-политические преобразования в эпоху Нового времени, изменения в социально-классовой структуре общества, буржуазные революции обусловили интерес мыслителей к проблемам общественного развития. Значительное место в работах многих философов занимают проблемы происхождения и сущности государства, проблема общества и личности.
Характерные особенности новоевропейской философии.
1) Идеалом философии Нового времени становится точное знание, особая роль в его получении отводится механике как науке о движении материальных тел в пространстве. Как результат ключевым принципом в философии становится механицизм, рассматривающий человека и окружающий его мир как сложный механизм, функционирующий и развивающийся по законам механики.
2) В философии Нового времени складывается новое представление о целях научного познания. Формируется принципиально новый тип философствования – рационально-прагматический, согласно которому научное знание должно иметь практическую направленность, служить для решения экономических и социальных проблем. Характерной чертой новоевропейского мышления становится практицизм.
3) В решении вопроса об источниках и способах познания мира в теории познания Нового времени складываются следующие направления: рационализм, эмпиризм, сенсуализм. Рационализм (ла тrationalis– разумный) (Р.Декарт, Б.Спиноза) – гносеологический принцип, считающий главным средством познания деятельность человеческого разума. Эмпиризм (греч.e mpeiria– опыт) (Ф.Бэкон, Т.Гоббс) важнейшим источником знаний о мире признает опытные, экспериментальные данные. Сенсуализм (лат.sensus– ощущение) (Дж. Локк), подчеркивает особую роль органов чувств в процессе познания.
4) В связи с тем что религия утрачивает свое влияние на научное и философское мировоззрение, формируются новые принципы, определяющие отношение к христианскому учению:
- деизм– идейное течение, которое признает Бога источником, первопричиной бытия, однако предполагает, что после сотворения мир развивается по собственным законам, Бог не вмешивается в происходящие процессы (Ф. Бэкон, французские просветители Вольтер, Руссо)
- атеизм (формируется вXVIII–XIXвв.) – течение, с научных позиций отрицающее существование Бога (Ламетри, Гольбах, Дидро).
Сторонники эмпиризма (Бэкон, Гоббс, Локк) утверждали, что основным источником достоверного знания о мире являются ощущения и опыт человека. Наиболее обстоятельно эта позиция изложена в творчестве Бэкона. Философию он считал опытной наукой, основанной на наблюдении, а её предметом должен быть окружающий мир, включая и самого человека. Сторонники эмпиризма призывали во всем полагаться на данные опыта, человеческой практики.
Френсис Бэкон (16-17в) в своих работах развивает материалистические взгляды на природу. Он утверждает, что первопричиной мира является Бог, но в дальнейшем мир подчиняется действию естественных законов (деизм).
Бэкон вводит в познание эксперимент- правильно организованный и специально приспособленный для того или иного исследования опыт. В ходе экспериментов накапливается материал для анализа объектов, выделения их свойств и характеристик; учёный делает выводы, то есть происходит движение мысли от частного к общему, т. е. восхождение от единичных фактов к обширным познавательным обобщениям (индукция). Индукция (что в переводе значит “наведение”) была описана Аристотелем, но последний не придавал ей универсального значения.
Отправными установками бэконовской методологии служат безусловное убеждение в том, что человек может познать мир и открыть действительные истины, и что познание есть адекватное отражение мира в сознании человека. Препятствия, которые стоят на пути истинного познания природы, Бэкон аллегорически именовал идолами (призраками), осаждающими людские умы. Идолы рода коренятся в природе человека, которая отлична от природы вещей, но человек склонен их смешивать, вследствие чего мир представляется ему в искаженном антропоморфном виде. Идолы пещеры суть субъективные пристрастия отдельного человека, препятствующие объективному познанию. Идолы рынка проникают в сознание человека из социального окружения, из навязываемого этим последним ходячего словоупотребления. Наконец, под идолами театра Бэкон понимает вымышленные миры ложных и устаревших философских систем, которые завлекают человека, подобно пышным театральным действам.
Основным средством преодоления «идолов» Бэкон считает выбор правильного метода («пути») познания. Проблему выбора научного метода Бэкон раскрывает аллегорически и описывает 3 пути познания:
«путь паука» представляет собой попытку вывести истину чисто рациональными средствами, путем теоретических размышлений;
«путь муравья» предполагает только использование эмпирических, опытных данных без их теоретического обобщения;
«путь пчелы» основан на единстве чувственного и рационального познания, на движении от получения опытных данных к их теоретическому осмыслению.
Высшей целью науки он считал господство человека над природой, но возможно это только подчиняясь её законам. Ему принадлежит девиз: "Знание - сила"