- •Онтология. Представление о бытии в философии. Виды, формы и структура бытия.
- •Основной вопрос онтологии и его решение в истории философии. Основные виды идеализма. Исторические формы материализма.
- •Монизм, дуализм, плюрализм
- •Философское понятие «материя». Современная концепция возникновения материального мира из квантового вакуума.
- •Движение, пространство и время как способы и формы существования материи.
- •Проблема развития мира. Диалектика и метафизика
- •Основные законы диалектики (г. Гегель)
- •Проблема развития мира. Детерминизм и индетерминизм
- •Понятие «сознания» в философии. Структура сознания и его функции. Сознательное и бессознательное.
- •Учение о познании (Гносеология). Основные гносеологические позиции
- •Познавательный процесс. Чувственный и рациональный уровни познания.
- •Понятие истины и её характеристики. Основные концепции истины в фил.
- •Общество как предмет философского познания. Социологический реализм и социологический номинализм.
- •Сферы общественной жизни как основные подсистемы общества.
- •Исторический процесс: формационный и цивилизационный подходы
- •Человек как объект философского осмысления. Биологическое и социальное начала в человеке
- •17. Основные типы философско-антропологических учений.
- •Человек, индивид, индивидуальность, личность.
- •Смысл и цель жизни человека.
- •20. Культура и цивилизация.
- •1.Предмет философии. Структура философского знания
- •2.Мифологическая и религиозная картины мира, их сходство и различие
- •3.Особенность философского знания. Философия в системе культуры
- •4.Характерные черты античной философии. Раннегреческие фил.Школы (Милетская, Гераклита, элейская)
- •5.Раннегреческие фил.Школы (пифагорейцы, атомисты)
- •6.Философские взгляды софистов
- •7.Учение Сократа о добродетелях. Диалоги Сократа
- •8.Учение Платона о мире идей. Космология Платона.
- •9.Учение Аристотеля о материи и форме.
- •10.Основные идеи эпикурейцев (Эпикур, Лукреций Кар)
- •11.Стоицизм: представители и идеи (Сенека, Марк Аврелий, Зенон Китийский)
- •12.Особенности средневековой философии. Философия Августина Блаженного.
- •13.Философия Фомы Аквинского
- •14.Особенности философии эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм
- •15. Натурфилософия эпохи Возрождения (н. Кузанский, н. Коперник, Дж. Бруно)
- •16. Основные черты философии Нового времени. Эмпиризм ф. Бекона, разработка им индуктивного метода
- •Рационализм Рене Декарта
- •Особенности и основные проблемы философии французского Просвещения (Вольтер, ж.Ж. Руссо, д.Дидро, ж. Ламетри)
- •Особенности немецкой классической философии. Философия и. Канта: теория познания
- •Этика и. Канта: категорический и гипотетический императивы.
- •Философская система г. Гегеля.
- •Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Материалистическое понимание истории и учение об отчуждении к. Маркса
- •Философия жизни (а. Шопенгауэр)
- •Экзистенциализм-философия бытия человека в мире (м. Хайдеггер, к. Ясперс, а. Камю, ж. П. Сартр)
- •Философия жизни (ф. Ницше)
- •Основные философские идеи психоанализа (з. Фрейд)
- •Философия постмодернизма (ж. Лиотар, ж. Деррида, ж .Делез)
- •Характерные черты русской философской традиции
- •Философия всеединства в. С. Соловьева
- •Философия свободы и творчества н. А. Бердяева
- •Русский космизм как уникальный философский феномен (в. С. Соловьев, н. Н. Фёдоров, к. Э. Циолковский, в. И. Вернадский)
-
Особенности немецкой классической философии. Философия и. Канта: теория познания
Немецкая классическая философия охватывает сравнительно краткий период, который ограничен 80-ми годами XVIII столетия, с одной стороны, и 1831 годом - годом смерти Гегеля - с другой. По целому ряду моментов она представляет собой вершину философского развития (идей Возрождения, Нового Времени, Просвещения). Основными представителями этой философии были её основоположник Иммануил Кант, его последователь Фихте, Шеллинг, Георг Гегель.
В НКФ происходит смещение акцентов с анализа природы на исследование человека, человеческого мира и истории. При этом уже у Канта ясно выражена мысль об автономности человека и его истории относительно природы. До этого философы знали, с одной стороны, природу, а с другой - человека, который рассматривался как особого рода природное тело, наделенное нетелесной душой. Представители немецкой классики впервые осознают, что человек живет не в мире природы, а в мире культуры. И только глядя на него как на продукт культуры, можно разгадать целый ряд философских загадок. В немецкой классике речь идет о разумно организованной действительности, где сущность мира открывается нам непосредственно. И чем дальше продвигается мысль немецких философов, тем яснее то, что речь идет не о первозданной природе, а о мире культуры, организованном в соответствии с законами Истины, Добра и Красоты. Немецкие философы выводят этот мир культуры из деятельности человеческого духа, и мыслящий субъект, таким образом, оказывается основой мироздания. Деятельность людей толкуется ими только как духовная деятельность, а потому на самые фундаментальные вопросы представители классической немецкой философии отвечают с позиции сначала субъективного (Кант), и лишь затем объективного идеализма (Гегель).
Кант и Фихте стремились превратить философию в науку. Именно с этим связаны приемы дедукции (логического выведения и обоснования) и конструкции (метафизические и диалектические), которые они использовали для построения философской теории.
Основные идеи НКФ:
- идеализм – первичность сознания и вторичность материи
- диалектика – учение о развитии
- идея активности субъекта познания
И. Кант утверждал, что в сущность проникнуть невозможно. Он называет это ноумен (или вещь в себе).
Иммануил Кант (1774-1804) дал объяснение возникновению Солнечной системы в силу естественных причин на основе законов Ньютона – из вращающейся туманности разряженных в пространстве частиц материи; -выдвинул теорию о наличии границ познавательной способности человека, о возможности познавать только явления (феномены: то, что на поверхности, мы можем наблюдать, что даёт результат), и невозможности познать внутреннюю сущность вещей и явлений окружающего («вещей в себе»); -выдвинул учение о категориях – основополагающих, предельно общих понятиях, которыми оперирует философия. Заслуга Канта в теории познания заключается в том, что он установил недостаточность аналитического метода познания и поставил вопрос о роли синтеза. В научном исследовании заслугой Канта являются и черты диалектики, присущие его теории познания. Теория познания: чувства – наши ощущения, рассудок – возникают понятия, разум – высшая ступень познания (см. вопрос 1.11)
В соответствии с теорией Канта существует два Мира:
1) Феноменальный мир (иначе мир вещей) - мир природной причинности, т.е. человек подчиняется законам природы;
2) Ноуменальный мир (или мир умопостижения) - мир свободной причинности, т.е. человек при помощи интуиции и сверх чувственности включается в размышление о сущности жизни.
Кант вводит понятие «априорное» - доопытное, предшествующее опыту и «апосториорное» - послеопытное, на основе опыта.
Пространство и время - это не характеристики материи, а наши внутренние психические характеристики. Наши ощущения изначально расположены в определенном психологическом пространстве. Смена ощущений и есть время. Изучая наше мышление, на уровне пространства и времени мы создаем математику. Изучая пространство, мы создаем геометрию, изучая время, мы создаем арифметику