- •1. Рекомендации по учебной и научной работе Азы науки: урок первый. Правила цитирования источников
- •Азы науки: урок второй. Университетские электронные ресурсы1
- •Семинарские и практические занятия
- •Контрольные работы
- •Рефераты
- •Творческие задания
- •Деловые игры
- •Курсовые работы
- •Самостоятельная работа
- •Советы по подготовке к экзамену2
- •Организация экзамена
- •Ода шпаргалке
- •Студенческая наука
- •Интеллектуальные карты
- •Литература по организации учебной работы и личной творческой деятельности студента:
- •2. Программы и планы учебных дисциплин
- •Примерный расчет часов
- •Содержание программы
- •Раздел 1. Наука о государстве и праве
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Основные понятия о государстве и политической системе
- •Тема 4. Основные понятия о праве и правовой системе
- •Тема 5. Типология государства и права
- •Раздел 2. Основные понятия теории государства и права
- •Тема 6. Социальное регулирование и социальные нормы
- •Тема 7. Формы (источники) права
- •Тема 8. Нормативные правовые акты
- •Тема 9. Система права
- •Тема 10. Нормы права
- •Тема 11. Понятие, виды и состав правовых отношений
- •Тема 12. Формы реализации права. Правомерное поведение
- •Тема 13. Применение норм права
- •Тема 14. Толкование норм права
- •Тема 15. Правонарушение
- •Тема 16. Юридическая ответственность
- •Раздел 3. Теория государства и права и практика
- •Тема 17. Правотворчество и законодательный процесс
- •Тема 18. Систематизация и кодификация нормативных актов. Юридическая техника
- •Тема 19. Государство и личность. Проблема прав человека
- •Тема 20. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 21. Социальное государство
- •Тема 22. Государство, право, экономика
- •Тема 23. Государство, право, информация
- •Тема 24. Эффективное государство
- •Тема 25. Федерация и самоуправление
- •Тема 26. Государство, право, законность, правопорядок
- •Тема 27. Правосознание и правовая культура
- •Раздел 4. Государство и право в глобальном измерении
- •Тема 28. Взаимодействие национальной и международной правовых систем
- •Тема 29. Государство и право в глобализирующемся мире
- •Тема 30. Диалог ученых и научных школ по вопросам государства и права
- •Литература ко всему курсу
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Основные понятия о государстве и политической системе
- •Тема 4. Основные понятия о праве и правовой системе
- •Тема 5. Типология государства и права. Основные правовые системы современности
- •Тема 6. Социальное регулирование и социальные нормы
- •Тема 7. Формы (источники) права
- •Тема 8. Нормативные правовые акты
- •Тема 9. Система права
- •Тема 10. Нормы права
- •Тема 11. Понятие, виды и состав правовых отношений
- •Тема 12. Формы реализации права. Правомерное поведение
- •Тема 13. Применение норм права
- •Тема 14. Толкование норм права
- •Тема 15. Правонарушение
- •Тема 16. Юридическая ответственность
- •Вторая часть курса
- •Тема 17. Правотворчество и законодательный процесс
- •Тема 18. Систематизация и кодификация нормативных актов. Юридическая техника
- •Тема 19. Государство и личность. Проблема прав человека
- •Тема 20. Правовое государство и гражданское общество
- •Тема 21. Социальное государство
- •Тема 22. Государство, право, экономика
- •Тема 23. Государство, право, информация
- •Тема 24. Эффективное государство
- •Тема 25. Федерация и самоуправление
- •Тема 26. Государство, право, законность, правопорядок
- •Тема 27. Правосознание и правовая культура
- •Тема 28. Взаимодействие национальной и международной
- •Тема 29. Государство и право в глобализирующемся мире
- •Тема 30. Диалог ученых и научных школ по вопросам государства и права
- •Темы курсовых работ
- •Критерии оценки курсовых работ по теории государства и права
- •Темы рефератов
- •Монографии, рекомендуемые для реферирования
- •Критерии оценки рефератов по теории государства и права
- •Примерные темы для эссе
- •Критерии оценки эссе по теории государства и права
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Часть 1:
- •Часть 2:
- •Критерии оценки на экзамене по теории государства и права
- •Словарь общетеоретической юридической терминологии
- •История отечественного государства и права
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения курса
- •Формы контроля
- •Примерный тематический расчет часов
- •Структура курса
- •Виды письменных работ
- •Критерии оценки
- •Базовая литература
- •Содержание программы
- •Тема 1 (вводная). Предмет, методы, периодизация
- •Тема 2. Государство и право киевскОй Руси (IX-XII вв.)
- •Тема 4. Образование Русского централизованного государства и развитие права (XIV – нач. XVI вв.)
- •Тема 5. ГосударстВо и право Руси в период сословно-представительной монархии (Сер. XVI – сер. XVII вв.)
- •Тема 6. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (конец XVII - хviii вв.)
- •Тема 7. Государство и право Российской империи
- •Тема 8. Реформы государственного аппарата и развитие права в российской империи во второй половине хiх в.
- •Тема 9. Государство и право России в начале XX века (1900 – февраль 1917 г.)
- •Тема 10. Государство и право периода февральской буржуазно-демократической республики
- •Тема 11. Создание советского государства и права (октябрь 1917 г. – середина 1918 г.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной интервенции
- •Тема 13. Советское государство и право в период
- •Тема 14. Советское государство и право в период оформления и развития административно-командной системы управления (1930-1941 гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право периода
- •Тема 16. Развитие советского государства и права в послевоенный период (1946-1953 гг.)
- •Тема 17. Советское Государство и право на этапе частичной демократизации политического режима (1954 – середина 60-х гг.)
- •Тема 18. Советское Государство и право в период
- •Тема 19. Преобразования государственного, общественного строя и правовой системы
- •Литература ко всему курсу
- •1. Базовые учебники и хрестоматии, рекомендуемые для
- •2. Рекомендуемая литература (основная)
- •3. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусское право (IX–XII вв.) (4 часа)
- •Тема 2. Новгородская и Псковская судные грамоты (2 часа)
- •Тема 3. Право Московского государства. Судебники 1497 г. (княжеский) и 1550 г. (царский) (2 часа)
- •Тема 4. Соборное уложение 1649 г. (4 часа)
- •Тема 5. Развитие права в России в период утверждения абсолютной монархии (первая четверть XVIII в.) (4 часа)
- •Тема 6. Развитие права в Российской империи во второй половине XVIII в. (2 часа)
- •Тема 7. Развитие права Российской империи в первой половине XIX в. (4 часа)
- •Тема 8. Либеральные реформы и контрреформы второй половины XIX в.: правовая характеристика (4 часа)
- •Тема 9. Изменения в государственном строе и правовой системе России в годы Первой русской революции (4 часа)
- •Тема 10. Модели государственно-правового переустройства России в начале XX в. (4 часа)
- •Тема 11. Российское государство и право в 1917-1918 гг. (3 часа)
- •Тема 12. Развитие советского права. 1918 – конец 1920-х гг. (4 часа)
- •Тема 13. Развитие советского права в 1930-1940-е гг. (3 часа)
- •Тема 14. Советский конституционализм. Сравнительный анализ Конституций ссср 1924, 1936 и 1977 гг. (2 часа)
- •Тема 15. Реформирование системы советского права. Вторая кодификация: конец 1950-х – начало 1980-х гг. (2 часа)
- •Темы курсовых работ
- •Темы рефератов
- •Перечень тем для подготовки эссе
- •Перечень вопросов к зачету и экзамену
- •Темы дипломных работ
- •Литература и источники (рекомендованы для подготовки курсовых и дипломных работ)
- •История государства и права зарубежных стран
- •Примерный расчет часов
- •Содержание программы
- •Раздел I история государства и права эпохи древнего мира
- •Тема 1. Введение. Воникновение государства и права
- •Тема 2. Государства Древнего Востока (древневосточные цивилизации)
- •Тема 3. Право древневосточных цивилизаций
- •Тема 4. Античные государства (греко-римская античная цивилизация)
- •Тема 5. Право Древней Греции и Древнего Рима (греко-римской античной цивилизации)
- •Раздел II. История государства и права эпохи средних веков
- •Тема 6. Государства средневековой Европы (европейская феодальная христианская цивилизация)
- •Тема 7. Право средневековой Европы
- •Тема 8. Государства средневекового Востока (средневековые восточные цивилизации)
- •Тема 9. Право средневекового Востока
- •Раздел III. История государства и права современной эпохи. Новое время (XVII – XIX вв.)
- •Тема 10. Государства Европы в Новое время
- •Тема 11. Североамериканская государственность в Новое время
- •Тема 12. Государственность в Латинской Америке в Новое время
- •Тема 13. Государства Азии в Новое время
- •Тема 14. Развитие права в Новое время
- •Раздел IV. История государства и права современной эпохи. Новейший период (XX – начало XXI вв.)
- •Тема 15. Государственно-правовое развитие сша
- •Тема 16. Государственно-правовое развитие Западной Европы
- •Тема 17. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы
- •Тема 18. Государства Азии.
- •Тема 19. Распад колониальных систем и образование
- •Тема 20. Тенденции государственно-правового развития
- •Литература
- •Планы семинарских занятий, методические рекомендации
- •Семинар 1: судебник царя хаммурапи (4 часа)
- •Семинар 2: моисеево законодательство (2 часа)
- •Семинар 3: дхармашастра ману (законы ману) и артхашастра каутильи (2 часа)
- •Семинар 4: государственный строй афин согласно «афинской политии» аристотеля (2 часа)
- •Семинар 5: законы XII таблиц (2 часа)
- •Семинар 6: институции гая (2 часа)
- •Семинар 7: эклога – памятник византийского права. (2 часа)
- •Семинар 8: салическая правда (2 часа)
- •Семинар 9: кутюмы бовези. Великий мартовский ордонанс 1357 г. (2 часа)
- •Семинар 10: великая хартия вольностей 1215 г. (2 часа)
- •Семинар 11: саксонское зерцало (2 часа)
- •Семинар 12: уголовно-судебное уложение карла V (каролина) (2 часа)
- •Семинар 13: шариат (4 часа)
- •Семинар 14: правовые памятники китая и японии в средние века (2 часа)
- •Семинар 15: акты английской революции (2 часа)
- •Семинар 16: акты американской революции (2 часа)
- •Семинар 17: акты французской революции (2 часа)
- •Семинар 18: гражданский кодекс франции (4 часа)
- •Семинар 19: конституционные акты германии второй половины XIX – начала XX вв. (4 часа)
- •Семинар 20: германское гражданское уложение (4 часа)
- •Семинар 21: государственное регулирование экономики и социальных отношений в сша и великобритании в XX веке (4 часа)
- •Семинар 22: конституционно-политическое развитие французского государства в XX веке (2 часа)
- •Семинар 23: государство и право в период фашистской диктатуры в италии и нацистской германии (4 часа)
- •Семинар 24: права человека и процессы глобализации современного мира (4 часа)
- •Примерные вопросы для обсуждения:
- •Организационная подготовка:
- •Порядок проведения диспута по каждому вопросу:
- •Подведение итогов:
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика рефератов
- •Тематика домашних письменных заданий
- •Вариант I (а, б, в)
- •Вариант II (г, д)
- •Вариант III (е, ж, з, и)
- •Вариант IV (к, л)
- •Вариант V (м, н)
- •Вариант VI (о, п)
- •Вариант VII (р)
- •Вариант VIII (с, т)
- •Вариант IX (у, ф, х, ц, ч)
- •Вариант X (ш, щ, э, ю, я)
- •Примерный перечень тем для эссе
- •Перечень вопросов для зачета
- •Вопросы для экзаменационных испытаний
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Часть 1. Вводный курс
- •Примерный расчет часов
- •Содержание программы
- •Тема 1. Работа со справочно-правовой системой консультантплюс
- •1. Общие сведения об спс КонсультантПлюс. Поиск конкретных документов
- •2. Поиск информации по конкретному правовому вопросу, составление подборок документов
- •3. Работа со списком документов. Изучение документа. Простейшие способы сохранения результатов работы
- •4. Сохранение результатов поиска документов. Создание собственного рабочего пространства
- •5. Особенности поиска и анализа информации из разделов «Законопроекты», «Комментарии законодательства», «Судебная практика», «Формы документов»
- •6. Получение информации из раздела «Международные правовые акты». Комплексная работа в системе КонсультантПлюс
- •Литература к Теме 1:
- •Тема 2. Основы работы с системой гарант
- •1. Знакомство с интерфейсом. Поисковые возможности
- •2. Работа с документом
- •3. Аналитические возможности
- •4. Правовая поддержка on line
- •5. Результаты работы
- •Литература к Теме 2:
- •Тема 3. Основные приемы работы с информационными разделами в системах «кодекс»
- •1. Общие положения по работе с информационно-правовой системой «Кодекс»
- •2. Виды поиска документов
- •Литература к Теме 3:
- •Часть 2. Курс для продвинутых пользователей (в.Ю.Скоробогатов) Пояснительная записка
- •Примерный расчет часов
- •Содержание программы
- •Тема 1. Современные технологии и средства создания и распространения информационных ресурсов
- •Тема 2. Электронные информационные ресурсы в науке, образовании и практической деятельности юриста
- •Тема 3. Компьютерные технологии в правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности
- •Тема 4. Компьютерные технологии в науке, образовании, управлении и бизнесе
- •Тема 5. Компьютерные технологии в практической работе юриста
- •Тема 6. Информационная культура общества и проблема доступа к правовой информации
- •Литература ко второй части курса
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
- •3. Методические рекомендации по написанию курсовых работ4
- •Примеры планов курсовых работ
- •Адреса основных библиотек
- •4. Задачи и ситуации а также олимпиадные задания прошлых лет
- •1. Что имели в виду римские юристы?
- •2. Нарисуйте портрет
- •3. Право и мораль в преамбуле Конституции рф
- •4. Право и мораль в клятве Президента рф
- •5. Кому помогать сначала?
- •6. Дайте юридический совет
- •7. Нужна ли ответственность за суицид?
- •8. Эвтаназия: «за» или «против»?
- •9. Меры борьбы с духовным кризисом
- •10. Проанализируйте статьи Налогового кодекса рф
- •11. Конституционный спор
- •12. Новые невыездные
- •13. Удар током
- •14. Обманула целую деревню
- •15. Неудачное гранатометание
- •16. Адекватный ответ
- •17. Интерактивный опрос
- •18. За что пострадал генерал-майор Пронин?
- •19. Всякое ли право подлежит защите?
- •20. Знание - сила
- •21. За плату или бесплатно?
- •22. Нужно ли каждому цифровое имя?
- •23. Должно ли государство регулировать интернет?
- •Содержание:
- •1. Рекомендации по учебной и научной работе 4
- •2. Программы и планы учебных дисциплин 29
- •Академический календарь на 2011-2012 учебный год:
- •119017, Г. Москва, ул. Малая Ордынка, 17 (ближайшие станции метро: Третьяковская, Полянка, Новокузнецкая)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Факультет Права
Кафедра теории права и сравнительного правоведения
УМК1
Учебно-методический комплекс
для студентов 1 курса
Факультета Права
Москва - 2011
УМК1: Учебно-методический комплекс кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель проф. В.Б.Исаков. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». – 2011. – 382 с.
Учебно-методический комплекс содержит рекомендации по учебной и научной работе, словарь юридической терминологии, программы, планы семинарских занятий и другие материалы, необходимые студентам 1 курса Факультета Права для успешного освоения теоретико-исторических дисциплин.
В работе над комплексом принимали участие Ю.Г.Арзамасов, Р.Ю.Белькович, А.М.Голощапов, И.Ю.Богдановская, Н.Н.Ефремова, В.И.Карпец, Д.В.Мазаев, Б.В.Назмутдинов, Д.Ю.Полдников, А.В.Ремигайло, Е.Н.Салыгин, А.А.Сафонов, А.В.Сердюков, В.Ю.Скоробогатов, Л.Р.Сюкияйнен, А.С.Туманова, И.А.Шаповалов
© Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2011.
© Исаков Владимир Борисович, 2011.
1. Рекомендации по учебной и научной работе Азы науки: урок первый. Правила цитирования источников
Один из главных навыков, который необходимо усвоить с первого дня учебы в вузе, – умение правильно цитировать источники, оформлять библиографические сноски и списки литературы. В большинстве случаев для предварительной оценки письменной работы преподавателю достаточно взглянуть на то, как оформлен ее научно-вспомогательный аппарат. Небрежные цитаты, неточные сноски, вкривь и вкось составленный список литературы – все, саму работу можно дальше не смотреть: уровень научной и деловой культуры автора очевиден. Существует немало примеров, когда не только курсовые, дипломные, но даже диссертационные работы «проваливались» по причине, казалось бы, мелкой технической небрежности: путаницы в инициалах, фамилиях, источниках, наименованиях научных работ и т.п. Поэтому необходимо изучить приведенные ниже простые правила и неукоснительно их соблюдать.
Текст письменной работы должен быть набран, тщательно отформатирован и напечатан одним и тем же шрифтом, предпочтительно – Times New Roman, высота – 14 пунктов; межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ – 1,25 см.
В зависимости от цели работы, сноски помещаются в подстрочнике (т.е. внизу каждой страницы) либо конце всей работы (например, в конце статьи). Нумерация сносок (опять же, в зависимости от типа работы) – постраничная или сплошная. Сноски набираются шрифтом Times New Roman высотой 12 пунктов.
Все аббревиатуры и сокращения, за исключением заведомо общеизвестных, должны быть расшифрованы при первом употреблении в тексте. Возможен список используемых автором сокращений, который приводится в конце работы. Ваша работа, безусловно, выиграет, если вы не будете использовать в тексте (тем более – в устной речи) сокращения «РФ».
Цитата должна приводиться в кавычках и строго соответствовать тексту оригинала. Если по каким то причинам в тексте цитаты пропускаются отдельные слова, то в этом месте (в начале, в конце или в середине предложения) должно быть поставлено отточие (…), указывающее, что цитата приведена с пропусками.
В принципе не рекомендуется заменять цитату пересказом текста. В тех же случаях, когда это все же приходится делать (например, вы ссылаетесь на крупную работу и вам по контексту требуется коротко передать ее основное содержание), такой пересказ должен быть объективным и точным, не содержать штампов и субъективных оценок.
В любом случае следует точно указывать источники приводимых в тексте цитат, цифровых и фактических данных. При этом точки, запятые и другие знаки препинания ставятся в тексте после номера сноски.
Например:
Британия, напротив, по практически общепризнанному мнению, «восприняла лишь слабые зачатки римских искусств, ремёсел и образованности»1 и «сравнительно с Галлией и Испанией… оставалась слабо романизированной римской провинцией»2.
При ссылке на правовой источник в сноске необходимо указать его полное официальное наименование и официальный источник, в котором он опубликован, а также все официальные источники, в которых опубликованы изменения и дополнения к нему. Например:
Федеральный закон от 24 февраля 1995 года № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 14. Ст. 1212; 1996. № 34. Ст. 4027; 1997. № 3. Ст. 352.
Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации от 6 декабря 2001 года по делу Терешонка // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2003. № 1. – С. 17-19.
Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 10 февраля 2000 года № 6 «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2000. № 4. – С. 5-9.
При использовании журнальных материалов следует указывать фамилию и инициалы автора статьи; её название; наименование журнала; год издания; номер журнала; номер страницы.
Например:
Никифоров А.С. Уголовное право современной Англии (обзор английской литературы по уголовному праву) // Советское государство и право. 1954. № 6. – С. 141-142.
Прохоров В.С. К вопросу о субъективной стороне соучастия // Вестник Ленинградского университета. № 11. 1962. Серия экономики, философии и права. Вып. 2. – С. 116-117.
При ссылке на книгу указываются фамилия и инициалы автора (или авторов – через запятую); название книги; город, где книга издана; год издания; страница. Для коллективных монографий и сборников статей (если авторы не указаны перед заглавием книги) указывается редактор (отв. редактор), а для сборников статей также первые три автора.
Например:
Цвайгерт К., Кётц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права: В 2-х тт. Том I. Основы: Пер. с нем. М.: 2000. – С. 275.
Рарог А.И. Субъективная сторона и квалификация преступлений. М.: 2001. – С. 27.
Савинов В.Н. О психическом отношении виновного к квалифицирующим обстоятельствам в умышленных преступлениях против личности // Гарантии прав личности и проблемы применения уголовного и уголовно-процессуального законодательства. Ярославль. 1989. – С. 106.
Все библиографические источники на иностранных языках следует указывать на языке оригинала, избегая аббревиатур и по возможности следуя тем же правилам, что и при оформлении библиографии на русском языке.
Например:
Pradel J. Droit pénal comparé. P.: 1995. – P.4.
Pollock F., Maitland F.W. The History of English Law Before the Time of Edward I. 2nd ed. Volume I. Cambridge. 1898. – P. 1.
Noyes H.S. Felony-Murder Doctrine Through the Federal Looking Glass // Indiana Law Journal. 1994. Vol. 69. № 2. – P.540-541.
Список литературы в конце работы оформляется по приведенным выше правилам, при этом источники располагаются в порядке их упоминания в тексте, либо по нарастанию года издания, или (предпочтительно) в алфавитном порядке. Если список литературы составлен в алфавитном порядке, то цифровая нумерация в таком списке не ставится. Если в работе широко используются официальные материалы (выступления главы государства или главы Правительства, акты законодательства или судебная практика), список такого рода источников целесообразно дать в начале работы отдельной рубрикой. Иностранные источники (на латинице) также даются отдельной рубрикой в начале или в конце списка источников.
Более детально с правилами оформления сносок и ссылок можно ознакомиться в библиографическом ГОСТ Р 7.0.5-2008.