Заняття 11. Тема: Адаптація і мотивація персоналу

Завдання для підготовки:

1. Назвіть нормативні акти, якими регулюється розстановка персоналу.

2. В чому полягають особливості розстановки персоналу на принципах новітніх концепцій управління людськими ресурсами (при інноваціях, в самоосвітніх організаціях, в філіях ТНК тощо).

3. Які є правила і нормативи регламентації робочого часу управлінського і робітничого персоналу. Як регламентується робота під час інновацій, для творчих працівників?

4. Розкрийте сучасну суть поняття «соціальне партнерство».

5. В чому суть і значення сучасної адаптації персоналу?

6. Назвіть і розкрийте особливості різних видів адаптації.

7. З’ясуйте особливості сучасного застосування змістовних, процесуальних та комплексних теорій мотивації.

8. В чому схожість і різниця понять “мотивація” і “стимулювання”?

Література: 1-8,11,13,20,25,26,28,30,31,34,35,37,41,43,46,50

Тема 7. Оцінювання та атестація персоналу Заняття 12. Тема: Оцінювання та атестація персоналу

Завдання для підготовки:

1. Назвіть і розкрийте методи оцінки персоналу.

2. Складіть перелік питань, за якими характеризується персонал.

3. Напишіть які конкретно якості і вміння входять до наступних характеристик персоналу:

• відношення до праці;

• рівень знань і досвід роботи;

• організаційні здібності;

• уміння працювати з людьми;

• уміння працювати з інформацією;

• здатність побачити і підтримати прогресивне;

• морально-етичні риси характеру;

• суспільно-громадська діяльність.

4. Підготуйтесь до дискусії відносно особливостей оцінки керівників, спеціалістів, творчих працівників.

5. Якими є види атестації персоналу. Її значення та система.

6. Підготуйтесь до з’ясування змісту та форм атестації персоналу.

7. Запропонуйте свою систему оцінки персоналу під час атестації.

Література: 1-5,15,16,17,20,25,27,31,34,41,42,46,50

Тема 8. Управління процесом розвитку та рухом персоналу Заняття 13. Тема: Розвиток персоналу

Завдання для підготовки:

1. Розкрийте розуміння в сучасному менеджменті поняття «розвиток персоналу».

2. Чим відрізняється реалізація цієї задачі в різних моделях управління персоналом.

3. Розкрийте зв’язок між особистими властивостями, навчанням та розвитком сучасного персоналу.

4. Розкрийте поняття кар’єра працівника.

5. Яке значення в управлінні персоналом має турбота про кар’єрний розвиток працівників?

6. Визначте головні складові плану управління кар’єрою менеджера по персоналу зовнішньоторговельної фірми.

7. Розкрийте поняття «резерву кадрів». Запропонуйте свій план роботи з резервом кадрів на посаду менеджерів по персоналу.

8. Як розумієте форми і методи управління рухом персоналу.

Література: 1-5,18,20,21,36,37,38,41,42,46,48,51

Заняття 14. Тема: Навчання персоналу

Завдання для підготовки:

1. В чому полягають мета та суть навчання сучасного персоналу?

2. Які сучасні методи навчання персоналу знаєте?

3. Розкрийте спільне і особливе в навчанні персоналу за різними моделями УП.

4. Що таке самоосвітня організація. Коли і чому виникло це поняття?

5. Який досвід сьогодні є в міжнародному менеджменті по створенню самоосвітньої організації?

6. В чому значення і переваги самоосвітності персоналу?

7. Порівняйте ефективність (в принципі) навчання персоналу на робочому місці, без відриву від роботи, з відривом від роботи.

8. Складіть перелік проблем, з яких необхідно було б на даному етапі навчати резерв менеджерів з управління персоналом.

Література: 1-5,18,20,21,36,37,38,41,42,46,48,51