Тема 9. Ефективність і культура управління персоналом

1. Ефективність управління персоналу: сутність, підходи, критерії та методики оцінки. 2. Корпоративна культура – значення, зміст, проблеми формування. 3. Ключова роль менеджера в забезпеченні ефективності і культури діяльності персоналу.  Література: [2, 13, 15, 16, 24, 28, 34, 35 – 39, 41, 42, 46, 51, 52].

4. Плани семінарських та практичних занять

Семінарське заняття – вид навчального заняття, спрямований на поглиблене вивчення програмного матеріалу та контроль рівня його засвоєння.

Організація семінарського заняття здійснюється у формі підготовки та обговорення рефератів, доповідей, виступів та дискусії за темами дисципліни, у перебігу яких викладачем виявляється та оцінюється творча активність студентів, їх вміння формувати теоретичні положення, давати їм власну інтерпретацію та визначати свою позицію. Оцінки рівня підготовленості студента з кожного семінарського заняття вносяться викладачем у відповідний журнал і слугують основою для визначення зваженої загальної (підсумкової) оцінки рівня опанування студентом програмного матеріалу з даної навчальної дисципліни.

Практичне заняття - вид навчального заняття, спрямований на детальний аналіз студентами під керівництвом викладача окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формування вмінь і навичок студентів до їх практичного застосування шляхом виконання практичних завдань та розв'язання певних ситуацій. Проведення практичного заняття ґрунтується на попередньо підготовленому методичному матеріалі - тестах (для виявлення рівня засвоєння студентами теоретичних положень) та завданнях різної складності (для оцінки вмінь і навичок студентів до практичного використання програмного матеріалу дисципліни).

У перебігу практичного заняття здійснюється: попередній контроль знань, умінь і навичок студентів; постановка загальної проблеми викладачем та її обговорення за участю студентів, вирішення завдань з їх обговоренням; розв'язування контрольних завдань, їх перевірка та оцінювання.

Студенти згідно з тематичним планом проведення практичних занять самостійно опрацьовують лекційний матеріал та рекомендовану літературу з відповідної теми, готують, при потребі, необхідні дидактичні матеріали та виконують домашні завдання.

Якість підготовки студентів до заняття та їх участь у розв'язуванні практичних завдань оцінюються викладачем і враховуються при виставленні підсумкової оцінки з цієї навчальної дисципліни.

МОДУЛЬ І. Основи управління персоналом організації

(заняття 1-7)

Тема 1. Управління персоналом в системі менеджменту організацій

Заняття 1 (семінар)

Управління персоналом як наука і мистецтво

Форма проведення – реферати, дискусія

Питання

1. Історія становлення, суть та значення управління персоналом.

2. Наукові основи управління персоналом.

Теми рефератів:

1. Еволюція менеджменту в ХХІ ст.

2. Особливості і складність управління персоналом.

Література: 1,9,11,12,14,17,19,24,26,30,32,33,43,51.

Заняття 2 (семінар)

Сучасні концепції управління персоналом

Форма проведення – повідомлення, обговорення

Питання

1. Особливості новітніх концепцій управління персоналом. Школа людських ресурсів.

2. Наукові категорії сучасного управління персоналом.

3. Сучасні моделі та тенденції розвитку управління персоналом в ХХІ ст.

Література: 1,9,11,12,14,17,19,24,26,30,32,33,43,51.