- •Вкл. Асист. Пукаляк о.І.
- •Вкл. Кочерга і.В
- •Шкала оцінювання студентів за кредитно-модульною системою
- •Vokale (Голосні)
- •Monophthonge (Монофтонги) Голосні заднього ряду
- •Wortbetonung/Wortakzent (Наголос у словах)
- •Intonation (Інтонація)
- •Тема 2. Знайомство. Вітання. Представлення.
- •2.5. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова sein.
- •2.6. Прочитайте тексти. Заповніть табличку, відповідаючи на питання.
- •2.11. Дайте відповіді на запитання
- •2.12. Поставте запитання
- •2.13. Поставте запитання
- •2.14. Дайте відповіді на запитання
- •2.15. Поставте запитання
- •2.16. Дайте відповіді на запитання
- •2.17. Доповніть речення
- •2.18. Перекладіть на німецьку мову.
- •Тема 3. Я і моя сім’я. Мовні вирази до теми. Автобіографія.
- •3.1. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова haben.
- •3.2. Вставте дієслово у відповідній граматичній формі.
- •3.3. Поставте запитання до даних речень.
- •3.4. Заповніть пропуски відповідними формами дієслова heißen.
- •3.5. Заповніть пропуски заперечним займенником kein або заперечною часткою nicht.
- •3.6. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •3.8. Прочитайте подані складні слова. Зверніть увагу на пра- вильність розподілу наголосів.
- •3.9. Прочитайте текст. Дайте відповіді на питання.
- •3.10. Розкажіть про себе, використовуючи план.
- •3.11. Дайте відповіді на запитання.
- •3.12. Перекладіть німецькою мовою.
- •Тема 4. Будинок. Квартира. Предмети повсякденного вжитку.
- •4.1. Вставте відповідний особовий займенник.
- •4.2. Поставте особові займенники у правильній формі.
- •4.3. Вставте відповідні присвійні займенники.
- •Доповніть речення.
- •4.5.Перекладіть на українську мову.
- •4.6.Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •4.7. Утворіть речення.
- •4.8. Дайте відповіді на запитання.
- •4.9. Опишіть квартиру за діалогом:
- •4.11. Перкладіть на німецьку!
- •4.12. Перкладіть на українську.
- •4.13. Перекладіть діалог на німецьку мову
- •Тема 5. Їжа. Напої. У ресторані. Покупки продовольчих товарів.
- •5.1. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •5.2. Вставте модальні дієслова.
- •5.3. Запишіть речення з модальними дієсловами.
- •5.4. Утворіть 3 форми Imperativ.
- •5.5. Утворіть 3 форми Imperativ.
- •5.7. Вставте дієслово у правильній формі в Präsens.
- •Тема 6. В лікарні. В поліклініці. Хвороба, стан здоров’я.
- •6.1. Поставте різні типи питань до наступних речень.
- •6.2. Дайте відповіді на питання.
- •6.3. Утворіть Partizip 2 від поданих дієслів.
- •6.4. Запишіть речення у Perfekt.
- •6.5. Запишіть речення у Perfekt.
- •6.6. Запишіть речення у Perfekt.
- •Тема 7. Орієнтація в місті. Опис дороги.
- •7.1. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.2. Вставте артикль.
- •7.3. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.4. Запишіть з означеним артиклем.
- •7.5. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.7. Дайте відповіді на запитаня.
- •7.8. Перекладіть споріднені слова.
- •7.9. Дайте відповіді на запитаня.
- •Тема 8. Покупки та подарунки. Свята. Святкування дня народження. Привітання.
- •8.1. Заповніть пропуски.
- •8.2. Заповніть пропуски.
- •8.3. Вставте legen», «liegen», «stellen», «stehen», «hängen» vt, «hängen» VI:
- •8.5. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •8.6. Вставте прийменник, артикль або закінчення.
- •Тема 9. Іноземна мова та культура.
- •9.1. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.2. Доберіть відповідний іменник.
- •9.3.Заповніть пропуски артиклями.
- •9.4. Вставте означений артикль і закінчення, де потрібно.
- •9.5. Дайте відповіді на запитання за зразком.
- •Тема 10. Зовнішній вигляд. Опис свого товариша.
- •10.1. Вставте закінчення.
- •10.2. Вставте закінчення.
- •10.3. Вставте закінчення.
- •10.4. Вставте закінчення.
- •10.5. Вставте закінчення.
- •10.6. Перекладіть наступні речення.
- •III. Перекладіть на німецьку:
- •Тема 11. Школа. Освіта. Професії. Вибір професії. Пошук роботи.
- •11.1. З’єднайте речення.
- •11.2. З’єднайте речення.
- •11.3. З’єднайте речення.
- •Тема 12. Телекомунікації. Інтернет. Телебачення. Музика.
- •12.1. Утворіть умовні підрядні речення.
- •12.2. Утворіть умовні підрядні речення.
- •Утворіть умовні підрядні речення.
- •Тема 13. Економіка. Підприємство. Виробництво.
- •13.1. Запишіть речення у Präsens Passiv
- •13.2. Запишіть речення у Präsens Passiv
- •13.3. Запишіть речення у Präsens Passiv.
- •Тема 14. Сім’я. Виховання. Відносини у сім’ї.
- •14.1. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.2. Вставте, де потрібно, частку zu.
- •14.3. Вставте, де потрібно, частку zu
- •14.4. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.5. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •14.6. Запишіть речення, використовуючи інфінітивні конструкції um ... Zu Inf., ohne ... Zu Inf., statt zu Inf.
- •Тема 15. Природа. Навколишнє середовище.
- •Тема 16. Іноземці у Німеччині. Поїздка за кордон.
- •16.1. Утворіть речення. Зверніть увагу на вживання um ... Zu Inf. Або damit.
- •Тема 17. Країнознавство. Фрн. Україна.
- •Тема 18. Співбесіда. Влаштування на роботу. 6 годин
- •Тема 19. План міста. Переваги та недоліки проживання у місті. 6 годин
- •Тема 20. Проведення вільного часу.Спорт 6 годин
- •I. Доповніть речення:
- •Тема 21. Порядок дня. Календар зустрічей. 6 годин
- •Тема 22. Стосунки між людьми. 6 годин
- •Тема 23. Універмаг. Оплати рахунків. 6 годин
- •Тема 24. Комп’ютер. Значення комп’ютерних технологій для сучасного життя. 6 годин
- •Тема 25. Подорож. Засоби пересування. 6 годин
- •Тема 1. В аеропорту, на вокзалі.
8.1. Заповніть пропуски.
Er erkundigt sich ... dein... Gesundheit.
Sie glaubt ... ... Voraussage nicht.
Wir bitten Sie ... Verständnis.
Die Bürger des Staates kämpfen ... ihre Rechte.
In der Erzählung handelt es sich ... ... Liebe.
Die Schüler lachen immer ... dies... Lehrer.
Viele Menschen haben Angst ... ... Ungewißheit.
Sie kann sich nicht ... d... Aufgabe konzentrieren.
Sie interessiert sich nicht ... ... Musik.
Er leidet ... dies... Krankheit schon seit Jahren.
Die Schwester kümmert sich ... ihre Kinder.
Wir hoffen ... ... besser... Zukunft.
Sie denkt oft ... ihr... Kinder.
Er hält sie ... ein... klug... Frau.
Du gewöhnst dich schnell ... neu... Lebensumstände.
Wir müssen ... ... Weg fragen.
Sie erinnern sich oft ... d... letzt... Reise.
Sie haben sich ... d... Datum geirrt.
8.2. Заповніть пропуски.
Sie beschäftigt sich ... der Literatur.
Diese Situation hängt ... meinen Eltern ab.
Das Kind fürchtet sich ... Dunkelheit.
Ich bitte dich ... die Hilfe.
Sie erinnert sich oft ... diese Reise.
Die Frau dankt ... die Blumen.
Er ärgert sich immer ... die Nachbarn.
Wir fangen ... dem Lesen an.
Sie glauben ... die bessere Zukunft.
Ich entschuldige mich ... die Verspätung.
Er will sich ... dieser Abhängigkeit befreien.
Du musst ... die Fehler achten.
Ich will mich ... die anderen anpassen.
Hör schon ... dem Laufen auf!
Ich bewerbe mich ... diese Arbeitsstelle.
Wir denken oft ... die Zukunft.
Sie freuen sich ... die baldige Reise.
Sie freuen sich ... die gestrige Feier.
Er kann sich nicht ... diese Umstände gewöhnen.
Der Lehrer fragt mich ... dem Buch.
8.3. Вставте legen», «liegen», «stellen», «stehen», «hängen» vt, «hängen» VI:
1. Unser Haus ... in dieser Straße. 2. Wohin ... wir unsere Bücher? 3. - ... wir dieses Bild an die Wand über das Sofa? - Nein, dort ... schon eine Wandlampe. 4. Ich ... mein Lehrbuch auf den Schreibtisch. 5. Auf dem Esstisch ... vier Tassen. 6. Die Mutter ... die Tassen in den Geschirrschrank. 7. Der Kühlschrank ... in der Küche in der Ecke neben dem Gasherd. 8. Über dem Esstisch ... eine Wanduhr. 9. Auf dem Fußboden ... ein schöner Teppich. 10. Die Kinder ... schon im Bett und schlafen. 11. Sie ... den Teppich ins Wohnzimmer vor die Couch. 12. Der Vater ... die Stehlampe neben den Zeitungstisch.
8.4.Вставте прийменники «an», «auf» oder «in»:
1. Ich stelle die Sessel ... Wohnzimmer. 2. Du stellst den Bücherschrank ... dein Arbeitszimmer. 3. Du legst die Bücher ... das Sofa, man muss sie aber ... den Schrank stellen. 4. Warum steht die Tischlampe ... dem Fußboden? Man muss sie ... den Schreibtisch stellen. 5. Die Kinder dürfen nicht... der Straße spielen. 6. Die Wandlampe hängt links ... Wand. 7. Der Student kommt... die Tafel und schreibt neue Vokabeln. 8. Wer sitzt ... Sessel ... Fenster? 9. Den Kleiderschrank stellen wir ... Schlafzimmer. 10. Jetzt besucht meine Schwester noch die Oberschule, aber im September geht sie schon ... Universität. 11. Meine Schwester will essen und geht... Küche. 12. Was liegt... Kühlschrank?