- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
Цель лекции: Дать студентам представление о социальной структуре общества, истоках социального неравенства как неизбежного следствия формирования социальной структуры общества на основе дифференциации различных сфер человеческой деятельности.
Основные вопросы:
Понятие социальной структуры общества.
Теории социальной стратификации.
Сущность, типы и формы социальной стратификации.
Социальная стратификация и социальная мобильность в современном казахстанском обществе.
Под структурой подразумевается «совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих сохранение его основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. Свойства структуры: устойчивость и повторяемость системы связи элементов в рамках целого.
Рассмотрим понятие «социальная структура».
Социальная структура – это «совокупность упорядоченных и иерархически организованных различных элементов социальной системы и взаимоотношений между ними». Термин «социальная структура» появился в сер. XX в. Вопрос о структуре общества впервые выдвинули Б.Малиновский и А.Р.Радклифф-Браун. Элементами общества выступают социальные институты, социальные группы и общности.
В своей работе мы использовали определение «социальная группа», данное П.Сорокиным. Социальная группа это «совокупность индивидов, находящихся в психическом взаимодействии друг с другом».
Классификация социальных групп:
малые и большие;
первичные и вторичные;
формальные и неформальные.
Социальные институты – понятие, обозначающее систему учиреждений, в которых полномочный круг лиц выполняет определенные функции для удовлетворения общественных потребностей. Социальные институты характеризуются экономическими, политическими, правовыми и нравственными отношениями. Например, институт семьи, институт брака, институт образования.
Социальные общности – совокупность людей, связанных сходством жизненных условий, единством ценностей и норм, отношениями организации и осознанием социальной идентичности.
Социальная структура выражает объективное деление общества на классы, слои, группы.
Прежде чем приступить к рассмотрению теории социальной стратификации, выясним, что такое дифференцияация. «Термин дифференциация, применяемый как синоним слова «различие», употребляется для классификации статусов, роелй, социальных институтов и организаций. Именно социальная дифференциаиця вызывает имущественное, властное, статусное неравенство».
Понятие социальной стратификации.
Слово «страта» заимствовано у геологов. Оно латинского происхождения и означает «пласт».
В книге «Социальная мобильность» (1927) П.Сорокин дает следующее определение понятия «социальная стратификация». «...это дифференциация некой данной совокупности людей на классы в иерархическом ранге. Она находит выражение в существовании высших и низших слоев. Ее основная сущность – в неравномерном распределении прав и привилегий, ответственности и обязанности, наличии или отсутствии социальных ценностей, власти и влияния среди членов того или иного сообщества».
Стратификация подразумевает, что определенные социальные различия между людьми приобретают характер иерархического ранжирования. Что это значит? Это значит, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления.
Концепции социальной стратификации основываются на принципах социального расслоения и неравенства, имеющих естественную и социальную природу.
Рассмотрим понятия социальное равенство и неравенство.
Сущность понятия социальное равенство выражается в четырех типах взаимоотношений людей:
равенство личностей;
равенство возможностей;
равенство условий жизни;
равенство результатов.
Социальное неравенство – неравенство статусов (положение в обществе).
Критерии социальной стратификации: доход, богатство, власть, престиж.
Доход – количество денежных поступлений индивида за определенный период времени.
Богатство – накопленные доходы.
Власть – способность навязывать свою волю.
Престиж – уважение, каким в обществе пользуется та или иная профессия.
Исторические типы стратификации: рабство, каста, сословие, класс.
Рабство – экономическая, социальная и юридическая форма закрепощения людей.
Каста – социальная группа, членством в которой человек обязан исключительно рождению.
Сословие – это «группа людей, объеденных образом жизни, специфическими конвенциональными понятиями чести и юридически монополизированными шансами экономического характера».
Класс – «это любая группа людей, имеющих один и тот же классовый статус». М.Вебер выделял следующие типы классов:
класс как класс собственников;
класс как «стяжательный класс»;
класс как социальный класс.
Таблица - Типы стратификационных систем
№ |
Тип системы |
Основа дифференциации |
Способ детерминации различий |
1 |
Физико-генетическая |
Пол, возраст, физические данные |
Физическое принуждение, обычай |
2 |
Рабовладельческая |
Права гражданства и собственности |
Военное принуждение, кабальное право |
3 |
Кастовая |
Религиозное и этническое разделение труда |
Религиозный ритуал, этническая замкнутость |
4 |
Сословная |
Обязанности перед государством |
Правовое оформление |
5 |
Этакратическая |
Ранги во властной иерархии |
Военно-политическое господство |
6 |
Социально-профессиональная |
Род занятий и квалификация |
Образовательные сертификаты |
7 |
Классовая |
Размеры доходов и собственности |
Рыночный обмен |
8 |
Культурно-символическая |
Сакральное знание |
Религиозное, научное и идеологическое манипулирование |
9 |
Культурно-нормативная |
Нормы поведения, стили жизни |
Моральное регулирование, подражание |
Существует несколько моделей дифференциации общества.
Американская модель дифференциации общества:
1. Верхний верхний класс.
2. Нижний верхний класс.
3. Верхний средний класс.
4. Нижний средний класс.
5. Верхний нижний класс.
6. Нижний нижний класс.
Казахстанская модель дифференциации общества:
высший класс;
средний класс;
бедный класс.
Высший слой – элитарное меньшинство, рост богатства которого контролируется через систему налогообложения.
Средний слой – занимает промежуточное положение между полюсами социальной иерархии. Это социальная группа активного, профессионально подготовленного и относительно материально обеспеченного население которая, наряду с элитной и предэлитной частью общества, становится фактором социального и экономического развития.
Низший слой – аутсайдерский, люмпенизированный слой, представители которого утратили связь с находящимися выше слоями. В Великобритании низшие слои почти целиком состоят из чернокожих и выходцев из Азии.
Существует тесная взаимосвязь между неравенством и половой принадлежностью, неравенством и возрастом.
Между классами возникают конфликтные ситуации. Причины конфликтных ситуаций многобразны. К ним относятся: причины экономического и социального порядка, противоположные ориентации, противоречия между элементами социальной структуры.
Изучение социальной мобильности было начато П.Сорокиным. В 1927 г. он опубликовал книгу «Social mobility, its forms and fluctuation».
«Социальная мобильность – это любой переход индивида или социального объекта, то есть всего того, что создано или модифицировано человеческой деятельностью, из одной социальной позиции в другую».
Существует два основных типа социальной мобильности: горизонтальная и вертикальная.
Под горизонтальной социальной мобильностью подразумевается переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне. Например, перемещение индивида из одного гражданства в другое, из одной семьи в другую, с одной фабрики на другую.
Под вертикальной социальной мобильностью подразумеваются те отношения, которые возникают при перемещении индивида из одного социального пласта в другой. Например, проникновение индивида из нижнего пласта в более высокий пласт.
На сегодняшний день перед правительством стоит острая задача – создать условия для формирования среднего класса. Реформы, проводимые в нашем обществе, будут способствовать дальнейшему росту благосостояния нашего населения.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое социальная структура общества?
В чем заключается сущность социальной стратификации?
Каковы критерии социальной стратификации?
Что представляет собой социальные классы? Чем социальный класс отличается от социальной страты?
Что такое социальная мобильность?
Что такое пирамидальная и ромбовидная стратификационные модели?
Какие исторические типы стратификации вы знаете?
Рекомендуемая литература:
1. Добреньков В.И. Фундаментальная социология. Т.15. М.: Инфра – М, 2007.
2. Аженов М.С. Социология социальной структуры. А.: Қазақ университеті, 2007.
3. Аженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стратификация в Республике Казахстан. А.: Білім, 1997.
4. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М.: Аспект Пресс, 1996.
5. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1993.