- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
Подготовить сообщение на тему: «Роль социологии в становлении высококвалифицированных кадров»
Цель самостоятельной работы: Студенты самостоятельно изучают вопрос по теме первой лекции и работают с первоисточниками. Выполнение задания будет способствовать развитию творческого мышления студента.
Методические рекомендации по выполнению заданий
Изучить первоисточники и составить общее представление о социологии как науке. Раскрыть роль социологического знания в становлении конкурентоспособных кадров.
Форма контроля: письменное задание.
Оценочный балл выполнения заданий: 4.
Список рекомендуемой литературы:
Дюркгейм Э. Социология. М.: Канон, 1995.
Американская социология. М.: Прогресс, 1972.
3. Современная западная теоретическая социология. М., 1992.
4. Сорокин П. Система социологии. М.: Наука, 1993.
5. Методические рекомендации по написанию эссе// http://www.hse.spb.ru/edu/recommendations/essay-2005.phtml
3. Требования к оформлению СРСП: задание выполняется индивидуально в тетради для СРСП. Объем работы не должен превышать трех страниц.
Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
Написать реферат на тему:
1. Становление и развитие социологии в Казахстане.
2. И.Алтынсарин, Ч.Валиханов, А.Кунанбаев – у истоков социологической науки в Казахстане.
3. Институционализация казахстанской науки.
4. Особенности отечественной науки.
5. Вклад казахстанской социологии в мировую науку.
6. Институционализация и развитие эмпирической социологии в США.
7. Исторические условия возникновения социологии в России.
8. Вклад М.Вебера в создание теории социальной стратификации.
9. Социология Ф.Тенниса.
10. Социология К.Маркса.
11.Социологичсекие воззрения Л.Гумпловича.
12. Эволюционная социология Г.Спенсера.
13. О.Конт – основоположник социологии.
14. Естественно-научные предпосылки возникновения социологии.
Цель самостоятельной работы: Соединить воедино звенья цепи исторического развития социальной мысли, повлиявшей на развитие социологической науки в Казахстане и во всем мире.
Методические рекомендации по выполнению заданий
Соединить воедино звенья цепи исторического развития социальной мысли, повлиявшей на развитие социологической науки в Казахстане и во всем мире.
Форма контроля: письменное задание.
Максимальный оценочный балл: 4.
Список рекомендуемой литературы:
1. Американская социология. М.: Прогресс, 1972.
2. Э.Дюркгейм. Социология. М.: Канон, 1995.
3. Зборовский Г.Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007.
4. История социологии: Учебное пособие. Мн.: Выш. шк., 1997.
5. Конт О. Дух позитивной философии. Курс положительной философии. Общий обзор позитивизма. Система позитивной политики// Западно-европейская социология XIX века. М., 1996.
6. Современная западная теоретическая социология. М., 1992.
3. Требования к оформлению СРСП:
КАЗАХСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Т.РЫСКУЛОВА
КАФЕДРА «ПОЛИТОЛОГИИ И ПРАВА»