- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Методические указания по выполнению задания
Вопросы 1-11 – исходный материал лекция по теме 12 и рекомендуемая к ней литература.
Задание 1 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной и дополнительной учебной литературой.
Задание 2 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной и дополнительной учебной литературой.
Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
Определите объект и предмет социологии массовых коммуникаций.
В чем состоит сущность коммуникаций?
Какова структура коммуникационного процесса?
Какие модели коммуникации вы знаете?
5. Общее и особенное в понятиях: коммуникация и общения
6. Как бы вы могли определить особенности социологического рассмотрения массовой коммуникации?
7. Раскройте сущность понятия СМИ как социального института.
8. Раскройте сущность понятия общественное мнение как объект PR деятельности.
9. Как понимается знак в социологии? Каковы основные типы знаков в социологии?
10. Почему СМИ называют четвертой ветвью власти?
- Задание 1: Приведите примеры того, как современные казахстанские медиа способствуют поддержанию стабильности сложившейся политической системы?
- Задание 2: Формирование общественного мнения с помощью СМИ
1.Разработайте программу социологического исследования читательской аудитории газеты по собственному выбору (цель, задачи, объект исследования, методы исследования).
2. Распространите анкету, разработанную национальным институтом прессы.
1. Ваш возраст:
а) до 25
б) 25-35
в) 36-45
г) 46-55
2. Ваш пол:
а) мужской
б) женский
3. Ваша профессия:
_______________
Образование:
а) начальное
б) незаконченное среднее
в) среднее
г) профессиональное
д) незаконченное высшее
е) высшее
5. Чем вы занимаетесь в свободное время? Отметьте все ваши занятия:
а) садоводство
б) фотодело
в) коллекционирование марок
г) сбор грибов
д) рыбалка
е) охота
ж) разгадывание кроссвордов
з) тренировки
и) проведение времени с семьей
к) приготовление пищи
л) чтение
м) слушание радио
н) просмотр телепрограмм
6. Почему вы покупаете вашу любимую газету?
- давний ее покупатель
- газета объективно освещает события
- полезная информация
- рекламная информация
- освещение местных событий
- конкурсы с призами
- программа телепередач
7. Оцените газету, которую вы читаете по 5 балльной шкале по следующим параметрам:
- хорошее содержание для всей семьи
- хорошее освещение бизнеса и экономики
- освещение спортивных событий
- национальные новости
- региональные новости
- городские новости
- политические новости
- международные новости
- новости культуры
- криминальные новости
- гороскопы
- кроссворды
- новости о людях политики и культуры
- информация по культуре и медицине
Методические указания по выполнению задания
Вопросы 1-10 – исходный материал лекция по теме 13 и рекомендуемая к ней литература.
Задание 1 – при ответе на вопрос следует руководствоваться материалами из СМИ. Сделайте вывод на основе анализа казахстанских СМИ.
Задание 2 – при ответе на вопрос следует руководствоваться основной и дополнительной учебной литературой. Составьте программу социологического исследования. Проведите опрос челнов вашей семьи.