Методические рекомендации по выполнению заданий

Умение решать проблемы является важнейшей ключевой компетенцией, необходимой человеку в любой сфере его деятельности и повседневной жизни. Если обучающиеся овладеют умениями решать проблемы, их ценность для организаций, где они будут работать, многократно возрастет, кроме того, они приобретут компетенцию, которая пригодится им в течение всей жизни.

Проблемы обычно решаются в группах из 4-6 человек.

Деятельность групп по решению проблем охватывает семь этапов:

1)   выяснение содержания/значения понятий и терминов;

2)   определение проблемы;

3)   анализ проблемы и ее последствий, т.е. разбиение ее на составные элементы или задачи;

4)   ранжирование по важности выделенных элементов/задач и установление связи между ними;

5)   формулирование задачи;

6)   поиск дополнительной информации;

7)   отчет перед группой с описанием выбранного метода решения и его обоснование.

Форма контроля: Сбор материала, дискуссия.

Максимальный оценочный балл: 4.

Список рекомендуемой литературы:

1. Вехи: Интеллигенция в России. М.: Молодая гвардия, 1991.

2. История мировой культуры. Ростов н/Дону: Феникс, 2007.

3. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.

4. Сорокин П. Преступление и кара, подвиг и награда. М.: Астрель, 2006.

3. Требования к оформлению СРСП: задание выполняется индивидуально.

Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7

Подготовить письменное сообщение по следующим вопросам:

1. Понятие преступности и ее основные признаки

2. Основные подходы к изучению личности преступника

3. Коррупционная преступность.

4. Алкоголизм и наркотизм.

5. Бродяжничество.

6. Самоубийство.

7. Профилактика девиантного поведения.

8. Экологическая преступность.

9. Социологические теории девиантного поведения.

10. Механизм девиантного поведения. Положительная и отрицательная девиантность.

Цель самостоятельной работы: Студенты самостоятельно изучают вопрос по теме лекции, работают с дополнительными источниками.

Методические рекомендации по выполнению заданий

Изучить основную и дополнительную литературу, составить общее представление о девиантном поведении.

Форма контроля: письменное задание.

Максимальный оценочный балл: 4.

Список рекомендуемой литературы:

1. Э.Берн. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Санкт-Петербург: Талисман, 1994.

2. Казымбетова Д.К. Социальные проблемы девиантности в транзитном обществе. Алматы: Қазақ университеті, 2000.

3. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.

4. Современный терроризм: взгляд из Центральной Азии. Алматы: Дайк Пресс, 2002.

5. Сорокин П. Преступление и кара. подвиг и награда. М.: Астрель, 2006.

6. Суицидология: Прошлое и настоящее. М.: Когито-Центр, 2001.

3. Требования к оформлению СРСП: задание выполняется индивидуально.