- •Социология и психология управления
- •Управление как общественное явление.
- •Современные тенденции и принципы управления социальным и организациями.
- •Объект и предмет социологии и психологии управления
- •Цели и значение социологии управления
- •Социально-психологические критерии эффективного управления
- •Социально-психологический аспект методов управления
- •Психодиагностика деловых и личностных качеств управленца
- •Управленческое общение: сущность и специфика
- •Функции психики человека и их взаимосвязь с управленческой деятельностью
- •Психологическая сущность и значение целеполагания
- •Структура личности человека
- •Проявление индивидуальных особенностей личности в поведении, деятельности и общении
- •Роль характера в структуре личности и его отражение на физических, интелектуальных и духовных свойствах человека
- •Психические процессы, обеспечивающие социализацию личности
- •Два типа социального единения: рациональное и эмоциональное единство
- •«Организация» и «толпа». Условия зарождения организации
- •Индивидуальное (личное) и общественное сознание. Основные функции сознания
- •Формы проявления общественного мнения, его функции
- •Не любое групповое, коллективное мнение становится или является общественным
- •Лидер и сущность его поведения. Процесс возникновения лидера. Типы лидеров
- •Факторы, формирующие образ человека в глазах окружающих
- •Сравнительный анализ стилей управления.
- •Социально-психологический климат коллектива
- •Основные критерии, характеризующие группу
- •Личность и малые группы в организации
- •Основные типы поведения (роли в группе), необходимые для успешной работы трудового коллектива
- •Аппарат управления как социальная группа
- •Бюрократическая рационализация управления.
- •Признаки бюрократизации аппарата управления.
- •Коммуникативные потоки и их психологические особенности
- •Характеристика социопсихологических фаз (этапов) коммуникации
- •Психология переговоров
- •Социальные роли руководителя организации
- •Общие и специфические организаторские способности
- •Социальное партнерство и корпоративная социальная ответственность
- •Сущность, принципы, социальные и психологические основы принятия управленческих решений
- •Роль волевых качеств человека при принятии управленческих решений
- •Отношения в социальной организации – предмет труда руководителя.
- •Социальная ответственность менеджера
- •Социально-управленческая ситуация: понятие, методы оценки и регулирования.
Роль характера в структуре личности и его отражение на физических, интелектуальных и духовных свойствах человека
Одной из наиболее распространенных форм описания личности и человека является категория «характер». Характер — это устойчивая форма человеческого бытия, причем форма как физического, так и духовного рода. Взаимное проникновение телесных и душевных признаков столь глубоко, что по свойствам тела мы не только можем сделать вывод о качествах души, но и по душевным особенностям судить о соответствующих телесных формах. Эти взгляды получили развитие в несколько противоречащих друг другу работах У. Шелдона, Э. Кречмера, Э. Берна. Так, последний предлагает вообразить человека тремя слоями яйца, где внутреннее ядро соответствует внутренним органам, средний — костной и мускульной системе, а внешний — коже и нервной системе. И когда один из слоев оказывается превалирующим, это выражается в различиях физической и духовной организации, позволяющей выделять соответственно: эндоморфа (внутренний слой), мезоморфа (средний слой), и эктоморфа (внешний слой). В терминологии У. Шелдона те же типы соответственно именуются: пикник/эндоморф, атлет/мезоморф, астеник/эктоморф.
Принадлежность конкретного человека к одному из перечисленных типов заметна по его физическому облику и по его строю мысли и взглядов. Хороший аппетит, доходящий до прожорливости, забота о хлебе насущном и полнота форм отличают пикника. Физическая мощь, культ тела и восприятие мира через оценку силы каждого из элементов выделяют атлета. И, наконец, интеллектуальная и физическая утонченность, выискивание нюансов свойственны астенику.
Характер определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются (проявляются) способы его поведения и эмоционального реагирования. Устойчивые черты характера помогают или затрудняют устанавливать правильные взаимоотношения с другими людьми, проявлять выдержку и самообладание в решении сложных жизненных проблем и ситуаций, корректировать свое адаптационное и деятельное поведение. Среди множества черт характера некоторые выступают как ведущие, другие - как второстепенные.
Характер проявляется в системе отношений к действительности, прежде всего в конкретной системе управления в процессе труда и общения:
в отношении к другим людям - общительность или замкнутость, правдивость или лживость, гуманность или жестокость, тактичность или грубость, нравственность или безнравственность и другие парные признаки;
в отношении к делу - ответственность или недобросовестность, трудолюбие или леность и др.;
в отношении к себе - скромность или самовлюбленность, самокритичность или избыточная самоуверенность, гордость или самоуничижительность;
в отношении к собственности - щедрость или жадность, бережливость или расточительство, расчетливость или эмоциональность.
Психические процессы, обеспечивающие социализацию личности
Основополагающую роль в социализации и развитии индивида играют процессы психического воздействия/восприятия, в которых могут быть выделены следующие простейшие формы:
• убеждение — сознательные действия или бездействие, направленные на формирование сознательного восприятия информации в сопоставлении с собственной системой ценностей и целей; объект воздействия проявляет осознаваемую им активность, но в основном ограниченную рамками критического анализа предлагаемой информации;
• подражание — сознательное или бессознательное воспроизведение внешних проявлений наблюдаемой деятельности других людей;
• идентификация и заражение — рациональное и эмоциональное отождествление себя с объектом подражания, заражение его эмоциями; данная форма психической активности интегрирует группу на эмоциональной основе (крайние формы представлены феноменами толпы, паники);
• внушение — целенаправленное, но неаргументированное воздействие при отсутствии критического восприятия (гипноз, частично религия, пропаганда, реклама).