- •19) Группы культурных ценностей.
- •20) Межкультурный анализ
- •21) Объективные факторы, влияющие на мотивацию и поведение потребителей.
- •Культурные факторы
- •22) Социальная стратификация общества. Методы исследования социального класса.
- •23) Особенности покупочных решений социальных классов
- •24) Виды референтных групп
- •2.Ценностно-ориентированное влияние.
- •Методы исследования и способы определения влиятельных людей
- •27) Модели распространения персонального влияния.
- •28) Методы потребительской социализация.
- •29) Влияние семьи на поведение покупателей.
- •30) Влияние ситуации на поведение потребителей
- •32) Ценности. Шкала ценностей Шварца
- •33) Стиль жизни и способы его оценки.
- •34) Обучение. Поведенческий (бихевиористический) подход к обучению. Познавательное обучение.
- •35) Методы усиления запоминаемости. Износ рекламы.
- •36) Отношения потребителей к товару. Компоненты отношений. Свойства отношений.
- •37) Изучение отношений потребителей с помощью многофакторных моделей. Модель Фишбейна.
- •39) Влияние рекламы на отношения и поведение потребителей. Воздействие рекламных обращений. Эффект повторения рекламы
- •40) Факторы, оказывающие влияние на потребителя при восприятии рекламного обращения.
- •41) Методики модификации поведения потребителя.
- •42) Три основные категории ресурсов, которыми обладают потребители. Знания потребителей
- •43) Индивидуальные и организационные покупки:
- •44) Участники процесса организационных закупок.
- •45) Факторы, влияющие на бизнес-покупателей.
- •46) Маркетинговые коммуникации. Модель потока информации.
- •47) Средства маркетинговых коммуникаций и их воздействие на поведение потребителей
- •49) Методы количественных и качественных исследований поведения потребителей.
- •50) Исследования потребителей на различных стадиях жизненного цикла товара
- •Применение результатов исследований поведения потребителей при разработке маркетинговых стратегий, рекламных кампаний
- •31) Личность покупателя. Теории исследования личности.
30) Влияние ситуации на поведение потребителей
Поведение потребителей формируется под воздействием ситуационных факторов: 1 физическое окружение - материальное состояние потреб-кой ситуации (оформление, звуки, запахи); 2 социальное окружение - присутствие или отсутствие других людей в данной ситуации; 3 время- временные хар-ки ситуации, связанные с моментом осуществления покупки; 4 цель потребителя - то, чего чел должен достичь или что выполнить в данной ситуации; 5 предшествующее состояние – настроение или условия, с кот-ми пот-ль входит в ситуацию. Все потреб-кие ситуации подразделены на три гр.: ситуации коммуникации, покупки и использование. Ситуация коммуникации возникает в условиях личного и неличного общения (прямые продажи, реклама, программы стимулирования сбыта и др. раздражителей). Ситуации покупки - условия, в которых потребители приобретают ТиУ. При покупке определяющее значение имеет инфо-ная среда. Решения пок-ля зависят от инфо, поступающей из внешней среды, и его памяти. Внешняя среда имеет доминирующее значение при принятии решения. Поэтому инфо должна быть доступной. Важное значение для принятия решения потребителем имеет инфо-ная нагрузка. При увеличении числа альтернатив возможность адекватной обработки инфо и принятие правильных решений уменьшается. Более эфф-но используется инфо, если она сгруппирована. Поведение потребителей зависит также от обстановки, в которой совершается покупка. Исключая непредвиденные ситуации, обстановку компании могут создавать сами (атмосфера в магазине влияет на эмоциональное состояние пот-ля). Ситуация использования - при покупке товара пот-ль программирует ситуацию потребления, поэтому она оказывает на него большое влияние. Ситуации использования часто являются важной составной частью сегментирования рынка и позиционирования товара. Разные пот-ли могут искать в продукте разные выгоды. Поэтому необходимо, чтобы реклама показывала разные ситуации его use-я (ad расширила диапазон применения пищевой соды, представляя ее как средство ухода за зубами, а также за коврами и холодильниками).
32) Ценности. Шкала ценностей Шварца
Ценности представляют собой убеждения людей о жизни и приемлемом поведении. В них выражаются цели, которые движут человеком, и соответствующие способы их достижения. Устойчивая природа ценностей и их центральная роль в структуре личности обусловила их значение для понимания многих ситуаций потребления. К числу последних относятся выбор продукта и марки, а также сегментирование рынка. Концепция ценностей в явном или скрытом виде присутствует в психологических теориях Фрейда, Янга, Фромма, Адлера, Хорни, Эрикссона.
Ценности могут быть личными или социальными. Ценности групп, к которым принадлежит потребитель (социальные ценности), оказывают значительное влияние на личные ценности. Ценности отражают задачи (и способы их решения), многие из которых определяются тем обществом, в котором родился человек. Ценности, господствующие в стране, называются национальным характером, это устойчивые личностные характеристики, присущие нации. Человек выбирает личные ценности из многих социальных или других систем ценностей, с которыми он сталкивается.
В шкале ценностей Шварца (ШЦШ) основное внимание уделяется системам ценностей, или универсальному содержимому структуры ценностей. Она отрицает простую классификацию ценностей Рокича на конечные и инструментальные и определяет структуру факторов мотивации. Шкала Шварца используется для ответа, например, на вопрос: «Почему некоторые потребители предпочитают банки конкурирующим финансовым учреждениям?», а также для сравнения предпочтений в торговых марках среди различных сегментов рынка.
Знание личных ценностей позволяет понять ответ человека на вопрос:
«Для меня ли этот продукт?»