Тести, вправи, проблемні ситуації

І. У поданих нижче твердженнях допишіть поняття і ознаки, котрих не вистачає:

1. Суб’єкти розвитку – це ті групи або соціогрупові утворення, котрі у своїй діяльності орієнтуються на історичну перспективу, керуються ............... або ...............

2. Суб’єкти розвитку – це ті групи, котрі виступають носіями соці­альної ..........

3. Класи – великі соціальні групи, що розрізняються між собою мірою контролю над ...............

4. Емпіричним показником керівного класу є ........................

5. Емпіричним показником панівного пригноблюючого класу є ....................

6. Емпіричним показникам протестуючого класу є ..................

7. Емпіричним показникам уярмленого класу є ................

8. Соціальний рух є таким поєднанням груп (такою соціо­груповою струк­турою), діяльність яких (якої) націлена на .............

II. Визначіть своє ставлення до поданих нижче тверджень, оцінюючи їх за трьохмірною шкалою оцінювання: згоден, незго­ден, не зовсім згоден.

І. Стосовно поняття “суб’єкт розвитку”:

1. Суб’єкт розвитку – це така соціальна група, яка опозиційно налаштована до існуючого порядку.

2. Це групи озброєної класової боротьби.

3. Це група, що контролює історичність.

4. Це група, змістом існування якої є соціальне виживання.

5. Це панівний клас.

6. Це пригноблений клас.

7. Це вся соціогрупова структура суспільства.

8. Це соціальний рух.

II. Стосовно поняття “клас”:

1. Групи відмінного економічного становища.

2. Групи різного політичного становища.

3. Групи відмінного престижу.

4. Великі соціальні групи, що відрізняються між собою місцем на ви­робництві, відношенням до власності, долею у розподілі.

5. Групи різного обсягу влади.

6. Групи різного рівня прибутку, освіти, культурних можли­востей.

7. Групи ідеологічних розбіжностей.

8. Класи – це такі соціальні групи, з яких одна може при­власнювати собі працю іншої.

9 . Клас – штучне поняття ідеологічного вжитку.

10. Класи – це такі соціальні групи, що різною мірою конт­ролюють іс­торичність.

11. Класи – це соціальні категорії минулого. У сучасних суспільствах існують не класи, а страти.

12. Це групи, що розрізняються між собою рівнем і джере­лом прибутку

IIІ. Стосовно поняття “соціальний рух”:

1. Соціальний рух – це об’єднання класів та їх спільників для досяг­нення своїх політичних цілей.

2. Це така соціогрупова структура, основу якої складає певний клас, а об’єднуючим началом виступає прагнення змінити культурно-ціннісні орі­єнтації суспільства.

3. Це допоміжний інструмент класової боротьби.

4. Це носій соціальної утопії.

5. Це початкова стадія існування майбутньої політичної партії.

6. Це форма суспільного функціонування особливо могутньої політичної партії.

7. Це замінник класової боротьби у промислово розвинених демократич­них суспільствах.

8. Це малоефективний спосіб впливу на перебіг соціальних процесів, властивий соціально слабким маргінальним групам.

9. Найбільш цивілізована форма подання, розгортання і роз­в’язання соціально-класових конфліктів.

10. Форма політичної боротьби соціально слабких груп, які тимчасово об’єднуються на основі спільного заперечення існуючого порядку.

11. Форма політичного об’єднання гомологічних груп (стано­вище яких однакове у якомусь окремо взятому відношенні).

12. Початкова стадія політично та організаційно не оформле­ного соціа­льного протесту.

IV. Визначіть тип можливого соціального розвитку, якщо у кон­флікті взаємодіють такі класи:

1. Панівний-керівний і пригноблений-уярмлений.

2. Панівний-керівний і пригноблений-протестуючий.

3. Панівний-пригноблюючий і пригноблений-уярмлений.

4. Панівний-пригноблюючий і пригноблений-протестуючий.