- •Москва 2003
- •I. Период новорожденности Моторное развитие
- •Доречевое развитие
- •II период (1-3 месяца) Моторное развитие
- •Доречевое развитие
- •Ill период (с 3 до 6 месяцев) Моторное развитие
- •Доречевое развитие
- •IV период (6-9 месяцев) Моторное развитие
- •Доречевое развитие
- •V период (9-12 месяцев) Моторное развитие
- •Доречевое развитие
- •2.1. Стимуляция двигательного развития и коррекция его нарушений
- •Задачи лфк
- •На руках
- •На ногах
- •На туловище
- •1. Подъем и удержание головы (развитие лабиринтного установочного рефлекса на голову)
- •2 . Упражнения для тренировки опоры на предплечья и кисти
- •3. Упражнения для тренировки поворотов на бок и на живот
- •4. Упражнения для стимуляции ползания на животе
- •5. Упражнения для тренировки вставания на четвереньки и удержания в этой позе
- •6. Упражнения для тренировки ползания на четвереньках
- •7. Упражнения для тренировки устойчивого сидения и самостоятельного присаживания
- •8. Упражнения для выработки умения самостоятельно присаживаться
- •9. Упражнения для тренировки вставания на колени
- •10. Упражнения для стимуляции вставания на ноги
- •11. Упражнения для тренировки самостоятельного стояния
- •12. Упражнения для тренировки ходьбы
- •13. Упражнения для тренировки функции кисти
- •2.2. Коррекционно-развивающая педагогическая работа с ребенком первого года жизни
- •Дети с двигательными нарушениями: коррекционная работа на первом году жизни
9. Упражнения для тренировки вставания на колени
Эта поза является важной для перехода в вертикальное положение.
№ |
Исходное |
Порядок выполнения |
Примечания |
п/ |
положение |
упражнений |
|
п |
|
|
|
.1 |
Стоя на чет- |
Сначала пассивно, а затем |
Не давать |
|
вереньках с |
активно перейти руками |
присесть на |
|
валиком под |
на валик и встать на |
пятки, стиму- |
|
животом |
колени с опорой на валик |
лируя пара- |
|
|
|
вертебрально |
|
|
|
выпрямление |
|
|
|
спины и точ- |
|
|
|
кой в области |
|
|
|
т/б сустава |
|
|
|
выпрямление |
|
|
|
бедра |
2. |
Стоя на чет- |
Захватывая плечи и отво- |
|
|
вереньках |
дя руки назад с наружной |
|
|
|
ротацией, стимулировать |
|
|
|
подъем корпуса в поло- |
|
|
|
жение стоя на коленях |
|
3. |
Стоя на коле- |
Удерживать выпрямлен- |
|
|
нях у мяча с |
ную позу с помощью па- |
|
|
опорой рука- |
равертебральной стимуля- |
|
|
ми на него |
ции |
|
4. |
То же |
Покачивая мяч, трениро- |
|
|
|
вать равновесие в этой |
|
|
|
позе |
|
5. |
Стоя на коле- |
Потягивая ребенка за |
Можно за |
|
нях, удержи- |
своей рукой, стимули- |
мячом |
|
ваясь за руку |
ровать попеременное пе- |
|
|
методиста |
реступание ног |
|
106
107
ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ
6. |
Сидя на пятках с опорой руками о валик |
Стимуляция подъемов на колени: -отведением плеч с наружной ротацией, -стимуляцией игрушкой, -паравертебральной стимуляцией выпрямления спины |
|
7. |
Стоя на коленях с опорой о стенку или валик |
Стимуляция активных поворотов, наклонов и подъемов головы за игрушкой с сохранением позы и равновесия |
|
8. |
То же |
Стимуляция захвата игрушки из разных положений (сверху, снизу, справа, слева, сзади), сопровождающегося наклонами и поворотами корпуса |
|
9. |
То же |
Легкими подталкиваниями в разных направлениях стимулировать сохранение позы |
|