- •О. Г. Тужикова Менеджмент Учебно-методический комплекс
- •Рабочая учебная программа
- •Организационно-методический раздел
- •Программа учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины Тема 1. Введение в теорию менеджмента
- •Задания к теме 1.
- •Тема 2. Организация.
- •Задания к теме 2.
- •Тема 3. Человек в организации: руководитель
- •Задание к теме 3.
- •9. Бюрократическая организационная структура характеризуется:
- •10. Выберете из приведенных ниже утверждений, касающихся понятий централизации и децентрализации, верные.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену для тех, кто редко ходил на занятия
- •Перечень вопросов к экзамену для тех, кто в основном посещал занятия.
- •Список студентов, которые точно освобождаются от экзамена с отметкой по результатам теста.
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •Лекционный материал
- •Тема 1 Теория менеджмента
- •2) Административно-классическая школа менеджмента. (1920-1950)
- •3) Школа человеческих отношений. (1930-1950)
- •Основные виды менеджмента.
- •Тема 2. Организация, как объект управления
- •Вопрос 1. Организация, фирма, предприятие: понятие, сущность.
- •Вопрос 2. Классификация организаций
- •Вопрос 3. Организационно-правовые формы
- •Вопрос 4. Внешняя и внутренняя среда организации
- •Целеполагание
- •Классификация целей
- •1. По содержанию
- •2. По уровню
- •Построение дерева целей
- •1. Постановка цели.
- •2. Определение цели.
- •3. Декомпозиция цели.
- •Задачи.
- •Организационные структуры
- •1. Линейная структура управления
- •5. Дивизиональная.
- •Внешняя среда организации
- •Методы оценки внешней среды.
- •Тема 3. Человек в организации: руководитель
- •Тема 4. Продолжение.
- •2. Следующая модель.
- •3. Следующая модель.
- •4. Следующая модель - Теория жизненного цикла Херси и Бланшара.
- •Тема 4. Стресс и методы борьбы с ним. Влияние паники на рур.
- •Тема 4. Человек в организации: подчиненный: (мотивация, типы работников, психология малой группы, элементы нлп).
- •Содержательные теории мотивации
- •Теория приобретенных потребностей д. МакКлелланда
- •Двухфакторная теория ф. Герцберга (мотивационно-гигиеническая)
- •Теория свр к. Алдерфера
- •Приемы неидеальных работников
- •Манипуляция «Мы никогда не нарушаем обязательств»
- •Защита от манипуляций
- •Признаки манипуляции
- •«Вы должны стремиться улучшить себя», работать над собой.
- •Уступите в малом, сохранив главное.
- •Аттракция
- •3. Похвала
- •4. Похожесть
- •5. Позитивные невербальные проявления
- •6. Удачливость
- •Как стать приятным собеседником
- •1. Удовлетворение потребности в положительных эмоциях
- •2. Скрытые комплименты
- •3. Принадлежность к общности.
- •4. Чаще произносите имя.
- •5. Будьте хорошим слушателем.
- •Тема 5. Связующие процессы в организации коммуникации в управлении
- •Процесс коммуникации
- •Конфликт. Управление конфликтом в организации.
- •Методология и методы принятия решения
Конфликт. Управление конфликтом в организации.
От здорового внутреннего климата непосредственно зависит прочность конкурентных позиций фирмы и ее успехи в бизнесе. Однако конфликтные ситуации периодически возникают даже на самых благополучных предприятиях.
Конфликт – это ситуация, когда отсутствует согласие между двумя или более сторонами.
Причина конфликта кроется, прежде всего, в том, что каждый сотрудник обладает собственными целями, стремлениями и интересами. Считается, что одна сторона находится в конфликте с другой, если ее действия оказывают отрицательное влияние на положение партнера. Если такое влияние положительно, то между ними - ни что иное, как сотрудничество. Если же влияние отсутствует вообще, то стороны независимы.
Среди причин конфликтов выделяются следующие:
1) распределение ресурсов;
2) различие целей в подразделениях;
3) разные стоящие задачи;
4) различные представления и ценности у работников;
5) различия в манере поведения;
6) разный жизненный опыт;
7) плохие коммуникации.
Модель конфликта можно представить следующим образом:
Функциональный конфликт ведёт к увеличению эффективности работы организации (часто возникает в рабочих спорах, полемике, на научных совещаниях и т.д.). Дисфункциональный конфликт снижает эффективность группового сотрудничества и, как следствие, снижает эффективность работы организации. Дисфункциональный конфликт ведёт к враждебности между людьми, несправедливости в распределении ресурсов, вынуждает часто поступать против своей воли и разума, в пользу одной из сторон.
Существуют четыре основных типа конфликтов:
а) внутриличностный;
б) межличностный;
в) конфликт личность–группа;
г) межгрупповой.
Самая распространенная форма внутриличностного конфликта – ролевой, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования по поводу того, каким должен быть результат его работы, и он начинает «разрываться» между ними. Внутриличностный конфликт также возникает из-за разного восприятия одной и той же ситуации; рассогласования внутренних взглядов и внешних требований.
Наиболее распространенный вид конфликта – межличностный. В фирмах он проявляется по-разному, чаще всего в виде борьбы руководителей за всегда ограниченные ресурсы. Такого рода конфликты называют «коммуникационными» и возникают там, где у членов коллектива отсутствуют обратные связи, окружающие их не признают, наносят оскорбления в процессе общения, неверно оценивают исходящую от кого-либо информацию.
Коммуникационными также являются конфликты между личностью и группой, вызываемые тиранией групповых норм поведения, которые каждый, кто хочет быть признанным, должен соблюдать. Непокорный этим нормам и становящийся в оппозицию, рискует быть раздавленным.
Крупная фирма обычно состоит из множества формальных и неформальных групп, у которых, как и у отдельных личностей, совершенно различные интересы, поэтому здесь также возникают разногласия, легко перерождающиеся в конфликты (например, между линейными и штабными подразделениями).
Способы управления конфликтной ситуацией и разрешения конфликтов делятся на структурные и межличностные.
Структурные методы разрешения конфликтов:
– через разъяснение требований к работе;
– с помощью создания новых координационных и интеграционных механизмов;
– установление общей цели для всех подразделений и организаций;
– через систему вознаграждений.
Межличностные стили разрешения конфликтов:
– уклонение от конфликта;
– сглаживание причин конфликта;
– принуждение одной из сторон;
– компромисс;
– решение проблемы.