Міністерство освіти і науки, молоді та спорт України

Дніпропетровський транспортно-економічний коледж

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Директор коледжу

Л.М. Таберко

« » « » 2012р

Методичні вказівки

До виконання практичних робіт з дисципліни

«АВТОМОБІЛЬНІ ДВИГУНИ»

Спеціальності 5.07010602

«Обслуговування та ремонт автомобілів та двигунів»

Автор Черниш О.С.

Спеціаліст 1 категорії

Викладач спеціальних дисциплін

Рецензент Улексін В.О.

К.т.н., доцент, завідувач кафедри «Трактори і автомобілі»

Дніпропетровського державного аграрного університету

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії

«ТО,АД і загально-технічних дисциплін»

Протокол від « » 2012р.

Голова комісії М.В. Ярмошенко.

Практична робота №1

Дослідження будови автомобіля та його технічної характеристики.

Мета роботи - вивчити загальне улаштування автомобіля, класифіка­цію рухомого складу, систему визначення, параметри, що входять до технічної характеристики автомобіля.

1.1 Обладнання робочого місця.

Макет автомобіля ЗІЛ- 130, плакати, таблиці, методичні вказівки до лабораторних робіт, технічний опис базових моделей автомобілів.

1.2 Послідовність виконання роботи.

1. З допомогою макета автомобіля вивчити його загальне улаштування.

2. Вивчити класифікацію рухомого складу автомобільного транспорту: систему визначень автомобільного рухомого складу; параметри технічної характеристики автотранспортного засобу.

3. Відповісти на Контрольні питання.

4. Скласти звіт про роботу.

5.Виконати самостійну роботу за темою.

1.3 Методичні вказівки за темою.

За допомогою цих методичних вказівок будуть вивчені складові частини автомобіля. При цьому необхідний систематичний підхід по підпорядкованості. Слід засвоїти,що кожний окремий механізм або агрегат машини пов’язаний з іншими визначеними залежностями. Авто­мобіль складається з трьох основних частин: двигуна, шасі, кузова. Двигун складається із двох механізмів і чотирьох систем. Шасі скла­дається із трансмісії, органів керування і ходової частини. Необхід­но вивчити складові елементи автомобіля , а потім в уяві скласти його. Студент повинен уміти чітко відповідати на питання, яка деталь,до якого вузла, агрегата, складової частини автомобіля відноситься. До­слід показує, що вивчив автомобіль як систему, по підпорядкованості, студент повільно орієнтується в улаштуванні, краще розуміє не­обхідність тих чи інших регулювань, відповідних методів обслуговування. Вивчивши класифікаційні ознаки, систему позначень, студент може, наприклад, по цифровому індексу визначити вид рухомого складу, експлуатаційні характеристики та ін. Параметри технічної характерис­тики являються для спеціаліста стислими носіями Інформації про марки автомобіля. Питання, розглянуті в цій роботі являються скла­довими важливого етапу у вивченні автомобіля.

Контрольні питання .

1. Які автомобілебудівні і суміжні заводи Вам відомі ?

2. Дати характеристику автомобіля по виданій викладачем моделі (наприклад 31Л-3214, ВАЗ—1111 та Ін.).

3. По якій ознаці класифікують автобуси.

4. Характеристика рухомих складів 8602 та 9215.

5. Яка дата вважається днем народження вітчизняного автомобілебудування ?

Питання до самостійної роботи.

1. Перелічити основні етапи розвитку вітчизняного автомобілебуду­вання I дати їх коротку характеристику.

2. Основні напрямки розвитку сучасного вітчизняного автомобілебуду­вання.

3. Основні параметри технічних характеристик двох базових моделей автомобілів (легкового та вантажного з колесною формулою 6x6).

4. Класифікаційні ознаки і система визначень рухомого складу.

Компоновочні схеми автомобілів.

а)легкового передньоприводного;

б)легкового класичної компоновки;

в) вантажного з кабіною за двигуном;

г) вантажного з кабіною над двигуном.

Мал. 1.1.